浙江省高中新课程骨干教师培训:甲烷.

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物理 无色、无味、密度比空气小, 甲 难溶于水的气体 烷 性质 1.可燃性:CH +O 点燃 CO +H O 4 2 2 2
归纳小结
的 (但不能被酸性高锰酸钾氧化) 性 化学 质 2.与卤素单质发生取代反应 光照 性质 CH4+Cl2 CH3Cl+HCl
3.受热分解:CH4
高温
C+2H2
课堂练习一
具有划时代意义的“西气东输”工程已于2003 年10月完工。请你说明“西气东输”的含义。
课堂练习二 在下述条件下,能发生化学反应 的是( ) A.甲烷与氧气混合置于光照下
B.甲烷在隔绝空气的条件下加强热
C.甲烷与溴蒸气混合置于光照下 D.将甲烷通入酸性高锰酸钾溶液中
课堂练习三
在常温下,把一定量的甲烷与氯气放 在试管中混合,并放在光亮的地方一段 时间,下列说法正确的是( )
资料二:我国新疆、四川等西部地 区有丰富的天然气资源,目前已输 送到我国东部地区。这项具有划时 代意义的“西气东输”工程已于 2003年10月完工。我国西部丰富的 天然气资源在国家经济建设中将发 挥更大的作用。
科学家们称,青藏高原羌塘盆地多年 冻土区也可能蕴藏着大量的“可燃冰 ” 中国南海海域的“可燃冰”能源总 量相当于中国陆地石油天然气资源的 一半。 迄今为止,世界上已探明“可燃冰 ”所含有的有机碳总资源量相当于全 球已知煤、石油和天然气的两倍以上 ,可满足人类未来1000年的能源需求
一、甲烷的组成和结构
学习目标:
1.了解甲烷的正四面体结构,掌握甲烷 的物理性质和化学性质,了解取代反 应 2. 利用比较思想,提高迁移能力 3.关注能源紧缺问题,增强社会责任感
阅读材料: 在全球石油储量仅够再用50年的今天 一种可以取代石油的天然能源——“可燃 冰”进入了人们的视野。 早些时候,广州海洋地质调查局宣布 中国南海海域“可燃冰”调查获得重大 进展,将于明年实施钻探工作以获得实 物样品,并有望在2020年进行商业开采 。 截至目前,中国已经在南海北部陆坡
2. 根据元素周期表中氯和碳元 素的位置,请你分析CH4和 HCl哪个更稳定?若把甲烷和 氯气放在一起,氯分子中的氯 原子能否把甲烷分子中的氢原 子抢过来呢?
讨论与交流 3. 氯分子中的氯原子能把甲烷 分子中的氢原子抢出来,发生 取代反应。请你们分析甲烷在 氧气中为什么能燃烧?
分子结构 正四面体空间结构、非极性分子
A.容器内原子总数不变
B.容器中分子总数不变 C.容器内压强不变
D.它们发生了取代反应
可 燃 冰 的 燃 烧
在我国的南 海、东海海底 已发 现天然气 的水合物,它 易燃烧,外形 似冰,被称为 “可燃冰”, 可燃冰的开采 有助于解决人 类面临的能源 危机。
课堂练习四
可燃冰蕴藏在地球高纬度的永久冻 土带或深海海底100━300m的地下。可 燃冰是甲烷在低温高压条件下吸入水分 子而形成的结晶体。其燃烧时二氧化碳 的排放少,因此,天然可燃冰是一种理 想的清洁能源。已知可燃冰的密度是 1g/cm3,可燃冰中n(H2O):n(CH4 )=6.7:1,求:每立方米可燃冰中能释 放甲烷气体的体积(标准状况)。
在标准状况下,4.48L甲烷与氧气 混合,通入电炉中完全燃烧后,高氯 酸镁[Mg(ClO4)2]增重7.2g,碱石灰增 重8.8g,试确定甲烷的分子式。 正四面体 空间结构非极
性分子
讨论与交流
1. 从H2O和NH3的热稳定性, 结合元素周期律请你们来 分析甲烷受热是否能分解? 分解产物是什么?
讨论与交流
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