八年级语文下册第四单元13最后一次讲演作业课件人教部编版ppt

各位选手，现在我向大家介绍演讲的评选要点。本次演讲评选 的要点主要有三个方面：演讲内容、语言表达和形象风度。演 讲内容要求围绕主题，具体感人；构思巧妙，引人入胜。语言 表达要求语言规范，吐字清晰；语速恰当，自然流畅。形象风 度要求精神饱满，情感丰富；朴素端庄，举止得体。
3.下列句子没有语病的一项是( ) A．我们顺利地按照高老头画的那张简图，找到了深山中的那位 猎手。 B．国家级的报刊，更应杜绝用字不规范的现象，增加使用语言 文字的规范意识。 C．如果每个人都勇担重任，履行自己的社会责任，那国家的未 来就会充满希望。
D．从这段讲话中，使我们明白了办好人民满意的教育是十九大 对教育工作提出的明确要求。( C ) A.语序不当，将“顺利地”移到“找到了”的前面；B.搭配不当， 将“增加”改为“增强”；D.缺少主语，删去“从”“中，”或“使”
【演讲的思路】
满怀羡慕
拥有财富、文明、自由 （2） 选择的权利 （1分）
致敬专业态度
满怀敬意
（3）
致敬自信
致敬大气
（1分）
（4） 满怀感激
（1分）
是最好看的风景 是心里有火，眼里有光
根据上图的思路分析，本演讲稿所采用的行文结构是(5)___A___。
(填序号)(1 分)
A．并列式
【注】本篇演讲是由某视频网站推出的演讲视频，于 2020 年 5 月 3 日首播。
7.阅读演讲稿《后浪》，完成下面的学习任务单。 【演讲要素】 演讲者的身份 前浪
演讲的时间 五四青年节前 演讲的目的 (1)__寄__语__、__赞__美__年__轻__一__代______________ _(1 分) 演讲的场合 网络 演讲者的情绪 激昂
2.下列句子加点词语使用不正确的一项是( C ) A．为人做事应该正．大．光．明．，而不应该偷偷摸摸。 B．由于他的挑．拨．离．间．，两个好朋友间产生了嫌隙。 C．小明今天又迟到了，因而遭到了班主任义．愤．填．膺．的指责。 D．他慷．慨．激．昂．的演讲，获得了观众的热烈掌声。 A.正大光明：形容襟怀坦白，行为正派。使用正确。B.挑拨离间： 引起是非争端，使别人不和。使用正确。C.义愤填膺：胸中充 满义愤。用在此处不符合语境。D.慷慨激昂：形容情绪、语调 激动昂扬而充满正气。使用正确
③人与人之间的壁垒被打破，你们只凭相同的爱好，就能结 交千万个值得干杯的朋友，你们拥有了我们曾经梦寐以求的权 利——选择的权利。
④你所热爱的，就是你的生活，你们有幸，遇见这样的时代， 但是时代更有幸，遇见这样的你们。我看着你们，满怀敬意。
⑤向你们的专业态度致敬，你们正在把传统的变成现代的， 把经典的变成流行的，把学术的变成大众的，把民族的变成世 界的，你们把自己的热爱变成一个和成千上万的人分享快乐的 事业。
C．张女士，您好！7 月 3 日下午两点，“经典诵读，感悟人生” 演讲比赛将在我校礼堂举行，届时请您光临指导。 D．张女士，您好！7 月 3 日下午两点，“经典诵读，感悟人生” 演讲比赛将在我校礼堂举行，请您必须准时到达现场！( C ) A.缺少称呼，邀请对象不明确；“请您参加”表意不准确；B.缺 少时间、地点；“请您来我校参加‘经典诵读，感悟人生’演讲 比赛”表意不明确；D.“请您必须准时到达现场”是命令语气， 语气强硬且表意不准确
6.下列关于“演讲”的说法，不正确的一项是( ) A．演讲词是指在重要场合或集会上发表讲话的文稿，在各种会 议用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召和倡 议。 B．演讲稿的开头和结尾很重要，撰写演讲稿时要注意写好开头， 吸引听众的关注，要精心设计结语，提升演讲的效果。
C．演讲的语言可以有不同的风格，或庄重严肃，或轻松活泼， 但总体来说应该尽可能体现口语化、大众化的特点；为了表述 清晰完整，多用结构简单的句子，少用复杂的长句。 D．演讲稿的撰写和平时写作文一样，不需要特别考虑听众的年 龄、身份、心理等特点，只力求观点明确、思路清晰、首尾精 心设计、语言着力锤炼，从而提升演讲的效果。( D )
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( A )
A．卑劣．(liè) 晓得
捶．击(chuí) 毒手
B．诬．蔑(wǔ)
势力 悲愤．(fèn) 无耻
C．恐怖．(bù)
娇傲 毁．灭(huǐ) 黎明
D．蛮横．(héng) 赋与 屠．杀(tú)
疯狂
B.wǔ—wū；C.娇—骄；D.héng—hèng，与—予
【演讲的意义】 (7)《后浪》刷屏网络之后，引起各方评论，作为“00 后”的“后 浪”，你阅读本文后有何想法？请结合各方评论和自己的思考谈 一谈。(6 分)
该演讲为“《少年中国说》现代版”，不管前浪、后浪，只 管去浪。——某网友
《后浪》刷屏，“奔涌”在朋友圈的却都是中年人，这篇演 讲“实属自嗨”“充满说教意味”“不懂年轻人”。——《扬子晚 报》
