新课程下语文教学中情感的培养

新课程下语文教学中情感的培养
新课程下的语文教学强调培养学生的情感。

所谓情感的培养，就是要通过语文教学的
方式，引导学生培养和发展自己的情感，使其具备健全积极向上的情感态度。

在新课程下，我们不仅强调知识的传授和能力的培养，更注重学生成长的全面发展，情感教育正是其中
的一项重要内容。

在语文教学中，情感的培养主要包括以下几个方面：
要注重培养学生的审美情感。

语文教学不仅要让学生掌握知识，更要引导学生欣赏和
赏析文学作品。

我们可以组织学生阅读经典文学作品，如《红楼梦》、《水浒传》等，让
学生领略文学作品中的艺术魅力和情感体验，从而培养学生的审美情感，提高其文学素
养。

要培养学生的人文情怀。

语文教学应该关注人文关怀，通过课文中的人物形象和故事
情节，引导学生思考人生的意义和价值，关注他人的需求和情感，并培养学生对人类共同
价值的认同和珍视。

我们可以选取一些优秀的散文或小说，让学生通过阅读和思考，体会
到人文精神的伟大和深刻。

要培养学生的情感表达能力。

学生应该学会用语言表达自己的情感和思考，所谓懂得
说话，在情感上就有了表达的需求。

我们可以通过诗歌创作、故事写作等方式，培养学生
的情感表达能力。

可以组织学生参加诗歌创作比赛，让学生用诗歌表达内心的情感和体
会。