山东省滨州市部分学校2021-2022学年-有答案-七年级(上)月考生物试卷(12月份)

山东省滨州市部分学校2021-2022学年七年级（上）月考生物
试卷（12月份）
一、单选题
1. 下列都具有细胞结构的一组是（）
A.钟乳石和珊瑚
B.土壤和土壤中的细菌
C.青霉和赤眼蜂
D.鲫鱼和烟草花叶病毒
2. 研究光照对黄粉虫生活影响的实验正确的顺序是（）
①提出问题②制定计划③作出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论
A.①②③④⑤⑥
B.⑥⑤④③②①
C.①③②④⑤⑥
D.①③②④⑥⑤
3. 下列有关显微镜结构与功能的说法准确的是（）
A.镜座--用手握镜的部位
B.载物台--用来调节光线的强弱
C.反光镜--可以反射光线
D.镜臂--稳定镜身
4. 在低倍镜下观察时视野内所见图像为“b”那么载玻片上图像是（）
A.q
B.b
C.d
D.p
5. 下列显微镜目镜和物镜的放大倍数组合中，看到细胞数目最多的是（）
A.10×40
B.5×10
C.10×10
D.15×40
6. 在蚕豆根细胞中，含有的能量转换器是（）
A.细胞核
B.叶绿体
C.线粒体
D.线粒体和叶绿体
7. 制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为
A.碘液、生理盐水、自来水
B.碘液、生理盐水、凉开水
C.碘液、自来水、生理盐水
D.凉开水、生理盐水、碘液
8. 下列关于细胞分裂的叙述不正确的是（）
A.细胞通过分裂产生新细胞
B.新细胞与原细胞所含的遗传物质不同
C.细胞分裂导致细胞数量增多
D.细胞是生命活动的基本单位
9. 龙安柚为广安区的主要水果之一，龙安柚的结构层次是（）
A.细胞→系统→器官→植物体
B.细胞→组织→植物体→系统
C.细胞→器官→组织→植物体
D.细胞→组织→器官→植物体
10. 甜瓜含有丰富的营养物质，是人们喜爱的瓜果．下列叙述错误的是（）
A.在结构层次上，甜瓜的瓜皮和瓜子都属于组织
B.甜瓜细胞有细胞壁，人体细胞没有细胞壁
C.甜瓜甜甜的汁液主要存在于细胞的液泡中
D.甜瓜植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化
11. 下列叙述中与植物蒸腾作用的意义无关的是（）
A.促进水分的吸收和运输
B.降低植物体表面温度
C.促进植物生长
D.促进无机盐的运输
12. 绿叶在阳光下制造淀粉实验中，漂洗叶片，滴加碘液后，叶片呈现黄褐色和蓝色的部分分别是（）
A.含有叶黄素部分和含有叶绿素部分
B.含有叶绿体部分和不含叶绿体部分
C.见光部分和遮光部分
D.遮光部分和见光部分
13. 对下面光合作用示意图中各物质的确认，准确的是（）
A.①是指水
B.②是指氧气
C.③二氧化碳
D.④是指有机物
14. 下列哪项措施是为了提高农作物的光合作用效率（）
A.松土排涝
B.合理密植
C.带土移栽
D.地膜覆盖
15. 土壤板结影响农作物的正常生长，农民田间松土的主要目的是防止
A.缺少无机盐影响生长
B.缺少水影响蒸腾作用
C.缺少氧气影响根的呼吸
D.缺少二氧化碳影响光合作用
16. 下列有关光合作用与呼吸作用的叙述不正确的是（）
A.呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量
B.植物的所有细胞都能进行光合作用与呼吸作用
C.光合作用的实质是将无机物制造成有机物，储存能量
D.光合作用进行的场所是叶绿体，呼吸作用进行的主要场所是线粒体
17. 近年来，国家出台了许多“退耕还林”的鼓励性政策，以进一步扩大绿地面积．从生物学的角度看，植物在自然环境中的作用有（）
A.吸收灰尘，降低噪音
B.制造氧气，吸收二氧化碳或某些有害气体
C.保持水土，调节气候
D.以上三项都是
18. 下列对骨骼肌的叙述中，正确的是（）
A.骨骼肌两端的肌腱分别附着在一块骨的两端
B.骨骼肌两端的肌腱分别附着在临近的两块骨上
C.骨骼肌既能收缩牵拉骨，也能舒张推开骨
D.骨骼肌只能接受神经传来的刺激才能收缩
19. 关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。

