云南省元阳县民族中学八年级物理下册 8.3 摩擦力教案1 (新版)新人教版

第三节摩擦力
【教学目标】
一、知识与技能
1．认识静摩擦力的规律，知道静摩擦力的变化范围及其最大值；
2．能根据静摩擦力的规律，能判断静摩擦力的方向；
3．知道滑动摩擦力的产生条件，认识滑动摩擦力的规律；
4．知道动摩擦因素与哪些因素有关，会判断滑动摩擦力的大小和方向；
5．知道最大静摩擦力略大于滑动摩擦力，了解滚动摩擦力；
6．会根据物体的平衡条件简单的计算摩擦力的大小。

二、过程与方法
1．培养学生观察思考能力和分析处理问题的能力以及利用物理语言归纳概括的能力
2．培养学生的实验探究能力，学会在实验中控制变量和实验条件；
3．通过自己动手实验，培养学生分析问题、解决问题的能力；
4．设计课题《摩擦力对人类影响的研究》，激发学生科学探究兴趣。

三、情感、态度与价值观
1．利用实验和观看影片片段激发学生学习兴趣，和对科学的求知欲。

2．培养学生观察──思考──分析──探究──实验──归纳的科学思想。

3．在研究问题时，要培养突出主要矛盾，忽略次要因素的思维方法。

4．认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。

能说明生活、生产中采用应用摩擦力的实例，发展观察能力。

【教学重点和难点】
重点：
1．滑动摩擦力大小的计算以及方向的判断
2．静摩擦力有无的判断以及静摩擦力方向的判断。

3．静摩擦力产生的条件及规律，正确理解最大静摩擦力的概念。

难点：
1．静摩擦力有无的判断和静摩擦力方向的判断。

2．静摩擦力大小的简单计算。

【实验器材准备】
长方体木块（每组1块）、弹簧测力计、玻璃板、毛刷、变速传送带装置、4块等质量小木块（其中一块接触面为毛巾）、演示弹簧测力计。

【多媒体应用】
多媒体投影机，展示台，自制《摩擦力》演示课件
【教学方法】观察思考、观察提问、实验探究、分析归纳、讨论分析、应用举例、练习巩固、课题研究。