《卧薪尝胆》教学实录

《卧薪尝胆》教学实录
一、课程导入
师：同学们，在上课之前，老师想问大家一个问题，你们有没有听
说过“忍辱负重”这个成语？
生：（纷纷点头）听说过。

师：那你们能说一说它的意思吗？
生 1：就是忍受屈辱，承担重任。

师：非常好！今天我们要学习的这个故事，主人公就完美地诠释了“忍辱负重”这个词，那就是“卧薪尝胆”。

二、初读课文
师：现在，请同学们打开课本，自由朗读课文，注意读准字音，读
通句子，遇到不认识的字可以借助拼音或者向老师同学请教。

（学生自由朗读课文）
师：大家都读完了吗？那老师来检查一下大家的预习情况。

谁愿意
来读一读这些生字词？
（出示生字词卡片：吴国、勾践、夫差、屈辱、谋臣、灭掉、免除、建议、夫妇、柴草、努力、转弱为强）
生 2：（逐一认读生字词）
师：读得很不错，声音响亮，字音也很准确。

那我们一起来读一读
这些生字词。

（全班齐读生字词）
三、理解课文
师：接下来，我们一起来学习课文。

请同学们默读课文，思考一下：课文主要讲了一个什么故事？
（学生默读课文）
生 3：课文讲了越国被吴国打败，越王勾践立志报仇，卧薪尝胆，
最后转弱为强，灭掉了吴国的故事。

师：概括得很准确。

那越国为什么会被吴国打败呢？
生 4：因为吴国强大，越国弱小。

师：这是一个原因。

还有吗？
生 5：越国勾践不听谋臣的建议，贸然出兵攻打吴国。

师：对，勾践的决策失误也是导致越国失败的一个重要原因。

那越
国战败后，勾践的处境是怎样的呢？
生 6：勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王
养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。

师：从这些描述中，我们可以看出勾践遭受的屈辱非常大。

那面对
这样的屈辱，勾践是怎么做的呢？
生 7：勾践回国后，时刻不忘报仇雪恨。

白天，他亲自下田耕种；
晚上，就睡在柴草上。

他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要
先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。

师：这就是“卧薪尝胆”的由来。

那勾践这样做有什么效果呢？
生 8：经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，灭掉了吴国。

师：是啊，勾践通过自己的不懈努力，最终实现了报仇雪恨的目标。

那从这个故事中，你们明白了什么道理？
生 9：我们要像勾践一样，不怕困难，坚持不懈，才能取得成功。

生 10：遇到挫折不能放弃，要勇敢面对。

四、拓展延伸
师：同学们说得都很好。

在历史上，还有很多像勾践这样忍辱负重、最终取得成功的人物，你们能想到谁？
生 11：司马迁。

他因为李陵之祸，被处以宫刑，但他忍辱负重，发愤著书，完成了《史记》。

生 12：韩信。

他曾经受过胯下之辱，但后来成为了西汉的开国功臣。

师：大家说得都很棒。

这些人物的故事都告诉我们，在面对困难和
挫折时，只要我们有坚定的信念和不屈不挠的精神，就一定能够战胜
困难，取得成功。

五、课堂总结
师：今天我们学习了《卧薪尝胆》这个故事，了解了勾践忍辱负重、发愤图强的经历。

希望同学们能从这个故事中汲取力量，在今后的学
习和生活中，遇到困难不退缩，坚持不懈地努力，相信你们也一定能
够实现自己的目标。

六、布置作业
师：课后，请同学们把这个故事讲给家人听，并写一篇读后感，谈
谈自己的感受和体会。

这节课就上到这里，下课！。