如图是关节结构模式图，下列说法正确的是（）
A.1使关节灵活
B.脱臼是指3从2中脱出
C.4使关节牢固
D.2内的滑液由1分泌
20. 下列动物行为中属于学习行为的是（）
①被蜜蜂蜇过的猴子，不再取食蜂蜜
②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼
③小黑猩猩模仿成年猩猩用蘸水的树枝从蚁穴取食白蚁
④蜘蛛结网．
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
21. 下面关于病毒的说法准确的是（）
A.在光学显微镜下可以观察到病毒
B.病毒只能寄生在活细胞内才能繁殖
C.病毒属于单细胞生物
D.病毒对人类来说，只是一类非常有害的生物
22. 下列关于芽孢的叙述错误的是（）
A.一个芽孢可以萌发成一个细菌
B.芽孢是细菌的休眠体
C.芽孢是细菌用来生殖的结构
D.芽孢对不良环境有较强的抵抗能力
23. 根瘤菌与豆科植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，这种现象叫作共生．其中，根瘤菌为豆科植物提供（）
A.有机物
B.氧气
C.含氮物质
D.二氧化碳
二、综合题
如图是显微镜的构造简图，请据图回答。

（1）在显微镜对光的过程中，通过转动转换器调整光圈和使用反光镜调整进光量，最终通过目镜可以看到一个________的圆形视野。

（2）用显微镜观察玻片标本时，首先要转动[________]________，使镜筒缓缓下降，直至物镜接近玻片标本。

（3）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[________]________。

（4）现在若有物镜10×和16×；目镜10×和40×，你认为________和________镜头组合所观察到的细胞体积大，________和________镜头组合所观察到的细胞数目多。

如图是植物叶片的生理活动示意图，图①②③④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：
（1）光合作用是在叶肉细胞的________中进行的，若此图表示植物在适宜光照下光合作用的过程示意图，则②和④分别代表________、________。

（2）若此图表示植物在暗处时呼吸作用示意图，则②代表________，它可以使澄清石灰水________。

（3）写出呼吸作用过程的反应表达式________。

（4）在蒸腾作用过程中，②代表的物质是________，它通过叶表皮的________扩散到外界空气中。

（5）根据叶片的结构和功能的特点，可以判断叶所属的结构层次是________。

如图是关节的结构示意图，请据图回答下列问题
（1）填写下列各结构的名称．①是 ________ ，②是 ________ ，③是 ________ ，④________ ，⑤ ________ ．
（2）图中②包裹着关节，内部形成密闭的 ________ ，②的内壁可分泌 ________ ，其作用是减少骨与骨之间的 ________ ．
（3）脱臼是指 ________ 从 ________ 里滑出来．
如图是动物的行为，请据图回答相关问题
（1）从行为的获得途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于________行为，该行为是由其体内的________决定的．
（2）黑猩猩摘香蕉是________行为，该行为是在________的基础上，通过________的作用，由________和学习获得的．黑猩猩营群体生活，因此也具有________行为．
（3）动物的行为要通过动物的运动来实现的，美国红雀靠________来捕食，鱼儿通过________浮到水面上来取食．
（4）黑猩猩搬箱子、摘香蕉等行为要通过________系统来实现，该系统由骨、
________和________构成．
请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答问题上．
（1）如图①所示，实验前把天竺葵放到黑暗处________，其目的是将天竺葵叶片中的________全部转运和消耗掉．
（2）图③中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中________加热，目的是为了脱去叶片中
的________．
（3）图④所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部
分的颜色是________色，遮光的部分的颜色是________色．
（4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明________是绿色植物制造有机物
不可缺少的条件．
三、实验探究题
植物体内的水分是通过蒸腾作用散失的。

如图是某生物小组探究植物蒸腾作用的实验
装置图。

实验（二）是在实验（一）基础上改进后形成的，请分析图示回答下列问题：
（1）在实验（一）中，你认为探究的问题是：蒸腾作用主要是通过________进行的吗？在锥形瓶的液面上滴加了少量植物油，目的是________。

