二年级上册数学《认识时间》ppt课件
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小学数学二年级数学(上)第七单元《认识时间》优质课课件.ppt
11时55分 11：55
1时25分
8时5分
6时50分
考考你,相信你一定行!
3：10
7：15
1：20
5：25
2：40
10：45
6：50
8：55
9时30分 9：30
6时40分 6：40
8时35分 8：35
填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格， 60 个小格。 ⒉ 时针走１个大格是 1 时。 ⒊ 分针走１个小格是 1 分， 走１大格是 5 分。 ⒋ 时针走１个大格，分针正好走 1 圈，是 60 分。
分针走一圈，时针走一个大格。
1时=60分
8∶55
7∶15
1∶20
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
2 从四时开始数。 12
11 10
9
8 7 6
1
3 4 5
2 从四时开始数。 12
11 10
9
4:05 4时 5分
8 7 6
1
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2 从四时开始数。
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。2020年7月31日星期五2020/7/312020/7/312020/7/31
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/312020/7/312020/7/317/31/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/312020/7/31July 31, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/312020/7/312020/7/317/31/2020 2:56:01 PM
人教版二年级数学上册认识时间ppt课件
应用举例
在日常生活中，我们经常需要计算经过的时间或者根据经过的时间推算其他时间。比如， 计划一项活动需要多长时间，然后根据开始时间推算出结束时间，以确保活动的顺利进行 。
06
课程总结与拓展延伸
关键知识点回顾总结
认识时钟
01
学生能够准确识别时钟的时针、分针和秒针，并理解它们各自
表示的时间单位。
时间的读法
05
时间单位换算及计算技巧
时间单位换算关系
小时、分钟和秒的关 系：1小时=60分钟 ，1分钟=60秒。
时间单位的进率：每 相邻两个时间单位之 间的进率是60。
天、小时的关系：1 天=24小时。
时间计算技巧和方法
1 2
加法计算
将同一单位的时间直接相加，满60向上一单位进 1。
减法计算
将同一单位的时间直接相减，不够减时向上一单 位借1当60。
人教版二年级数学上册认识时间ppt 课件
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 认识钟表及整点表示方法 • 认识半点表示方法 • 认识刻钟表示方法 • 时间单位换算及计算技巧 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与目标
教材版本及内容概述
人教版二年级数学上册教材 主要内容：认识钟表、时间的初步认识、时间的简单计算等
刻钟与分钟的关系
阐述刻钟与分钟之间的换算关系，帮助学生理解并掌握时间的计量 单位。
实例演示与操作练习
实例演示
通过具体的例子展示如何表示不同的 时间，如“7:30”、“10:45”等， 让学生更加直观地理解刻钟表示方法 。
操作练习
提供一些练习题，让学生在课堂上进 行实际操作，练习使用刻钟表示方法 来表示不同的时间。
在日常生活中，我们经常需要计算经过的时间或者根据经过的时间推算其他时间。比如， 计划一项活动需要多长时间，然后根据开始时间推算出结束时间，以确保活动的顺利进行 。
06
课程总结与拓展延伸
关键知识点回顾总结
认识时钟
01
学生能够准确识别时钟的时针、分针和秒针，并理解它们各自
表示的时间单位。
时间的读法
05
时间单位换算及计算技巧
时间单位换算关系
小时、分钟和秒的关 系：1小时=60分钟 ，1分钟=60秒。
时间单位的进率：每 相邻两个时间单位之 间的进率是60。
天、小时的关系：1 天=24小时。
时间计算技巧和方法
1 2
加法计算
将同一单位的时间直接相加，满60向上一单位进 1。
减法计算
将同一单位的时间直接相减，不够减时向上一单 位借1当60。
人教版二年级数学上册认识时间ppt 课件
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 认识钟表及整点表示方法 • 认识半点表示方法 • 认识刻钟表示方法 • 时间单位换算及计算技巧 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与目标
教材版本及内容概述
人教版二年级数学上册教材 主要内容：认识钟表、时间的初步认识、时间的简单计算等
刻钟与分钟的关系
阐述刻钟与分钟之间的换算关系，帮助学生理解并掌握时间的计量 单位。
实例演示与操作练习
实例演示
通过具体的例子展示如何表示不同的 时间，如“7:30”、“10:45”等， 让学生更加直观地理解刻钟表示方法 。
操作练习
提供一些练习题，让学生在课堂上进 行实际操作，练习使用刻钟表示方法 来表示不同的时间。
人教版二年级数学上册第七单元《认识时间》全套教学课件精品PPT小学优秀完整课件
人教版小学二年级数学上册
第七单元
全套精品教学课件
第一课时
人教版小学二年级数学上册
问题：钟表上现在是什么时间？
（一）认识钟面
问题1：关于钟面你们都知道哪些知识？
问题2：你还有其他发现吗？
（二）体会刻度与时针、分针的关系
问题1：仔细观察，分针走了几个小格？
问题2：你还能继续数下去吗？
10
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60（二）体会刻度与时针、分针的关系
问题1：仔细观察，分针走了几个小格？
（三）认识1时＝60分
做一做。
问题：你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？
7:307:408:00
10:459:556:051:20
第93页练习二十三，第1题、第2题。
谢谢观看Thank You!
