自由平等的真谛 课件-部编版道德与法治八年级下册

二、践行平等
2.践行平等，就要平等对待他人的合 法权利
3.践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
4 .实现人与人之间的平等，是人类
的美好梦想，需要每个公民 把平等原则落实到日常的生活、学习和 工作中。我们要增强平等意识，努力践 行平等，共同建构平等有序的社会制度。
一、珍视自由 2.珍视自由，必须依法行使权利。
作为公民，应自觉守法、遇事找法、 解决问题靠法，树立守法光荣、违法 可耻的法治意识。
二、践行平等（应该怎么做）
1.践行平等，就要反对特权
（1）特权的含义，就是 法律、制度规定之外的特殊 权利。
原因、 表现：特权是平等的大敌。 有的人或只享受权利不承担义务，或利 用手中的权力以权谋私，或利用社会关 系追逐一己之利，并想方设法逃避法律 制裁。然而，法律的尊严和权威不容侵 犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁 和惩罚。（后果）
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违 法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或 者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
课堂小结
7.1 自由平等的真谛
保障 法律
自由
相对的 有限制的
平等
第2节、自由平等的追求
一、珍视自由（应该怎么做） 1.珍视自由，就要珍惜宪法和法
律赋予我们的权利。我们要知晓自己 的权利，正确认识权利的价值，积极 行使和维护自己的正当权利。
法治
自由
二、法眼看平等
1.法律意义上平等的含义。 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 在法律意义上，平等具有两层含义：
其一是同等情况同等对待；
其二是不同情况差别对待。
2.法律面前人人平等
（1）理由（原因）：法律面前人人平等，是社会 文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
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第四单元 崇尚法治精神
7.1自由平等的真谛
说一说
自由就是想说什么就说什么，
想干什么就干什么。
小蕊
自由应该是完全由自己做主， 但现实生活中怎么有那么多 规矩和限制呢？ Nhomakorabea大海
自由就是做法律不禁止的 一切事情的权利。
结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。 阿梅
讲授新知
一、无法治不自由
1.自由是珍贵的 ①人们向往自由 ②拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发人 的活力，从而推动社会的进步与繁荣。（自由的价值）
2.自由是有限制的
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
②无论是现实时间还是网络空间，自由都 是法律之内的自由。（为什么？A、B）
3、自由的含义
自由主要指人们在法律规定的范围内，依 照自己的意志活动的权利。即:(法若禁止不可 为)
4.法治与自由的关系 (1)法治标定了自由的界限.。。。。 (2)法治是自由的保障。。。。。。
体现平等
中华人民共和国《宪法》第48条第1款就男女平等 问题明确指出:“中华人民共和国妇女在政治的、经济 的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男 子平等的权利。”
2012年11月中国共产党第十八次全国代表大会中， 首次将男女平等作为基本国策写入报告。
（2）.法律面前人人平等的表现
①任何公民，不分民族、种族、性别、职业等，都一 律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须 平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
圆桌会议
圆桌会议，是指一种平等、对话的协商会议形式。 是一个与会者围圆桌而坐的会议。在举行国际或国内 政治谈判时，为避免席次争执、表示参加各方地位平 等起见，参加各方围圆桌而坐，或用方桌但仍摆成圆 形。
据说，这种会议形式来源于英国亚瑟王的传说。 第一次世界大战之后，这种形式被国际会议广泛采用。
直到今天“圆桌会议”已成为平等交流、意见开 放的代名词，也是国家之间以及国家内部，一种重要 的协商和讨论形式。