小学学生五项管理工作方案

学校五项管理工作方案
为了落实立德树人工作任务，保障同学身心健康，促进同学全面进展，做好同学作业、手机、读物、睡眠、体质五项管理工作，结合我校实际，制定本方案。

一、目标要求
1.作业管理：努力减负增效，作业不出校门。

2.手机管理：来校不带手机，回家掌握手机。

3.睡眠管理：保证每日睡眠很多于10小时。

4.读物管理：健康阅读，绿色上网
5.体质管理：加强体育熬炼，创建健康校内。

二、作业管理
1.提高课堂教学效率。

创设高效活动课堂和训练课堂，精讲精练,训练题目争取当堂完成。

2.严格掌握课外作业总量。

一二班级不留家庭作业，三至六班级每科作业时间掌握在20分钟以内，总时间不得超过1小时内。

3.提高课后延时服务工作水平，确保同学作业不出校内。

4.细心设计作业。

提倡开放型作业和探究实践性作业，培育同学的创新精神和实践力量，不布置机械重复性作业，杜绝惩处性作业。

5.合理布置作业。

严禁完全依托QQ群、微信群、钉钉等应用程序布置作业，严禁给家长布置，不得要求家长打印作业。

6.仔细批阅作业。

老师对书面作业全批全改，不得要求家长检查和评改作业，严禁要求同学批改作业。

7.重视培育同学良好的作业习惯，统一作业格式，规范作业书写,学会仔细审题，提高单位时间作业效率和正确率，自学独立按时完成作业，杜绝抄袭作业和不交作业现象。

8.注重学习差异。

提倡分层、分类和自主选择性作业，对学习困难同学作业要面批，允许同学适当调整作业内容和时间。

9.逐步建立基础性作业资源库，创新适合不同同学学习需要的作业形式，定期将作业上传资源库。

10.加强作业检查考核。

教务处每月对各科作业的设计、布置和批阅状况进行具体检查，准时发觉和改进作业中存在的普遍性问题,推广优秀老师作业阅历，展评优秀同学作业。

三、手机管理
1.加强训练宣扬，引导同学充分生疏过度用法手机（包括ipad）的危害，提高同学自我管理力量和自律自控品质。

2.加强家庭训练宣扬指导，告诫家长引导家长履行家庭训练主体责任，不让孩子将手机带入校内和课堂，在家限时、平安、理性用法手机等电子产品，形成家校协同共育合力。

3.引导家长亲密注重孩子手机用法的内容和时间，坚决禁止手机玩耍，掌握用法手机的时间。

指导、鼓舞和指导家庭制定手机用法管理公约，引导同学在家期间养成正确用法手机的良好习惯。

4.充分考虑到同学在校期间与家长沟通的需求，学校在办公室等区域安装公用电话，供应家长和同学联系的便捷途径或通话条件，解决通话需求。

5.努力提高训练教学质量，激发同学的学习动力，老师不得用法手机布置作业，不得要求同学利用手机完成作业，严禁强制同学、家长用手机完成打卡、签到等任务。

四、睡眠管理
1.合理制定作息时间，同学每天早晨6：30前起床，晚上9：00前就寝，养成早睡早起的好习惯。

2.严格加强作业管理，减轻同学作业负担，告诫家长并通过家长引导同学不熬夜写作业。

不以牺牲同学休息时间和身体健康为代价提高学业成果。

3.建立家校沟通机制，了解与指导同学充分睡眠，引导家庭合理支配同学一日生活常规，训练同学晚饭后不玩手机，适当看益智类儿童电视节目、新闻联播等。

4.加强宣扬训练，每月开展一次以“合理作息、科学睡眠”为主题的健康训练。

5.每年5月到9月实行夏季作息时间，每天中午增设很多于1小时的午休，保证同学充分睡眠时间。

五、读物管理
1.加强教材征订和图书订购管理，教材征订前要仔细核对审定名目，不盲目征订；订购图书要充分考虑同学年龄和认知特点，图书内容有有利于促进同学健康成长和全面进展。

2.加强学校图书室管理，定期检查盘点，清理含有暴力、色情等不利于儿童阅读的消极、低俗读物。

班主任精选和推举优秀读物改善班级图书
角，担负起引导同学读好书、做好人的责任。

3.定期检查微机室电脑，准时清理不健康网站和相关链接；同时引导家长对家中的读物、电脑、手机等准时检查和清理，保证同学的绿色阅读和绿色上网。

4.开展书香校内系列活动，加强日常好书推举，整体架构各班级经典阅读序列，保证每天有确定的阅读时间。

同时组织丰富多彩的校本、班本读书活动，让每一个孩子在书香中成长。

5.引导同学和家长从正规书店选用读物，不要选购和用法盗版读物，不要选购和用法与社会主义核心价值观相违反的读物资料，净化同学购书、用书环境。

六、体质管理
1.上好“两课两操”，规范体育课教学和活动课管理、坚持大课间和课间操、眼睛保健操活动，落实每天在校体育熬炼1小时制度,切实增强同学体质。

2.每学年进行一次体育运动会，进展田径常规运动，创建球类特色运动，提倡家校协同的师生互动和亲子运动，提升全体师生和家长的运动习惯和技能。

3.加强体育社团建设。

开发更多的体育类社团活动，逐步带动更多的同学宠爱运动、参与运动，增强体质。

4.仔细开展每学年同学体质健康测试，仔细分析测试数据，据以
调整体育课教学内容和重点。

5.严格开展每学年同学常规体检，建立体质健康档案，并充分发挥健
康副校长职责，依据体检数据开具健康处方。

对特殊体质和体检特别同学建立特殊档案，做好共性化管理。

6.加强硬件建设，学校每年拨付很多于5%的经费用于添置体育器材、加强运动场地建设，定期开展场地和器材的平安检修，满足师生体育熬炼的需求。

七、组织机构
学校成立同学五项管理工作领导小组，全面负责落实各项管理措施，实现管理目标。

组长：党支部书记、校长
职责：制定管理方案，全面负责五项管理的指导检查和考核。

副组长：副校长
职责：参与制定管理方案，负责各项管理措施的检查考核。

成员：训练主任，负责作业和读物管理。

总务主任，负责睡眠管理。

政教主任，负责手机管理。

少先队辅导员，负责体质管理。