第二课时
人教版小学二年级数学上册
问题：通过观看动画，你知道了什么？
（一）获取信息
问题：回忆刚才大家说的，你能完整地再说一说吗？ 你都知道了什么？ 我做完作业后才去踢球。
明明，10:30我们还要一起去看木偶剧。
做完作业啦！
（二）应用推理策略解决问题
问题：你知道该选哪一个吗？你是怎么想的？
（三）检查答案，反馈结果
问题：明明是9:15去踢球的吗？我们来验证一下。
圈一圈。
问题1：你是怎么想的？
问题2：第二幅图为什么不对？
第94页练习二十三，第5题、第6题。
谢谢观看Thank You!。
人教版二年级上册数学《认识时间》精品课件
×
10:50时，已经开始看木 偶剧了，也不可能在踢球。
新知探究
解答正确吗？
课堂小结
判断实际活动可能发生的时间 画图法：可先按时间顺序画出各项活动的顺序图， 找出活动发生的时间段，根据时间段找时刻。 排除法：判断选项给出时间对应的活动，从而排 除不可能的时间。
巩固练习
星期六上午，妈妈7:15去买早点，准备 9:30到商场买衣服，去商场之前要先去银行 交水电费。请圈出妈妈交水电费的时间。
7 认识时间
第 2 课 时 认识做完作业啦！
明明，10:30我们还 要一起去看木偶剧。
创设情境
新知探究
知道了什么？
我做完作业 后才去踢球。
明明，10:30我们还 做完作业啦！ 要一起去看木偶剧。
新知探究
怎样解答？ 方法一：画图法
可画出活动顺序图，再根据所求活动发 生的时间段判断出可能的时间。
做完作业 9:00
踢球 ？
看木偶剧 10:30
踢球的时间要满足 1.做完作业之后 2.看木偶剧之前
他踢球的时间在9:00到 10:30之间，9:15合适。
新知探究
怎样解答？
方法二：排除法
想所给时刻是发生什么活动的时刻，从 而排除不可能的时刻。
×
7:45他还没完成作业，肯 定不可能去踢球，有可能 在继续锻炼身体。
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
教学研讨： 说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
人教版数学二年级上册 第7单元(认识时间)解决问题 课件(16张PPT)
2.学生合理安排时间和珍惜时间。
课后作业
1.
小红可能在什么时间去摘西红柿？圈一圈。
课后作业
2.
亮亮的活动时间表
把时间和相应的活动连起来。
课后作业
课后作业3.圈出小莉放源自的时间。 我五点半放学。课后作业
4.圈出他们去踢球的时间。
我们2:20去图书馆查找资 料，然后去踢球。
我5:30还要去青少 年宫练跆拳道。
7:45 ＜9:00 在写作业
7:15 晨练
9:00＜9:15＜10:30 可能在踢球
10:50 ＞10:30 在看木偶戏
9:00 写完作业 10:30看木偶戏
探究新知
明明踢球的时间 解还答可正能确有吗哪？些呢?
