(北师大版)六年级数学下册《立体图形(第2课时)》教案设计

立体图形（第2课时）
教学目标：
1、通过观察、操作，认识长方体，正方体、圆柱和圆锥。

2、认识长方体，正方体、圆柱和圆锥的展开图。

3、能辨认从不同方向看到的物体的形状相对位置。

教学重点和难点：
培养学生的观察能力和空间想象力。

教学准备：投影片
教学过程：
完成教材第72页“巩固与应用”
1、下面的平行图形，以它的一条边为轴旋转一周，会形成什么样的空间图形。

用线连一连。

2、2、下面的图形哪些是正方体的展开图，先想一想，再试一试。

3、观察下面用4个正方体搭成的图形，并填一填。

5、一个立体图形从正面看是
从左面看是
要搭成这样的立体图形，至少要用个小正方体，最多要用个小正方体。

（鼓励学生先画一画，再进行交流。

）
6、本题为思考题，对学生的观察能力和空间观念具有较大的挑战性，不作考试要求。

教师可进行帮助学生进行思考，想象。