思品教研活动课主持稿

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
在这美好的早晨，我们迎来了又一次的思品教研活动课。

今天，我们以“传承红色基因，弘扬民族精神”为主题，共同探讨如何在思品教学中培养学生的爱国主义情感和社会责任感。

我是今天的主持人，[您的名字]。

首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的光临，感谢他们对我们教研工作的关心和支持。

同时，也感谢各位老师的积极参与，正是有了大家的共同努力，我们的教研活动才能不断取得新的成果。

第一环节：开场致辞
（请校领导或教研组长发言）
尊敬的[校领导/教研组长姓名]：
您好！在您百忙之中莅临今天的教研活动，我们深感荣幸。

思品课作为培养学生社会主义核心价值观的重要课程，对于学生的思想道德建设具有重要意义。

本次教研活动，我们旨在通过集体备课、课堂教学展示、互动交流等形式，进一步提升我们的教学水平，为学生提供更加优质的教育。

第二环节：集体备课展示
（请备课组长或代表进行备课展示）
各位老师，今天我们集体备课的主题是“传承红色基因，弘扬民族精神”。

下面，请[备课组长/代表姓名]为我们介绍本次集体备课的思路和亮点。

[备课组长/代表姓名]：
感谢大家的聆听。

本次集体备课，我们以《红色故事》为切入点，通过查阅资料、讨论交流，提炼出以下几个教学重点：
1. 红色故事背后的革命精神；
2. 如何将红色故事融入课堂；
3. 培养学生的爱国主义情感和社会责任感。

在备课过程中，我们注重以下教学策略：
1. 采用情境教学法，让学生身临其境地感受红色故事；
2. 运用多媒体技术，丰富教学手段，提高教学效果；
3. 注重互动交流，引导学生积极参与课堂活动。

第三环节：课堂教学展示
（请教师进行课堂教学展示）
接下来，我们将进行课堂教学展示环节。

首先，请[授课教师姓名]为我们带来一节精彩的思品课。

[授课教师姓名]：
感谢[授课教师姓名]的精彩授课。

在课堂上，我们看到了学生积极参与、互动交流的场景，感受到了红色故事的感染力。

下面，请各位老师结合今天的课堂教学，谈谈自己的看法。

第四环节：互动交流
（请老师们进行交流）
各位老师，刚才[授课教师姓名]的课堂展示给我们留下了深刻的印象。

接下来，请大家结合自己的教学经验，谈谈对本次教研活动的看法。

[老师1]：
我认为[授课教师姓名]的课堂设计非常巧妙，通过红色故事的教育，让学生在潜移默化中接受了爱国主义教育。

同时，课堂上的互动环节也让学生积极参与，提高了教学效果。

[老师2]：
我同意[老师1]的看法。

此外，我认为在今后的教学中，我们还可以进一步挖掘红色故事的内涵，让学生在了解历史的同时，增强民族自豪感和使命感。

[老师3]：
我认为[授课教师姓名]的课堂氛围非常好，学生参与度高。

在今后的教学中，我们可以借鉴这种教学方法，激发学生的学习兴趣。

第五环节：总结发言
尊敬的各位领导、各位老师：
今天，我们通过集体备课、课堂教学展示和互动交流，共同探讨了如何在思品教学中传承红色基因，弘扬民族精神。

这次教研活动，为我们提供了一个相互学习、共同进步的平台。

在今后的工作中，我们将继续努力，积极探索，不断提升自己的教学水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

最后，再次感谢各位领导、各位老师的辛勤付出，祝愿我们的教研活动取得圆满成功！
谢谢。