课堂检测
连一连。
课堂小结
解决问题
1.能熟练地认读时间，会结合具体 的生活情景，正确地推断时间。
谢谢
新课导入
下面这些时间是按 什么顺序排列的？
你在这些时间里， 会做些什么？
探究新知
我做完作业 后才去踢球。
做完作业啦！
明明，10:30我们还 要一起去看木偶剧。
探究新知
明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。
探究新知
知道了什么？
7:15 晨练
9:00 写完作业 10:30看木偶戏
探究新知
怎样解答？
人教版-数学-二年级上册
7
认识时间
第 2课时 解 决 问 题
新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业
教学目标
1.能熟练地认读时间，会结合具体的生活情景，正确地推断时间。 2.经历小组合作活动，通过观察、思考，推断答案。 3.学生合理安排时间和珍惜时间。
教学重难点:
1.结合生活情境，准确推断时间。
课后作业
1.
小红可能在什么时间去摘西红柿？圈一圈。
课后作业
2.
亮亮的活动时间表
把时间和相应的活动连起来。
课后作业
课后作业3.圈出小莉放源自的时间。 我五点半放学。课后作业
4.圈出他们去踢球的时间。
我们2:20去图书馆查找资 料，然后去踢球。
我5:30还要去青少 年宫练跆拳道。
7:45 ＜9:00 在写作业
7:15 晨练
9:00＜9:15＜10:30 可能在踢球
10:50 ＞10:30 在看木偶戏
9:00 写完作业 10:30看木偶戏
探究新知
明明踢球的时间 解还答可正能确有吗哪？些呢?
课堂检测
连一连。
课堂小结
解决问题
1.能熟练地认读时间，会结合具体 的生活情景，正确地推断时间。
谢谢
新课导入
下面这些时间是按 什么顺序排列的？
你在这些时间里， 会做些什么？
探究新知
我做完作业 后才去踢球。
做完作业啦！
明明，10:30我们还 要一起去看木偶剧。
探究新知
明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。
探究新知
知道了什么？
7:15 晨练
9:00 写完作业 10:30看木偶戏
探究新知
怎样解答？
人教版-数学-二年级上册
7
认识时间
第 2课时 解 决 问 题
新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业
教学目标
1.能熟练地认读时间，会结合具体的生活情景，正确地推断时间。 2.经历小组合作活动，通过观察、思考，推断答案。 3.学生合理安排时间和珍惜时间。
教学重难点:
1.结合生活情境，准确推断时间。
二年级上册数学认识时间(画钟面).ppt
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• 13、志不立，天下无可成之事。2020/7/122020/7/122020/7/122020/7/127/12/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
认识时间课件小学数学PPT课件
05
时间的应用
日常生活中的时间管理
时间的规划和安排
制定时间表、日程安排、计划表等，合理安排时间，提高时间利 用效率。
时间的感知和估算
通过日常活动、事件等感知时间的长短和流逝，培养时间观念和 时间估算能力。
时间的节约和珍惜
珍惜时间，避免浪费，学会在有限的时间内高效完成任务。
时间在数学中的应用
时间的计量和表示
02
认识时钟
时钟的组成部分
时针
指示小时数的指针，通常比分 针和秒针短。
秒针
指示秒数的指针，通常是最长 且最细的。
钟面
时钟的主要部分，显示时间的 表面，通常有12个小时刻度。
分针
指示分钟数的指针，长度介于 时针和秒针之间。
闹钟设定旋钮
用于设定闹钟时间。
时针、分针和秒针的功能
01
02
03
时针
以12小时为一个周期，每 小时移动30度，用于指示 当前的小时数。
不同时间。
如何将时间从一种表示方法转换为另一种表示方法
从12小时制转换为24小时制
下午和晚上的时间需要加上12，上午的时间则保持不变。例如，3 PM在24小时制 中为15:00。
从24小时制转换为12小时制
小于12的时间为上午，保持不变；大于或等于12的时间为下午或晚上，需要减去12 并在前面加上PM。例如，15:00在12小时制中为3 PM。
如何进行时间单位的计算
01
02
03
04
加法计算
当需要将两个或多个时间段相 加时，可以将它们转换成相同
的单位后进行加法运算。
减法计算
当需要计算两个时间点之间的 时间差时，可以将它们转换成 相同的单位后进行减法运算。
小学数学二年级上册《认识时间》课件
学习更多与时间相关的知识， 如日历、星期等。
在日常生活中多关注时间，培 养时间观念和时间管理能力。
