2019年精选人教部编版政治思品七年级上册第四单元 生命的思考第八课 探问生命巩固辅导十二

2019年精选人教部编版政治思品七年级上册第四单元生命的思考第八课探问
生命巩固辅导十二
第1题【单选题】
关于如何守护生命，同学们开展了大讨论。

你认为下列说法正确的是( )
①守护生命首先要关注自己的身体
②还要过精神生活，满足精神需求
③养护精神完全受物质条件和外部环境制约
④守护精神家园，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神
A、①②③④
B、②③④
C、①③④
D、①②④
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下面漫画中的行为告诉我们( )（一群小朋友，在树上玩耍）
A、人们文化生活日益丰富
B、应该依法维护合法权益
C、应该坚持依法治国
D、必须制定新的法律，实行严打
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
每个人最终都将走向死亡，但我们不能简单地拒绝生命，这是因为( )
A、每个人来到世上，必须繁衍人的后代
B、生命是大自然的奇迹，每个人的生命都来之不易
C、我们对未来充满着憧憬和希望
D、我们难以抗拒生命发展的自然规律
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列各种生活方式中，不属于健康的生活方式的是( )
A、积极参加集体活动
B、烦恼时吸少量的烟使自己平静下来
C、烦恼时用摔打枕头的方式来发泄
D、平时坚持体育锻炼
【解析】：
第5题【单选题】
马航MH370失联后,我国党和国家领导人一再强调要全部搜救，绝不放弃努力。

这说明( )
A、每个人的生命都是有价值的，我们要尊重生命，关爱生命
B、人类的生命是地球上最珍贵、最有价值的
C、搜救是我国一切工作的中心
D、人类生命具有独特性
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
正如世界上没有两片相同的树叶，每个人的生命都是独一无二的。

因此，我们每个人更应( )
①珍爱自己的生命②发挥自己的优势
③展现自己独特的风采④用自己喜欢的方式享受美好人生
A、①②④
B、②③④
C、①③④
D、①②③
【答案】：
第7题【单选题】
与其它动物、植物、微生物相比，人的生命的独特性突出表现在( )
A、每个人的个性品质不同
B、每个人的人生道路不同
C、人类的生命最具有智慧
D、每个人实现人生价值的方式和途径不同
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
以下选项不正确的是( )
A、人类必须尊重自然规律，与大自然共生共存，和谐共处
B、生命需要彼此尊重
C、我们没有侵犯和危害他人生命和健康的权利
D、人是世界万物的主宰，可以任意处置其他生物
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
每个人要根据自己的个性，发挥自己的______，选择一条______、______的成才之路，为社会贡献自己的______和______。

?
A优势
B适合自己的
C独特闪光
D智慧
E才能
【答案】：
【解析】：
第10题【问答题】
在心理老师的桌上有这样一封来信：近来，我十分苦恼，甚至产生了轻生的念头。

爸爸妈妈望女成凤心切，天天追问我的学习状况。

我拼命地学习，可成绩就是上不去，有些同学还时常挖苦我。

我该怎么办呢？请以心理老师的身份对她进行劝导
【答案】：
【解析】：
第11题【问答题】
情景在线题
在今天的思想品德课上，我们班在老师讲授完“珍爱生命”的内容后，对有关生命问题进行了讨论，下面是同学们的观点：
张明：人类来自大自然，是大自然进化的产物。

没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失了存在的可能。

所以我们人类应该从大自然中多多索取，只有这样，我们人类才能更好地生存。

李华：我的容貌与众不同，正因为如此，才使得这个世界变得如此生动和精彩。

张鹏：因为生命呢属于我们只有一次，所以才显得生命更加珍贵，我们才应更珍惜。

请你加入他们的讨论，对他们的观点进行评论。

【答案】：
【解析】：
第12题【材料分析题】
“尊重生命”是永恒的话题，不同的人，用不同的行为阐释出对生命的理解与尊重。

材料一中考前几天，她住进医院，但中考分数远超重高分数线。

高考前一月，她晕倒再次住院，发挥失常的她考上了宜宾学院；因为颅内肿瘤，在人生的转折点上，她遭受了多次打击，但她依然笑靥如花，不见消沉与绝望，她的名字叫牟雪萍，江西宜宾县一个和病魔八年抗战的女孩。

材料二“马路上，见到摔倒的老人，该扶还是不该扶？”这个话题，网络上议论纷纷，有人主张扶，有人主张不扶。

春晚小品《扶不扶》中的郝建给出了明确的答案，他说：“这人倒了咱不扶，那人心不就倒了吗？人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了。

”
材料三2015年8月12日，天津塘沽开发区发生大爆炸，当人流蜂拥而出撤离时，一个个橘红色的身影却在往里赶，他们正是消防官兵。

《救火英雄》中有一句是这样的“我们救的不是火，是生命”。

在这场灾难中，有二十一个消防官兵壮烈牺牲，最小的年仅18岁，他们用自己的青春、热血诠释了生命的真谛。

上述材料中的人物分别告诉我们该如何尊重与珍惜生命？
生命是宝贵的，也是脆弱的，在日常生活中，我们还要怎样珍爱自己生命？
【答案】：
【解析】：
第13题【材料分析题】
阅读下面材料，回答：
材料一：现实生活中，有些学生遇到不顺心的事就把它藏在心里，不愿与他人交流，当自己无法解决时，就采用极端的方法，甚至轻生。

材料二：四川省北川县民族中学九年级学生李剑波表示：“经过了这次地震灾害，我真正懂得了生命的珍贵和重要，我们在今后的生活中一定要让自己的生命更加有意义，去追求自己的理想和目标”。

从热爱生活的角度看，材料一中的那些学生应该明白哪些道理？
阅读材料二谈谈如何让自己的生活更加有意义？
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
阅读材料，回答问题
材料一：据调查，涉及学校青少年生活和学习方面的安全隐患达20多种，包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友、交通事故、火灾、溺水等，这些都危害着青少年身心健康。

有关专家指出，通过安全教育和预防，提高学生的自我保护能力，有80%以上的意外伤害事故可以避免。

材料二：为全面深入地推动中小学生安全教育工作，切实做好中小学生的安全保护工作，自1996年起，中国确定每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”。

材料一说明了什么？
为什么要重视中小学安全教育工作？
面对各种危及青少年生活和学习方面的安全隐患，我们应如何加强自我防范，保护自己？
【答案】：
【解析】：
第15题【材料分析题】
小强喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。

世界足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，早上起得晚，也不吃早餐就急急忙忙赶到学校。

一天在体育课跑步时，小强突然栽倒在地，经医生抢救才转危为安。

请找出材料中小强有哪些不珍爱生命的行为？
请列举至少6种守护生命的健康生活方式。

【答案】：
【解析】：。