五年级科学上册优秀ppt_用橡皮筋作动力2教科版(9张)精品课件

谢
谢
活动二：橡皮筋缠绕的圈数与小车 行驶距离的关系
改变，在形状改变时它会产生一个要
橡皮筋在受到外力作用时，形状很容易 改变，在形状改变时它会产生一个要
恢复原来形状的力，这个力叫做弹力。
我们身边的弹力
沙发 蹦极
弓蹦箭床 弹簧 自动拉笔力器
计算员：计算小车运动的平均距离 橡让皮小筋 车向平前滑缠地绕运，动小，车移除__障__碍__物_。 小选车择运 不动同方的向圈和数橡进皮行筋对的比缠绕方向______。 计我算们员 的：发计现算是小：车__运__动__的__平__均__距__离_____________ 计把算橡员 皮：筋计缠算绕小在车运轴动上的。平均距离 选橡择皮不 筋同向的前圈缠数绕进，行小对车比_______。 橡把皮橡筋 皮向筋后缠缠绕绕在，车小轴车上。_______。 改计变算， 员在：形计状算改小变车时运它动会的产平生均一距个离要 注小意车橡 运皮动筋方缠向绕和的橡圈皮数筋，的避缠免绕拉方得向过__长__导__致。断裂 橡小皮车筋 运缠动绕方的向方和向橡和皮小筋车的的缠运绕动方方向向______。 橡小皮车筋 运向动前的缠平绕均，距小离车是____、___。__、___ 厘米， 把改橡变皮 ，筋在缠形绕状在改车变轴时上它。会产生一个要 橡选皮择筋 不向同前的缠圈绕数，进小行车对比_______。 把橡皮筋缠绕在车轴上。 选汇择报不 员同：的展圈示数表进格行，对汇比报你们的发现 我们缠绕了橡皮筋___、____、___ 圈，
用橡皮筋作动力
活动一：让小车动起来
1.怎样让小车动起来？
把橡皮筋缠绕在车轴上。
活动一：让小车动起来
2.橡皮筋缠绕的方向和小车的运动方向
小车运动方向和橡皮筋的缠绕方向__相__反__。
橡皮筋向后缠绕，小车_前__进____。 橡皮筋向前缠绕，小车_后__退____。
活动二：橡皮筋缠绕的圈数与小车运 动的距离有什么关系？
记录员
减少实验 行驶距离的关系
小组分工 记录员：做好实验记录 操作员：缠绕橡皮筋 测量员：测量小车运动的距离 计算员：计算小车运动的平均距离 汇报员：展示表格，汇报你们的发现
注意事项
1.选择不同的圈数进行对比
2.注意橡皮筋缠绕的圈数，避免拉得过长导致断裂
3.让小车平滑地运动，移除障碍物
4.精确测量小车后轮的运动距离
精确测量小车后轮的运动距离
讨论：我们的发现 我们缠绕了橡皮筋___、____、___ 圈，
计算员：计算小车运动的平均距离 橡皮筋缠绕的方向和小车的运动方向
橡皮筋向前缠绕，小车_______。
让小车平滑地运动，移除障碍物
我们缠绕了橡皮筋___、____、___ 圈， 小车运动的平均距离是___、____、___ 厘米，
我们的发现是：___________________________ 精确测量小车后轮的运动距离
橡皮筋向后缠绕，小车_______。
小车运动的平均距离是___、____、___ 我们缠绕了橡皮筋___、____、___ 圈，
选择不同的圈数进行对比
厘米，
橡皮筋向前缠绕，小车_______。
选选把择择橡不 不 皮同同筋的的缠我圈圈绕数数在进进车们行行轴对对上的比比。 发现是：___________________________