一年级学生自我评价我的不足

一年级学生自我评价我的不足
一、学习方面。

1. 识字与阅读。

- 我认识的字还不够多。

有时候读简单的绘本，会遇到不认识的字，就只能停下来问爸爸妈妈或者老师，这让我读书的速度很慢，也不能自己完整地读完一个故事。

- 在课堂上，老师教生字的时候，我有时候会把一些长得很像的字弄混，像“日”和“目”，我总是写错。

2. 数学计算。

- 我做数学题的时候，计算速度比较慢。

像10以内的加减法，别的小朋友很快就能算出答案，我还得在心里数手指头，这样就浪费了很多时间。

- 我对数字的敏感度不高，在做数学练习册的时候，有时候会看错数字，本来是3 + 2，我看成3+1，结果就做错了。

3. 课堂表现。

- 我在课堂上有时候会走神。

老师在上面讲课，我会看着窗外的小鸟或者想着课间玩的游戏，这样就错过了老师讲的重要知识，等到做作业的时候就不会做了。

- 我不太敢举手回答问题。

即使我知道答案，也总是害怕自己说错，所以总是低着头，不敢看老师。

二、生活方面。

1. 自理能力。

- 我穿衣服的速度很慢，特别是系扣子的时候，总是系不好，要花费很长时间才能把衣服穿好，这样上学就容易迟到。

- 我不会自己整理书包，每天晚上都是妈妈帮我整理。

我的书包里总是乱糟糟的，找东西的时候很不方便，有时候作业本都找不到。

2. 人际交往。

- 我不太会主动和小朋友打招呼。

在学校里，看到其他小朋友，我总是很害羞，不知道该怎么开口说话，这样就很难交到新朋友。

- 我在和小朋友一起玩的时候，有时候会比较小气。

如果我有一个好玩的玩具，我不太愿意和别人分享，这样别的小朋友就不太想和我一起玩了。