六年级语文上册 第30课 巨人的花园课件3 西师大版
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30 巨人的花园
巨 人 的 花 园
天堂般美丽的花园
2.唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷 的心啊！
“任性”是指放任自己、不加约束； “冷酷”是指待人冷淡苛刻。这是巨人醒 悟后说的一句话，他明白了春天不到花园 里来的原因：是因为自己太任性了──一 次次赶走孩子们；是因为自己太冷酷了 ──一次次训斥孩子们。他想自己独享花 园里的一切，结果得到的却是寒冷和荒凉。
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
课文中描述了花园哪些景象？这些景象 前后经过了什么变化？为什么有这种变化？ 从中你体会到什么？”
整篇童话以花园内风景的变化为明线，以有 无孩子们的到来的不同景况为暗线，巧妙地将 “孩子去，花园荒、巨人苦；孩子来，花园美、 巨人欢”这一内在哲理逻辑深入浅出地展示在 我们面前。 作者这种前后照应、对比鲜明的“循环式”结 构安排，把我们带进一个美妙神奇又发人深省 的童话世界。
3.巨人小心翼翼地走到他的背后
他轻轻地抱起来，放在树枝上。
“小心翼翼”“轻轻地”传神地写出了巨人 亲近孩子，呵护孩子的行为，与前面的粗暴中 的表现形成鲜明的对比。
1.小男孩没有拔腿逃跑Байду номын сангаас却用他那会 说话的眼睛凝视着巨人。
小男孩在文中是一个奇异的人物──他一伸 手，桃树马上绽出绿芽，开出美丽的花朵。是 他使巨人幡然醒悟，他用眼睛专注地看着巨人， 仿佛在跟巨人说着什么，孩子用他那双会说话 的眼睛，给巨人带来了怎样的震撼？巨人从小 男孩的眼里读懂了什么？课文中没有写出来， 给我们留下了无限的想象空间。但从后来巨人 的变化，我们可以体会到，巨人从小男孩的眼 里，读出了温情，读出了爱。
巨 人 的 花 园
天堂般美丽的花园
2.唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷 的心啊！
“任性”是指放任自己、不加约束； “冷酷”是指待人冷淡苛刻。这是巨人醒 悟后说的一句话，他明白了春天不到花园 里来的原因：是因为自己太任性了──一 次次赶走孩子们；是因为自己太冷酷了 ──一次次训斥孩子们。他想自己独享花 园里的一切，结果得到的却是寒冷和荒凉。
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
课文中描述了花园哪些景象？这些景象 前后经过了什么变化？为什么有这种变化？ 从中你体会到什么？”
整篇童话以花园内风景的变化为明线，以有 无孩子们的到来的不同景况为暗线，巧妙地将 “孩子去，花园荒、巨人苦；孩子来，花园美、 巨人欢”这一内在哲理逻辑深入浅出地展示在 我们面前。 作者这种前后照应、对比鲜明的“循环式”结 构安排，把我们带进一个美妙神奇又发人深省 的童话世界。
3.巨人小心翼翼地走到他的背后
他轻轻地抱起来，放在树枝上。
“小心翼翼”“轻轻地”传神地写出了巨人 亲近孩子，呵护孩子的行为，与前面的粗暴中 的表现形成鲜明的对比。
1.小男孩没有拔腿逃跑Байду номын сангаас却用他那会 说话的眼睛凝视着巨人。
小男孩在文中是一个奇异的人物──他一伸 手，桃树马上绽出绿芽，开出美丽的花朵。是 他使巨人幡然醒悟，他用眼睛专注地看着巨人， 仿佛在跟巨人说着什么，孩子用他那双会说话 的眼睛，给巨人带来了怎样的震撼？巨人从小 男孩的眼里读懂了什么？课文中没有写出来， 给我们留下了无限的想象空间。但从后来巨人 的变化，我们可以体会到，巨人从小男孩的眼 里，读出了温情，读出了爱。