与同学互相交流学习心得，共 同进步。
THANKS
感谢观看
小学数学二年级上册 《认识时间》课件
目 录
• 时间的概念与重要性 • 认识钟表及时针、分针、秒针 • 认识小时、分钟和秒钟单位 • 学习24小时制与12小时制转换 • 练习题与拓展活动设计 • 课程总结与回顾
01
时间的概念与重要性
时间定义及作用
时间是一种抽象概念， 表示事件发生的顺序 和持续时间。
分针所指的数字乘以5即为当前 分钟数，如指向1则为5分。Biblioteka 结合时针和分针判断具体 时间
当时针位于两个数字之间时， 需要根据分针的位置来判断具 体的时间。例如，当时针位于3 和4之间，分针指向6时，此时 为3点半或15点半。
注意区分上午和下午
在12小时制中，需要用AM和 PM来区分上午和下午。例如， 3:00 PM表示下午3点。
06
课程总结与回顾
关键知识点总结
01
02
03
04
时钟的认识
了解时钟的构造，能够准确读 出时针和分针所指的时间。
时间的表示方法
掌握12小时制和24小时制的表 示方法，能够正确转换。
时间单位的换算
掌握时、分、秒之间的换算关 系，能够进行简单的时间计算。
时间的应用
了解时间在日常生活中的应用， 如作息时间表、日程安排等。
科技等。
培养良好时间观念
良好的时间观念有助于合理安 排时间，提高生活和学习效率。
培养时间观念需要从小做起， 家长和老师应该引导孩子认识 时间的重要性。
通过制定计划、设置目标等方 式，帮助孩子建立良好的时间 管理习惯。
人教版数学二年级上册 第7单元(认识时间)认识时间(课件)(共19张PPT)
早上 8时30分 8时半
早上 8：30
30
吃完早饭
早上 9时9
早上 9：00
60
一大格
60
1时ห้องสมุดไป่ตู้60分
课堂练习
（1）钟面上有( 12 )个大格，有( 60 )
个小格。
（2）分针走一小格的时间是( 1 )分，走 一大格的时间是( 5 )分。
课堂练习
小马虎也是一位二年级的同学，他每天回 到家都会看电视，一直到晚上（ 10：00） 才开始写作业
时间是一个魔法师，它使勤奋 的人越来越聪明，使懒惰的人 越来越愚蠢。时间对于我们来 说是非常宝贵的，我们一定要 珍惜时间呦！
1小 格
分针走一小格 就是1分
走一大格就 是5分
5分 1分 2分3分4分
10分
自主探究
小组合作: 1、和组员一起填写数学书90页的钟面； 2、与组员交流你是怎样记住这些数字对应的分钟 数的。
5 50 5
45
60 5 10
15
40
20
35 30 25
5分
一刻 15分
30分 半小时
晨读结束
7 认识时间
创设情境，激趣导入 这是某位同学早上起床的时间，大家会认读这个时间吗？
自主探究
早上起床
晨读结束
吃完早饭
这是这位同学早上的时间安排，我们一起来认读一下这 些时间吧！
自主探究 早上8时
分针指着12，时针指着几就是几时
自主探究
1、钟面上有（ 12）个数。 2、每相邻的两个数之间有1个大格， 钟面上有（ 1 ）个大格。 3、钟面上有2（ 时 ）针和（ 分 ）针。
早上 8：30
30
吃完早饭
早上 9时9
早上 9：00
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一大格
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1时ห้องสมุดไป่ตู้60分
课堂练习
（1）钟面上有( 12 )个大格，有( 60 )
个小格。
（2）分针走一小格的时间是( 1 )分，走 一大格的时间是( 5 )分。
课堂练习
小马虎也是一位二年级的同学，他每天回 到家都会看电视，一直到晚上（ 10：00） 才开始写作业
时间是一个魔法师，它使勤奋 的人越来越聪明，使懒惰的人 越来越愚蠢。时间对于我们来 说是非常宝贵的，我们一定要 珍惜时间呦！
1小 格
分针走一小格 就是1分
走一大格就 是5分
5分 1分 2分3分4分
10分
自主探究
小组合作: 1、和组员一起填写数学书90页的钟面； 2、与组员交流你是怎样记住这些数字对应的分钟 数的。
5 50 5
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60 5 10
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5分
一刻 15分
30分 半小时
晨读结束
7 认识时间
创设情境，激趣导入 这是某位同学早上起床的时间，大家会认读这个时间吗？
自主探究
早上起床
晨读结束
吃完早饭
这是这位同学早上的时间安排，我们一起来认读一下这 些时间吧！
自主探究 早上8时
分针指着12，时针指着几就是几时
自主探究
