大班音乐活动教案《鱼儿的梦》

大班音乐活动教案《鱼儿的梦》
一、教学目标
1.了解音乐的产生和意义。

2.学习和练习歌曲《鱼儿的梦》。

3.探索音乐和动作的结合，发展身体协调能力。

4.提高集体合作意识，促进团队精神的建立。

二、教学内容
1.音乐的产生和意义通过简单的教学视频、图片、故事、活动等方式
让幼儿了解音乐的产生和意义，让幼儿了解防疫疫情期间不能老师带电子乐，家长可以用物品制作不同的乐器让幼儿感受乐器的魅力。

2.歌曲《鱼儿的梦》教师给幼儿放歌曲《鱼儿的梦》并带动幼儿唱，
通过集体或小组合唱的形式提高幼儿的听力、自信和表达能力。

3.动作和音乐的结合通过学习或老师示范，幼儿掌握歌曲《鱼儿的梦》的节奏和内容，进行音乐与动作的结合，让幼儿体验到集体合作和身体协调的过程。

三、教学过程
1. 音乐的产生和意义
•活动一：小小指挥家教师给幼儿放一段音乐，让其中一名幼儿担任
指挥家，其他幼儿则随着音乐做出自己的动作。

通过这个活动，让幼儿感受到音乐可以引发不同的感觉和意象。

•活动二：乐器DIY 教师现场展示用废弃物品制作的自制乐器，例如
用空纸箱、瓶盖等制作鼓，用空瓶子制作木琴等，让幼儿通过自己动手制作乐器，从中体会到音乐的魅力和制作乐器的乐趣。

2. 歌曲《鱼儿的梦》
•活动一：歌曲欣赏教师先向幼儿介绍这首歌的歌名和歌词，让幼儿
跟着歌曲唱，并根据歌词理解歌曲的内容。

•活动二：集体合唱教师分小组让幼儿进行集体合唱，为幼儿提供一
个团结、协作的环境。

3. 动作和音乐的结合
•活动一：动作舞蹈老师通过教学模仿小鱼的伸展身体、闪亮的眼睛、扭动后鳍等舞蹈动作，让幼儿跟着音乐做出合适的舞蹈动作。

•活动二：小组合作将幼儿分成若干小组，每组自选一种动作和音乐组合，通过小组比赛激发幼儿积极性，营造良好的集体氛围。

四、教学评价
1.精神状态通过观察幼儿在学习活动过程中的精神状态，如专注度、
主动性等，评估每个幼儿的学习热情和兴趣。

2.合作意识和能力通过观察幼儿学习活动过程中的小组合作等情况，
评估幼儿的合作意识和能力。

3.学习成果通过教师观察或听评估歌曲学唱的效果，幼儿是否明确歌
曲主题，学会唱歌，掌握舞蹈旋律的节奏和动作等。

五、延伸活动
1.制作音乐乐谱和小乐器让幼儿通过画画、剪贴等形式制作音乐乐谱
和自制小乐器，探索音乐的制作和创造潜力。

2.制作音乐剧让幼儿分组合作，编写自己的音乐剧，并通过独立表演
推广展现。

六、教学反思
教师应当具备高度的教育责任和职业素养，结合教材和幼儿的实际情况，选用
合理的教学方法和手段，在教学中关注每个幼儿，使得每个幼儿能够得到全面发展。

同时为了保证教学效果，一定要积极听取家长的意见和反馈，及时改善教学方法和手段，同时及时评估并调整教学过程，确保教学质量。