（2）蒸腾作用能促进水分的吸收，是水分和无机盐在体内运输的动力。

实验（二）探
究的问题是：蒸腾作用的快慢与________有关吗？请预测实验（二）的实验现象：A、B、C 三个塑料袋中水珠数由多到少依次是________。

（3）通过实验（二），可以得出的结论是________。

（4）对比实验装置（二），实验装置（一）在开展对“蒸腾作用的主要器官是什么？”
的实验探究中，在实验材料的选择方面有一处不科学的失误，你认为必须改进的措施
是________。

（答出一点即可）
参考答案与试题解析
山东省滨州市部分学校2021-2022学年七年级（上）月考生物
试卷（12月份）
一、单选题
1.
【答案】
C
【考点】
生物的特征
【解析】
钟乳石和珊瑚不属于生物，不具有细胞结构，A错误；
土壤属于非生物，不具有细胞结构，细菌属于单细胞生物，具有细胞结构，B错误；青霉属于真菌，赤眼蜂属于动物，都具有细胞结构，C正确；
鲫鱼属于动物，具有细胞结构，烟草花叶病毒无细胞结构，D错误。

故选C。

【解答】
此题暂无解答
2.
【答案】
D
【考点】
科学探究的基本环节
探究影响鼠妇分布的环境因素
人类活动对生态环境的影响
【解析】
科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

【解答】
探究的一般过程是从发现问题、①提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案，③作出假设。

②设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。

④按照探究方案进行探究，⑥得到结果，再分析所得的结果与假设是否
相符，从而得出结论。

并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。

有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结
论。

⑤因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。

即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达
和交流。

3.
【答案】
C
【考点】
显微镜的基本构造和使用方法
【解析】
镜座：用以稳固和支持镜身，故A错误；
载物台：放置玻片标本的地方，中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。

故B错误；
反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来，其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。

故C正确；镜壁：握镜的部位，故D错误。

故选C.
【解答】
此题暂无解答
4.
【答案】
A
【考点】
显微镜的基本构造和使用方法
【解析】
显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒，做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转
180度再看就是左右上下颠倒的图象了，玻片标本上的是· b^，那么显微镜下看到的是‘n字。

【解答】
此题暂无解答
5.
【答案】
B
【考点】
显微镜的基本构造和使用方法
【解析】
本题考查显微镜放大倍数的计算方法、显微镜的放大倍数与所观察的范围及视野中的细胞数目多少的关系，意在考查学生的理解能力。

【解答】
解：显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数；显微镜的放大倍数越小，观察的范围越大，视野中的细胞数目越多。

A.显微镜的放大倍数是10×40=400倍，A不符合题意；
B.显微镜的放大倍数是5×10=50倍，B符合题意；
C.显微镜的放大倍数是10×10=100倍，C不符合题意；
D.显微镜的放大倍数是15×40=600倍，D不符合题意。

故选：B。

6.
【答案】
C
【考点】
植物细胞的基本结构
线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器
【解析】
叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；
线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化
学能释放出来，供细胞利用。

因此线粒体存在于植物体任何部位的活细胞中，而叶绿
体只存在于植物体的绿色部位。

即蚕豆根的细胞中只有线粒体，而叶的细胞中既有线
粒体又有叶绿体。

故选C。

【解答】
此题暂无解答
7.
【答案】
D
【考点】
制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
【解析】
本题考查的是制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖
→染。

只要熟练掌握制作人体口腔上皮细胞
临时装片的正确步骤，就能熟练作答。

【解答】
制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在
实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片
中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几
下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的
一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是
指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用
吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。

因此制作人口腔上皮细胞的临时
装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加
的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。

8.
【答案】
B
【考点】
细胞的分裂
【解析】
细胞分裂就是一个细胞分裂成两个新细胞，A正确；
细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经复制加倍，在
细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。

因此新细胞
和原细胞所含有的遗传物质是一样的，B错误；
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，所以细胞分裂导致细胞数目的增多，C正确；
草履虫、酵母菌、衣藻都是仅含有一个细胞的生物，也能进行独立的生活，说明细胞
是生物体生命活动的基本单位，它们通过一个细胞就可以完成各种生命活动，D正确。