1、钟面上有（ 12）个数。 2、每相邻的两个数之间有1个大格， 钟面上有（ 1 ）个大格。 3、钟面上有2（ 时 ）针和（ 分 ）针。
《认识时间》优秀课件 (共22张PPT)
9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
二年级数学人教版(上册)第2课时认识时间(课件)
9:15
10:50
探究新知
3
知道了什么？
我做完作 业后才去 踢球。
明明，10:30 我们还要一起 去看木偶剧。
做完作业啦！
怎样解答？
方法一：画图法
做完作业 9:00
踢球 ？
9:00～10:30
看木偶剧 10:30
踢球的时间要满足 1.做完作业之后 2.看木偶剧之前
做完作业 踢球
看木偶剧
9:00
对了。
方法小结
判断实际活动可 能发生的时间
画图法 排除法
巩固运用
1.星期六上午，妈妈7:15去买早点，准备9:30到 商场买衣服，去商场之前要先去银行交水电费。 请圈出妈妈交水电费的时间。
咱们8:30开始大
2. 扫除，然后去大
棚摘西红柿。
(教材P94 T4)
我12:30要去 小文家玩。
小红可能在什么时间去摘西红柿？圈一圈。
义务教育人教版二年级上册
7
认识时间
第2课时 认识时间（2）
÷
复习导入
说一说，星期六的这些时间点你一般都什么？
7:15
我做完作 业后才去 踢球。
明明，10:30 我们还要一起 去看木偶剧。
9:00 做完作业啦！
所求问题是什么？
明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。
7:45
？
10:30
9:00～10:30
明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。
7:45
9:15
10:50
怎样解答？
方法二：排除法
170::4550他时还，没已完经 开成始作看业木，偶不剧可了， 也能不去可踢能球在。踢球。
7:45 ×
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8时 8：00
7时 7：00
10时 10：00
5时 5：00
时针
钟面 上
一共有（
）大格
1大格有（ 5 ）小格
一共有（ 60 ）小格
5
5 10
5 10
15
5 10
15 20
5 10
15 20 25
5 10
15 20 25 30
35 30
5 10
15 20 25
40 35 30
仔细观察，从12时到1时分针和时针的 旋转，你发现了什么？
仔细观察，从12时到1时分针和时针的 旋转，你发现了什么？
仔细观察，从12时到1时分针和时针的 旋转，你发现了什么？
仔细观察，从12时到1时分针和时针的 旋转，你发现了什么？
仔细观察，从12时到1时分针和时针的 旋转，你发现了什么？
5分
10分
45分
15分
40分 35分
20分 25分 30分
分针从12走到5，走了（25）分。
分针从1走到4，走了（ 15）分。
仔细观察，从12时到1时分针和时针的 旋转，你发现了什么？
仔细观察，从12时到1时分针和时针的 旋转，你发现了什么？
仔细观察，从12时到1时分针和时针的 旋转，你发现了什么？
仔细观察，从12时到1时分针和时针的 旋转，你发现了什么？
仔细观察，从12时到1时分针和时针的 旋转，你发现了什么？
仔细观察，从12时到1时分针和时针的 旋转，你发现了什么？
仔细观察，从12时到1时分针和时针的 旋转，你发现了什么？
仔细观察，从12时到1时分针和时针的 旋转，你发现了什么？
1分 2分3分4分5分 10分
15分 20分
1分 2分3分4分5分 10分
15分 20分 25分
1分 2分3分4分5分 10分
15分 20分 25分 30分
1分 2分3分4分5分 10分
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5 10
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45
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5 10
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5 10
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分针走一圈的同时，时针走一大格。 1小时=60分钟
上课！
【认识几时几分】
4时5分
4：05
4时30分或4时半
4：30
4时45分
4：45
绿色圃中小学教育网
1分 2分3分4分5分 10分
45分
40分 35分
15分 20分 25分 30分
50分
1分 2分3分4分5分 10分
45分
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55分 50分
