《苏州园林》教学要点

苏州园林教学要点
一、苏州园林概述
苏州被誉为“人间天堂”，是中国历史上著名的文化名城之一，其园林文化更是博大精深，具有深厚的历史渊源和文化内涵。

苏州园林是中国传统文化的重要组成部分，也是国际园林界享有盛誉的典范之一。

苏州园林是中国古典园林的代表，也是中国四大名园之一。

它以缤纷多彩的假山、池塘、拱桥、廊亭、走廊为基本构成，形式多样、意蕴丰富。

苏州园林从明朝到清朝的300多年间，先后产生了贯园、拙政园、留园、环秀山庄、狮子林等经典园林，成为中国古代园林艺术的无可争议巅峰之作，也为世界园林艺术、建筑和设计提供了独特而丰富的灵感。

二、教学要点
1.苏州园林的历史演变
教师应该从苏州园林的起源、发展和演变讲起，介绍苏州园林从未有的自然山水演化到人工营造园林的起始，再讲解上海、南京、苏州三地的园林建设差异和文化背景，在此基础上引导学生了解园林的历史、演变和文化内涵。

2.苏州园林的设计构造
苏州园林以小奇妙为特点，其设计构造也很不一般。

学生们应该学习苏州园林的基本设计理念、设计元素和空间构成。

教师可以通过讲解苏州园林的山水自然、人工景观、园林构造和中西文化交融等方面，引导学生深入理解苏州园林的设计原理和内在美学。

3.苏州园林的艺术风格
苏州园林是中国古典园林的代表，也是中国四大名园之一。

因此，教师需要根据中西文化的交融、碧波荡漾的池塘、幽深曲折的走廊、婉转多情的亭台、精致丰富的假山等元素，为学生形象直观地解读苏州园林的艺术风格。

4.苏州园林的文化内涵
苏州园林是中国传统文化中的重要组成部分，具有丰富的文化内涵和人文精神。

教师可以引导学生通过参观苏州园林、阅读相关文献和研究资料，提高学生对中国传统文化、历史和文学艺术等方面的理解和掌握。

三、教学方法
教材内容通俗易懂，容易被学生接受和理解。

在讲授苏州园林教学要点时，教师应注意以下教学方法：
1. 创新教学形式
苏州园林是具有独特的艺术价值的文化遗产，因此，在教学中可以采用多种新颖的教学形式，如图片展示、实地考察、文化讲座等，激发学生的学习兴趣和参与度。

2. 引导学生思考
教师可以通过设计问题、讨论课、小组合作等形式，引导学生主动思考、发言，提高学生的思维能力和口头表达能力。

3. 打造微信公众号
教师可以创建微信公众号，在其中发表关于苏州园林的文章或文化解读，鼓励学生在学习中积极参与，并加深学生对苏州园林的认识和喜爱。

四、总结
苏州园林是中国传统文化中具有重要地位的一部分，其丰富的文化内涵和艺术价值对于学习中国传统文化和中华文明都至关重要。

学生应该具备对苏州园林的基本了解和鉴赏能力，教师需要积极引导学生进行相关学习和研究，让学生真正理解和爱上苏州园林。