故选B。

【解答】
此题暂无解答
9.
【答案】
D
【考点】
绿色开花植物体的结构层次
【解析】
龙安柚为绿色开花植物，其生长发育过程是从受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、
分化，形成组织、器官，进而形成植物体。

所以，龙安柚的结构层次是：细胞→组织
→器官→植物体。

故选D.
【解答】
此题暂无解答
10.
【答案】
A
【考点】
植物细胞的基本结构
绿色开花植物体的结构层次
细胞的生长
细胞的分裂
【解析】
甜瓜的瓜皮属于组织，瓜子属于种子，是器官，故A错误；
植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与
动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁
、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体，因此，与甜瓜细胞相比，人体细胞没有的结构
是，没有细胞壁、叶绿体和液泡等，故B正确；
液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如甜瓜甜甜的汁液主要存在于
细胞的液泡中，故C正确；
细胞分裂使细胞数目增多，新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收
营养物质，并且转变成组成自身的物质
，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，因此细胞生长使细胞体积增大，所以甜瓜植株
生长离不开细胞的分裂、生长和分化，故
D正确。

故选A。

[学科网考点定位]绿色开花植物体的结构层次。

【解答】
此题暂无解答
11.
【答案】
C
【考点】
蒸腾作用的意义
无机盐的类型及其对植物的作用
气孔的功能、结构及开闭原理
【解析】
植物的蒸腾作用是水分以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，
动力都是来自于植物的蒸腾作用。

其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水，
并带走植物体内的热量，降低植物体的温度，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，同
时促进了生物圈的水循环。

因此蒸腾作用与促进植物的生长无关。

故选C.
【解答】
此题暂无解答
12.
【答案】
D
【考点】
探究光合作用的条件、原料和产物
【解析】
碘遇到淀粉变蓝色，滴加碘液，再用清水洗去碘液，叶片见光部分能进行光合作用，
制造了淀粉，因此见光部分将变为蓝色。

遮光部分因缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此叶片遮光部分不变蓝，还是黄褐色。

因此叶片呈现黄褐色和蓝色的部分分别
是遮光部分和见光部分。

故选D.
【解答】
此题暂无解答
13.
【答案】
B
【考点】
光合作用过程中的物质转化和能量转化
【解析】
分析题图：由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管从根部运输到茎叶等器官的，因此④表示水；二氧化碳是从空气中
吸收来的，进入叶片进行光合作用，因此①表示二氧化碳；有机物淀粉和氧气是光合
作用的产物，其中氧气是通过叶片进入空气的，因此②表示氧气。

淀粉是植物通过光
合作用制造的，由筛管从植物体的茎叶等器官运输到根部，因此③表示有机物。

故选B。

【解答】
此题暂无解答
14.
【答案】
B
【考点】
光合作用原理在生产上的应用
传粉和受精
光合作用的概念和意义
【解析】
试题分析：农业生产中主要通过增加光照面积、延长光照时间和增强光合作用效率等
途径提高光能利用率。

例如，采用套种、合理密植等措施可使农作物充分吸收阳光以
达到增产的目的；利用大棚可适当延长光照时间，提高二氧化碳浓度和温度以提高光
合作用效率。

故选B。

[考点定位]本题考查光合作用在农业生产中的运用，基础题，属于理解层次。

【解答】
此题暂无解答
15.
【答案】
C
【考点】
植物的呼吸与人类生产生活的关系
光合作用原理在生产上的应用
种子萌发的条件和过程
【解析】
试题土壤板结后通透性降低，土壤中空气少，影响了根的呼吸；农民田间松土是增加
土壤的透气性，有利于根呼吸。

所以农民田间松土的主要目的不是防止植物缺少无机盐，故A错；
不是防止缺少水影响蒸腾作用，故B错；
而是防止缺少氧气影响根的呼吸，故C正确；
不是防止缺少二氧化碳影响光合作用，故D错。

【解答】
此题暂无解答
16.
【答案】
B
【考点】
呼吸作用的概念及实质
光合作用过程中的物质转化和能量转化
【解析】
呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、
供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量，A正确；
光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须是含有叶绿体的活细胞在光下
才能进行，而不是每个细胞就能进行光合作用，如根细胞，B错误；
光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程，C正确；
植物细胞的能量转换器包括叶绿体和线粒体。