1分 2分3分4分5分 10分
45分
15分
40分 35分
20分 25分 30分
55分 50分
60分 1分2分3分 4分
分针走1小格是 多长时间呢？
1分
分针走1小格是 多长时间呢？
1分 2分
1分 2分 3分
1分 2分 3分4分
1分 2分 3分4分5分
1分 2分 3分4分5分
1分 2分 3分4分5分
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 2分 3分4分5分
1分 2分 3分4分5分
1分 2分 3分4分5分 10分
1分 2分 3分4分5分 10分 15分
7时 7：00
10时 10：00
5时 5：00
时针
钟面 上
一共有（
）大格
1大格有（ 5 ）小格
一共有（ 60 ）小格
5
5 10
5 10
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5 10
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15 20 25
5 10
15 20 25 30
35 30
5 10
15 20 25
40 35 30
仔细观察，从12时到1时分针和时针的 旋转，你发现了什么？
仔细观察，从12时到1时分针和时针的 旋转，你发现了什么？
仔细观察，从12时到1时分针和时针的 旋转，你发现了什么？
仔细观察，从12时到1时分针和时针的 旋转，你发现了什么？
仔细观察，从12时到1时分针和时针的 旋转，你发现了什么？
5分
10分
45分
15分
40分 35分
20分 25分 30分
分针从12走到5，走了（25）分。
分针从1走到4，走了（ 15）分。
仔细观察，从12时到1时分针和时针的 旋转，你发现了什么？
仔细观察，从12时到1时分针和时针的 旋转，你发现了什么？
仔细观察，从12时到1时分针和时针的 旋转，你发现了什么？
仔细观察，从12时到1时分针和时针的 旋转，你发现了什么？
仔细观察，从12时到1时分针和时针的 旋转，你发现了什么？
仔细观察，从12时到1时分针和时针的 旋转，你发现了什么？
仔细观察，从12时到1时分针和时针的 旋转，你发现了什么？
仔细观察，从12时到1时分针和时针的 旋转，你发现了什么？
1分 2分3分4分5分 10分
15分 20分
1分 2分3分4分5分 10分
15分 20分 25分
1分 2分3分4分5分 10分
15分 20分 25分 30分
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40分 35分
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5 10
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40 35 30
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5 10
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分针走一圈的同时，时针走一大格。 1小时=60分钟
上课！
【认识几时几分】
4时5分
4：05
4时30分或4时半
4：30
4时45分
4：45
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1分 2分3分4分5分 10分
45分
40分 35分
15分 20分 25分 30分
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1分 2分3分4分5分 10分
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1分 2分3分4分5分 10分
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20分 25分 30分
55分 50分
60分 1分2分3分 4分
分针走1小格是 多长时间呢？
1分
分针走1小格是 多长时间呢？
1分 2分
1分 2分 3分
1分 2分 3分4分
1分 2分 3分4分5分
1分 2分 3分4分5分
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1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 2分 3分4分5分
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1分 2分 3分4分5分 10分
1分 2分 3分4分5分 10分 15分