一年级下 8《我们周围的植物》 青岛版

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7．依据画面提示，对学生进行热爱祖 国、热 爱学习 、遵守 纪律、 团结友 爱等方 面的入 学常规 教育和 良好学 习习惯 的养成 教育。
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活动过程
小组活动二 要求：观察芫（yán）荽（suī）和芹菜 有什么不同，小组记录，然后分享给同学。
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活动过程
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2、积极组织教师外出学习，扩大教师 的视野 ，抓住 到市、 镇各园 的听课 机会， 学习别 人的长 处，逐 步提高 自己的 教育教 学水平 。
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3 、创设体现班级特色的主题环境。 在主题 环境的 设置和 提供上 ，我们 应本着 以幼儿 为主体 的宗旨 ，鼓励 幼儿大 胆参与 到环境 创设中 ，要重 视环境 随教学 内容的 变化而 随时调 整，让 环境体 现幼儿 的学习 过程， 使环境 始终起 到引导 幼儿发 展的作 用。
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4 、创设普通话语言环境，一日活动 中利用 多种鼓 励手段 ，激发 幼儿用 普通话 表达意 愿及培 养良好 的倾听 习惯。
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5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让 幼儿得 到快乐 体验。 如，各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。
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6．观察图画内容，使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族丰 富多彩 。
活动过程
通过本节课的学习，你有哪些收获？
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拓展活动
到田野里看一看，认识更多的植物。
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1、有计划地开展青年教师的培养，对 新教师 实施跟 踪听课 ，做好 教学常 规工作 的指导 和调研 。
绝大多数植物都具有根，茎和叶， 在一定的生长时期，植物还会开花，结果。
活动过程
活动过程 它 们 在 哪 里 生 长 ？
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活动过程
生长在土里
生
玉米、小麦、
长
谷子……
环
境
生长在水里
金鱼藻、荷花……
科学小贴士
不同的植物 生长的环境不同
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青岛版小学《科学》 一年级下册配套课件
（六﹒三制）
8. 我们周围的植物
活动准备
学生准备：各种植物。 教师准备：多媒体课件。
活动过程
小组活动一 要求：
小组内互相介绍一下自己带来的植物或图片， 说清楚植物的名字和特点。
活动过程
活动过程 小组合作，交流探讨
科学小贴士
月季花、狗尾草、柳树、 菠菜…都是植物，植物属于生 物。