叶绿体是光合作用的场所，将光能转变
成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物
中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量，D正确。

[学科网考点定位]呼吸作用与光合作用的区别和联系。

【解答】
此题暂无解答
17.
【答案】
D
【考点】
生物与环境的关系
保护植被的意义
人类活动对生态环境的影响
【解析】
试题分析：森林在自然环境中的作用有从绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；
②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。

【解答】
此题暂无解答
18.
【答案】
B
【考点】
骨、关节和肌肉的协调配合与运动的产生
【解析】
一块骨骼肌两端的肌腱跨过关节分别固定在两块不同的骨上，A不正确；一块骨骼肌
两端的肌腱跨过关节分别固定在两块不同的骨上，B正确；
骨骼肌只能收缩牵拉骨，不能推开骨，C不正确；骨骼肌能接受体内外的刺激而收缩
的特性，D不正确。

故选B。

【解答】
此题暂无解答
19.
【答案】
D
【考点】
关节的基本结构和功能
【解析】
图中：1关节囊，2关节腔，4关节软骨，3关节头，5关节窝，两者构成关节面。

1关节囊与关节的牢固性有关，A错误；
脱白是指3关节头从5关节窝中脱出，B错误；
4关节软骨和滑液使关节更加灵活，C错误；
2关节腔内有1关节囊内壁分泌的滑液，D正确。

故选D.
【解答】
此题暂无解答
20.
【答案】
B
【考点】
动物的先天性行为和学习行为的区别
①被蜜蜂蜇过的猴子，不再取食蜂蜜、③小黑猩猩模仿成年猩猩用蘸水的树枝从蚁穴取食白蚁，都是通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为；
②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼、④蜘蛛结网，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为。

故B符合题意。

【解答】
此题暂无解答
21.
【答案】
B
【考点】
病毒的形态结构及生命活动特点
【解析】
病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们，A错误；
病毒无细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，B正确；
病毒无细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，C错误；
有的病毒对人有害如艾滋病病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病，D错误。

故选B。

【解答】
此题暂无解答
22.
【答案】
C
【考点】
细菌的基本形态和结构特点
【解析】
芽孢是细菌遇到不良环境时形成的休眠体，据此答题。

【解答】
有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。

芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、低温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质等都有很强的抵抗性。

芽孢
又轻又小，可以随风飘散。

当环境适宜的时候，芽孢又可以萌发，形成一个新细菌。

细菌是靠分裂进行生殖的。

因此芽孢不是
细菌用来生殖的结构而是一个休眠体。

故选C.
23.
【答案】
C
【考点】
真菌在自然界中的作用及其与人类的关系
细菌在自然界中的作用及其与人类的关系
根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物。

故选C.
【解答】
此题暂无解答
二、综合题
【答案】
白亮
④,粗准焦螺旋
⑤,细准焦螺旋
16×,40×,10×,10×
【考点】
显微镜的基本构造和使用方法
【解析】
观图可知：①是目镜、②是物镜、③是反光镜、④是粗准焦螺旋、⑤是细准焦螺旋，解答即可。

【解答】
在显微镜对光的过程中，通过转动转换器调整光圈和使用反光镜调整进光量，最终通过目镜可以看到一个白亮的圆形视野。

用显微镜观察玻片标本时，首先要转动[④]粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直至物镜接近玻片标本。

在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[⑤]细准焦螺旋。

显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，现在若有物镜10×和16×；目镜10×和40×，你认为16×和40×镜头组合所观察到的细胞体积大，10×和10×镜头组合所观察到的细胞数目多。

【答案】
（1）叶绿体,氧气,有机物
（2）二氧化碳,变浑浊
（3）有机物（储存能量）+氧→二氧化碳+水+能量
（4）水,气孔
（5）器官
【考点】
呼吸作用的概念及实质
光合作用的概念和意义
细胞、组织、器官、系统的概念
绿色植物的蒸腾作用及其意义
【解析】
解答此类题目的关键是理解掌握植物的三大生理作用的概念、反应式及它们之间的区别与联系。