初级会计学)课程设计

初级会计学课程设计
一、课程背景
初级会计学是财经类专业学生必修的一门课程。

通过学习本课程，学生可以掌握会计学基本概念、会计核算、财务报表等方面的知识。

具备一定的会计基础和综合素质，为未来的专业学习和职业发展奠定坚实的基础。

二、课程目标
本课程旨在培养学生具备以下能力：
1.掌握会计学基本原理和概念。

2.熟悉会计核算以及财务报表的编制方法和要求。

3.能够运用会计核算方法分析财务状况，并提出有益的意见和建议。

4.理解企业的经营管理，对企业财务决策提出建议。

三、课程安排
3.1 前置知识
学习本课程需要具备一定的高中数学和会计学的基础知识，如初中数学、会计初步、财务管理初步等。

3.2 教学内容
1.会计基本原理和概念。

2.会计分录、账户、凭证的制作方法和规则。

3.会计文件的保存和管理。

4.会计核算方法和流程。

5.财务报表的编制方法和要求。

6.财务报表分析方法和案例分析。

3.3 教学方法
1.讲授课件和习题解析，讲解知识点和方法应用。

2.练习课堂作业和模拟考试，提高学生应用能力和答题技巧。

3.组织案例分析和小组讨论，促进学生思维能力和口头表达能力。

3.4 教学评估
1.课堂出勤和课堂表现。

2.期末考试成绩，占总成绩的80%。

3.平时作业和小组讨论，占总成绩的20%。

四、课程设计
4.1 设计目的
通过课程设计，提高学生应用所学知识分析财务报表的能力，促进学生主动学
习和思考，培养学生分析问题和综合运用知识的能力。

4.2 设计内容
1.案例选取：选取一家企业的2019年度财务报表，如**公司。

2.数据获取：从企业官网及公开资料中获取该企业2019年度财务报表。

3.财务报表分析：对该企业2019年度财务报表进行分析，包括资产负
债表、利润表、现金流量表和财务报表附注。

4.课堂演示：把分析过程转化为课堂演示，并对每个分析要点进行详细
解读，让学生了解财务报表分析的基本步骤和方法。

5.学生分析：学生按照财务报表分析步骤，对企业财务报表进行分析，
提出自己的意见和建议。

6.分析总结：对学生分析的意见和建议进行总结和评价。

4.3 设计要求
1.学生根据步骤分析企业财务报表，至少提出三项意见或建议。

2.学生需通过课程设计，掌握财务报表分析的基本步骤和方法。

3.学生需在规定时间内完成课程设计，提交设计报告，课程学习成绩将
与课程设计的成绩一同计入学习成绩。

五、课程总结
初级会计学是财经类专业学生必修的一门课程，其重要性不可忽视。

通过本课程的学习和课程设计，学生可以掌握会计学基本原理和概念，熟悉会计核算以及财务报表的编制方法和要求，理解企业的经营管理，对企业财务决策提出建议。

在这样一个信息爆炸的时代，学生掌握这些基础知识将更具竞争力，更具发展前景。