中班音乐活动：贪吃的噜噜

中班音乐活动：贪吃的噜噜
活动目标：
1.感受音乐的不同变化，能够在"吃东西'、"肚子疼'、"找厕所'等不同音乐中完成相应的动作表演，并能够尝试带入心情。

2.能够遵守音乐嬉戏中的规章，体验音乐嬉戏的乐趣。

活动预备：
活动音乐、座位摆放为圆形。

活动过程：
一、律动入场。

1.以小猪噜噜形象消失，跟着老师做动作。

师：小伴侣们，你们好，我是小猪噜噜，今日我想和你们一起做嬉戏，你们情愿吗？那在嬉戏之前请你们和我一起跳一个小猪舞吧！
2.律动结束。

师：好，请你们找一个位置坐下休息一下吧。

二、依据音乐的变化，感受"吃东西'、"肚子疼'、"找厕所'的音乐不同，并能够在老师的示范中学习嬉戏的前半部分。

1.老师示范，引出歌曲。

师：是什么味道这么香啊，好多好吃的东西啊！
2.观赏歌曲第一段吃食物。

（1）提问：你听到了什么？我都吃了些什么呢？是呀这么多好吃的，那我是怎么吃的呢？
（2）加入动作，跟着音乐"吃一吃'。

师：你们想不想一起来吃一吃这些美食呀？让我们跟着音乐一起吃吧！（4）创编食物后面的"好吃好吃、好吃好吃、好吃好吃'动作。

师：吃了这么多好吃的，我真是太快乐了，忍不住的说"好吃'，那我们可以用什么动作来表示"好吃好吃'呢？
（4）再次观赏歌曲，歌曲速度由慢转快。

（5）跟着变速后的音乐，再次加入动作。

3.观赏歌曲其次段肚子疼、奔找厕所。

（1）师：噜噜吃了这么多的好吃的东西，那你们猜一猜接下来可能会发生什么事情呢？
（2）播放音乐老师表演示范，并联系生活了解小猪"肚子疼'时的感觉。

师：怎么回事？是呀吃了太多东西，肚子疼了。

那你的肚子疼过吗？那是什么感觉，可以做些什么动作？
（3）师小结：看来我们可不能像噜噜我一样那么贪吃，吃那么多东西。

（4）跟着音乐，幼儿学着老师做一遍动作。

师：肚子疼的时候是很难过的，我们一起来学一学。

【播放音乐05】4.观赏歌曲第三段找到厕所（小椅子）。

（1）师：肚子这么疼了，你们觉得我应当怎么办？是啊要去找一个厕所才行。

（2）老师示范第一次，了解跑的路线。

（音乐开头后，老师在椅子后面，绕场跑，音乐结束后，就近找个椅子坐下。

）
（3）老师示范其次次，了解跑的时间。

（4）个别幼儿尝试进行示范后，全体幼儿一起尝试一遍。

（5）强调查找厕所时的心情，再次练习。

三、巩固前半段嬉戏后，在学习最终一部分大方、做鬼脸。

1.完整进行嬉戏，注意表情。

2.去除一个椅子后再次进行嬉戏，并由老师做没有找到"厕所'的小猪，并示范最终一段的动作、表情。

3.播放后半段音乐，学习跟着音乐做鬼脸。

4.完整进行嬉戏两次。

四、依据生活阅历，知道上好厕所要洗手的好习惯，并结束活动。

师：那上完厕所了我们要怎么样？（洗手）那我们一起跟着音乐来洗一洗小手吧，看看谁的小手洗的最洁净。

【播放音乐10】。