幼儿园小班健康教案《请不要吸烟》含反思

幼儿园小班健康教案《请不要吸烟》含反思
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班健康教材第三章《健康生活》，详细内容
为“请不要吸烟”。

通过本节课的学习，让幼儿了解吸烟的危害，培
养幼儿的健康生活习惯。

二、教学目标
1. 知道吸烟对身体的危害，提高幼儿的健康意识。

2. 学会拒绝二手烟，保护自己和他人健康。

3. 培养幼儿关爱家人，积极参与禁烟活动的情感。

三、教学难点与重点
重点：让幼儿了解吸烟的危害，学会拒绝二手烟。

难点：如何让幼儿理解吸烟对身体的危害，并积极参与禁烟活动。

四、教具与学具准备
1. 教具：禁烟宣传海报、吸烟危害图片、卡通动画视频。

2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用禁烟宣传海报，引导幼儿观察海报内容，讨论海报中的寓意。

2. 例题讲解（10分钟）
通过展示吸烟危害图片，讲解吸烟对身体的危害，让幼儿认识
到吸烟的严重性。

3. 随堂练习（10分钟）
观看卡通动画视频，让幼儿学会拒绝二手烟，保护自己和他人
健康。

4. 小组讨论（10分钟）
分成小组，讨论如何向家人宣传禁烟，关爱家人健康。

5. 制作禁烟手工作品（10分钟）
利用画笔、彩纸等材料，制作禁烟手工作品，巩固所学知识。

六、板书设计
1. 板书《请不要吸烟》
2. 板书内容：
吸烟的危害
拒绝二手烟
关爱家人，积极参与禁烟活动
七、作业设计
1. 作业题目：请向家人宣传禁烟，并将宣传过程记录下来。

答案：幼儿可根据自己的实际情况，向家人宣传禁烟，如制作
禁烟手抄报、和家人一起观看禁烟视频等。

2. 作业题目：请你画一幅拒绝二手烟的画。

答案：幼儿可发挥自己的想象力，画出拒绝二手烟的场景，如
家人在室内吸烟，幼儿拿起烟雾净化器等。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿了解了吸烟的危害，学会了拒绝二手烟。

但在教学过程中，要
注意关注每个幼儿的学习情况，确保教学效果。

2. 拓展延伸：组织一次家庭禁烟活动，让幼儿担任禁烟小使者，向家人宣传禁烟，提高家人的健康意识。

同时，鼓励幼儿将所学知识分享给身边的朋友，共同营造一个健康的生活环境。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定。

2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解。

3. 作业设计，尤其是作业题目的具体性和答案的开放性。

4. 课后反思及拓展延伸的实际操作性和家庭禁烟活动的组织。

详细补充和说明：
一、教学难点与重点的确定
在教学难点与重点的确定上，应重点关注吸烟对身体的危害和如何让幼儿学会拒绝二手烟。

这两个点直接关系到幼儿健康生活习惯的培养和健康意识的提升。

1. 吸烟对身体的危害：通过具体、生动的案例和图片，让幼儿直观地了解吸烟对呼吸系统、心血管系统等造成的损害，以及二手烟对身边人的影响。

2. 学会拒绝二手烟：教授幼儿如何表达自己拒绝二手烟的意愿，以及如何在生活中采取实际行动保护自己和他人。

二、教学过程中的实践情景引入和例题讲解
1. 实践情景引入：选择贴近幼儿生活的情景，如家中长辈吸烟的场景，引导幼儿关注并思考如何应对。

2. 例题讲解：以图文并茂的形式，详细讲解吸烟的危害，结合生活实例，让幼儿深刻理解吸烟对身体的不良影响。

三、作业设计
1. 作业题目具体性：作业题目应具有针对性和实际操作性，让幼儿明确知道要做什么、怎么做。

例如：“请你向家人宣传禁烟，并将宣传过程记录下来。

”这个题目可以让幼儿在实践中学会如何与家人沟通，提高禁烟意识。

2. 答案的开放性：鼓励幼儿根据自己的实际情况和想象力，完成作业。

例如：“请你画一幅拒绝二手烟的画。

”这个题目没有固定答案，幼儿可以根据自己的理解，创作出不同的画作。

四、课后反思及拓展延伸的实际操作性和家庭禁烟活动的组织
1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在学习过程中的困惑和问题，以便在课后进行有针对性的反思和调整。

2. 拓展延伸：组织家庭禁烟活动，让幼儿担任禁烟小使者，将所学知识应用到实际生活中。

教师可以与家长沟通，共同制定活动计划，确保活动的顺利进行。

活动中，鼓励幼儿积极参与，提高他们的责任感和成就感。

活动结束后，组织分享会，让幼儿分享自己的经验和感受，互相学习，共同进步。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解吸烟危害时，采用严肃、低沉的语调，以突出吸烟的严重性。

2. 引导幼儿讨论时，使用亲切、轻松的语调，营造愉快的课堂氛围。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保快速吸引幼儿注意力，进入课堂
主题。

2. 例题讲解：10分钟，详细讲解吸烟危害，让幼儿充分理解。

3. 随堂练习：10分钟，巩固所学知识，提高幼儿的实际操作能力。

4. 小组讨论：10分钟，培养幼儿的团队协作和表达能力。

5. 制作手工作品：10分钟，锻炼幼儿的动手能力，强化学习内容。

三、课堂提问
1. 提问时注意问题具有针对性和启发性，引导幼儿思考和表达。

2. 鼓励幼儿大胆发言，对幼儿的回答给予积极评价，增强其自信心。

四、情景导入
1. 利用禁烟宣传海报、卡通动画等教具，生动形象地引入课堂主题，提高幼儿的兴趣。

2. 结合生活实例，让幼儿身临其境，更容易理解和接受所学知识。

教案反思
1. 教学内容：课程内容是否丰富、有趣，能否吸引幼儿的注意力。

2. 教学方法：采用的教学方法是否适合幼儿的特点，是否有助于
幼儿理解和掌握知识。

3. 课堂互动：课堂提问和讨论环节，是否充分调动了幼儿的积极性，提高他们的参与度。

4. 时间分配：时间分配是否合理，是否保证每个环节的顺利进行。

5. 作业设计：作业设计是否具有针对性和实际操作性，能否让幼
儿巩固所学知识。

6. 课后拓展：家庭禁烟活动是否有效，幼儿在活动中的表现如何。