小学语文五年级集体备课公开课一等奖《 珍珠鸟》优秀上课课件

• 给加点字选择正确的读音。 • 画卷（juàn，juǎn） 卷起（juàn，juǎn） • 瓜蔓（màn，wàn） 蔓草（màn，wàn）
• 找出下列词语的近义词。 • 温暖（ ）茂盛（ ） 熟悉（ ） • 索性（ ）淘气（ ） 信赖（ ）
珍珠鸟是种什么样的鸟，并说出原因。
珍珠鸟是种淘气、可爱、怕人、不怕人的鸟。
珍 珠 鸟
冯 骥 才
冯骥才
当代作家。以写 知识分子生活和天津 近代历史故事见长。 注意选取新颖的视角， 用多变的艺术手法， 细致深入的描写，开 掘生活的底蕴，咀嚼 人生的况味。部分作 品已被译成英、法、 德、日、俄等文字在 国外出版。
预习情况汇总
预习较好的同学：
• 三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边， 发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是 它们有了雏儿。
嘴，难道在做梦？ • （ ）我笔尖一动，流泻下一时的感受： • （ ）待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头
睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸 脯上长长的绒毛盖住。 • （ ）我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。
用波浪线画出相关的语句，在令你感动 的句子旁写上自己因为爱它 “我决不掀开叶片往里看，
连添食加水也不睁大好奇的眼去惊动它。”
“当它在屋里飞来飞去时，我不管它。”
“当它在稿纸上崩了蹦去时，我不去伤害 它。”
“当它落在我的肩上睡觉时，我不惊跑它。”
作者的笔尖一动，就告诉我们一 个道理，那就是——
• ②瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝 色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆 的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松 的球儿。
• ③待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我 的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子， 小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。 我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！
读读下列词语
巢穴 藤蔓 覆盖 幽深 笛儿 瞅瞅 猜到 雏儿 掀开 添食 柜顶 画框 嚓嚓 享受 涂蜡 嗒嗒
从哪里可以看出怕人的珍珠鸟后来一点都 不害怕人，而且和作者相处得非常好？
是因为作者喜爱珍珠鸟，珍珠鸟信赖作者。是信 赖——往往创造出美好的境界。
• 这些变化是怎么来的？ • 从哪里体现了“我”对珍珠鸟的
喜爱之情？ • 文章最后一句话是什么意思？
• 请同学们默读6——13自然段，小珍珠鸟 是怎样从不怕人到慢慢不怕人的呢？请
信赖，往往创造出美好的境界。
真好！就你们目前所知道的，还
有哪些方面可以创造出美好的境
• 小练笔：
界呢?
• 在生活当中，你付出过自己的爱
吗？你得到别人对你的信赖吗？你
认为信赖还能创造什么呢？想一想，
把感受最深的一件事写下来。同学
们动笔写一写。
乱句重组：
• （ ）信赖，往往创造出美好的境界。 • （ ）有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。 • （ ）我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