演讲稿需要考虑听众的年龄、身份、心理等特点
后 浪【注】 ①那些口口声声“一代不如一代”的人，应该看看你们， 像我一样。我看着你们，满怀羡慕。
②人类积攒了几千年的财富，所有的知识、见识、智慧和艺 术，像是专门为你们准备的礼物。科技繁荣，文化繁茂，城市 繁华，现代文明的成果被层层打开，可以尽情地享用。自由学 习一门语言，学习一门手艺，欣赏一部电影，去遥远的地方旅 行。你们很多人，从小就在自由探索自己的兴趣，很多人在童 年，就进入了不惑之年，不惑于自己喜欢什么，不喜欢什么。
我们想传递的是一种面对未来，开放、积极、正面的力量。 让公众重新认知年轻人，同时也唤起公众的共鸣。通过赞许和 鼓励，激发出年轻人正向、积极的心态。——该视频开发者之 一
示例：面对前浪的祝福，我除了感谢同样也会祝福、赞美他们。 因为我们今天的美好生活，都是建立在“前浪”不断努力奋斗 的基础上的。其次，在这个社会中“前浪”“后浪”是相对而言 的，虽然中年人在我们看来是“前浪”，但是在老年人看来，他 们是社会的中流砥柱，同样也是“后浪”。最后，不管“前浪” 还是“后浪”，我们都应该怀着正向、积极乐观的心态来面对生
B．递进式
【演讲的语言】 (6)请你仿照示例，从演讲稿中选取一句话，从修辞的角度进行 赏析。(3 分) 示例：弱小的人才习惯嘲讽与否定，内心强大的人从不吝啬赞 美与鼓励。 赏析：作者通过“弱小”与“强大”这两类人的对比，充分肯 定了内心强大的人的自信，从而写出了对“后浪”自信这一特 质的敬意与赞美。
示例：你们正在把传统的变成现代的，把经典的变成流行的， 把学术的变成大众的，把民族的变成世界的(1 分)。赏析：句中 使用了排比的修辞手法，加强语势，令演讲的感染力倍增。作 者在此肯定了“后浪”积极创新，改变世界的重要作用，并向 青年一代的专业态度致以崇高的敬意(2 分)。(其他答案，言之有 理即可)
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) ①这种独到性并不意味着，一演讲就故作惊人之语，哗众取宠。 ②精彩的演讲必须显示独到性。 ③比如面对穷人和富人有何区别这一问题，许多人的认识往往 流于俗套。 ④但有的人能独辟蹊径，选择新的角度进行议论——剔除负面 思维，学会富人的算账方式。
⑤而是指演讲者善于选择新的视角进行独立思辨，从而表达出
与众不同的真知灼见。
⑥这样的演讲能给听众以耳目一新之感。( B )
A．③②④⑥①⑤
B．②①⑤⑥③④通读各句可知，语段讲述的是“演讲的独到性”。②句提出观点： “精彩的演讲必须显示独到性”，为总起句；①句紧承②句从反 面论述“独到性”；⑤句中的“而是”紧承①句中的“并不”， 从正面论述“独到性”；③④句举例说明怎样体现“独到性”， 注意④句开头“但”字，可知该句为转折句，位于③句后。所 以正确的语序为②①⑤⑥③④
⑩因为你们，这个世界会更喜欢中国，因为一个国家最好看 的风景，就是这个国家的年轻人！因为你们，这个世上的小说、 音乐、电影所表现的青春就不再是忧伤、迷茫，而是善良、勇 敢、无私、无所畏惧；是心里有火，眼里有光！
不用活成我们想象中的样子，我们这一代人的想象力不足以 想象你们的未来！如果你们依然需要我们的祝福，那么奔涌吧， 后浪！我们在同一条奔涌的河流！
(2)请以“各位选手，现在我向大家介绍演讲的评选要点……” 为开头，向参赛选手陈述下表内容。要求信息完整，连贯通顺， 思路清晰。
自强不息”演讲评选要点
演讲内容
语言表达
形象风度
围绕主题，具体感 语言规范，吐字清 精神饱满，情感丰
人；构思巧妙，引人 晰；语速恰当，自然 富；朴素端庄，举止
入胜
流畅
得体
5.给空缺处选填语句，最恰当的一项是( ) 学校“经典诵读，感悟人生”演讲比赛组委会已邀请到资深记 者张女士担任评委，组委会安排你将本次大赛的相关事宜电话 告知张女士，你说：______ A．7 月 3 日下午两点，在我校礼堂举行“经典诵读，感悟人生” 演讲比赛，请您参加。 B．张女士，您好！请您来我校参加“经典诵读，感悟人生”演 讲比赛。
活和挑战，正如文末所说，“我们在同一条奔涌的河流”，所以 奔涌的不仅仅是我们“后浪”，活着的每一代人都应该心怀善良、 勇敢、无私、无所畏惧等品质，在生活中的河流中“共嗨”。(言 之有理即可)
8.综合性学习。 (1)学校举行“青年当自强不息”的演讲评比活动，请你围绕“自 强不息”至少拟写两个符合本次演讲的主题。 示例：不可知难而退、凡事当做则做、立潮头竞风流(其他合理 即可)
⑥向你们的自信致敬，弱小的人才习惯嘲讽与否定，内心强 大的人从不吝啬赞美与鼓励。
⑦向你们的大气致敬，小人同而不和，君子美美与共，和而 不同，更年轻的身体，容得下更多元的文化、审美和价值观。
⑧有一天我终于发现，不只是我们在教你们如何生活，你们 也在启发我们，怎样去更好的生活！
⑨那些抱怨“一代不如一代”的人，应该看看你们，就像我 一样。我看着你们，满怀感激。