以知识管理为基础的高校图书馆知识整合方法
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和探 讨 。
关键词 ：知识管理
基础 高校 图书馆
知识整合
方法
中图分类号： Ｇ ２ ５ 文献标识码：Ａ
一
、
刖 再
图书馆 通过知识的整合 ，能够对各种层次的知识进行重 新的组合和类聚，这样 能够形成一个全新知识体系。通
现代科 学技术的不断进步和创新， 尤其是网络技术、
过 开 展 高 校 图 书 馆 知 识 的整 合 工作 ，能 够 对 高 校 图书馆
资源进行 了解 ，主要包括 图书馆的通用知识资源 、业务
部 门 的通 用 知 识 资源 以及 专 家 、 教 授和 学 生们 的特 殊 知
知识进行有效的共 享，提供 良好 的知识性服务 。图书馆 识 资源等 ，同时还需要对高校图书馆内部知识资源 的存 知识整合 能够为读者创造获取知识和交流 的重要平 台，
就 需要 对 高校 图书 馆 进 行 全 面 的知 识 整 合 。 做好 图 书馆 的知 识整 合 工作 ，需 要 以知 识管 理 为基 础 。
三 、高 校 图书馆知 识整 合的 有效 策略和 方法
（ 一） 高 校 图书 馆 知识 需 求与 构成 分 析 高校 图书 馆 在 进 行 全面 有 效 的知 识 整 合 工作 之 前 ，
（ 二 ） 规 划 和设 计 相应 的知 识分 类标 准
用有效 的措施和步骤改进高校 图书馆 的现有工作情况 。 知识主管能够对高校 图书馆 的馆藏知识资源进行全面有
针对高校 图书馆知识做好相应 的资源构成和需求分 效的整理，并对 其进 行有效的分类存储，这样对 于读者 析工作之后，需要对涉及到的知识类别进行细化、分类 ，
为学生们 、教授 等读者提供 良好的学 习和 交流平 台。高校 图书馆在对知识整合的过程 中，需要积极做 好知识管理 的相关工作 ，并 以知识管理作 为重要 基础。本文主要是从 高校 图书馆知识资源整合的重要 意义入 手，对以知识 管理为基础的高校 图书馆知识资源整合的有效策略和 方法进行全面而细致的分析
计算机技术和信息技术 的不断发展， ’ 为当前高校 图书馆 知 识 方 面 的 异 构 性进 行 有 效 的消 除 ，还 能 够 为 图 书 馆 员
的改进和发展提供 了 良好 的前提条件。现阶段图书馆 的 的 日常活动提供 良好保障，这样能够对读者的学习和工
馆 藏 结构 出现 了较 大 变 化 ，主 要 表 现 在 ； 图 书馆 多媒 体 作 提 供 相 应 的 服 务 。 高校 图 书馆 进 行 知 识 整 合 工 作 还 能
识库 的内容进行划分 ，从而设计出合理的数据结构，这
第二 ，高校 图书馆知识整合具有 良好 的现实意义 。高校 就为后续进行知识库 的规划工作提供 了 良好的前提条件 。
・
１ ２ ６
中 国高校 管理
针对高校 图书馆知识 的需求进行有效分析 ，能够对不 同 信任和热情的 良好环境，这 其中就需要知识主管的不断 知识主管能够及时了解到高校 图书馆 的发展情况 ， 业务部 门和 岗位之 间的职 责进行探讨 ，从而有效促进高 努力， 校 图书馆知识 资源各个部 门的共 同协作 ，增强高校 图书 读者的实际需求， 以及 图书馆 的发展需要 ，从而及时采 馆知识资源的运作效率 ［ ２ 】 。
人 们 在 对 知 识进 行 获取 的过 程 中 ，经 历 了知 识 经 济 的 兴
储 方 式 、 类 型 等 方 面 进 行 综 合 性 的 考 察 。通 过 对 高校 图 书 馆 知 识 的构 成 情 况 进 行 全 面 掌 握 ， 能够 对 整 个 高校 知
起阶段、 知识需求 的高涨阶段以及知识技术的保障阶段 。
资源在 向数字化 的方 向转变，传统形态的纸 质资源 向着 够 促 进 知 识 创 新 和 共 享 工作 的顺 利 进 行 ，逐 渐 提 升 知 识 规模化 的方 向转变 ，使用计算机和网络技术对数字 资源 体 系 的完 整 性 ，对 图 书馆 业 务 各 个 方 面 出现 的数 字 统 计 进行有 效的创建 、存储和传播 。需要注意的是，图书馆 情况进行有效 的指导， 并且创造出更多的知识交流活动 ， 。 数字 资源在不 断发展 的过程 中也 出现 了一定的弊端，这 逐渐提升高校 的创新能力和科研能力 １
在对 高校 图书馆 知识分类 标准进行规划 和设计 的时候 ，
快速查找到 自身需要 的图书提供 了极大的便利条件 。第
在做这项工作 的时候 ，可 以将通用的资源分类标准 当成 三 ， 知 识 主 管 需要 对 高校 图 书馆 知 识 管 理 系 统 的 运 行 进 基 准， 同时还 需要 参考 高校 图书馆 知识 的分布 规划 情 行有效 的维护，保证 其正常运行，同时还 需要积极协助 况 、高校图书馆知识体系 以及学校的学科设置情况等 。 相关部 门的工作，满 足高校 图书馆受众的一些个性化需 求 。同时积极接收读者的反馈信息 ，并 以此为根据 ，对
总第 ６ ３ ０期 第 ３ Ｉ期
管பைடு நூலகம்
理
观
察
Ｍａ ｎａｇ ｅ ｍｅ ｎｔ Ｏｂｓ ｅ ｒ ｖｅ ｒ
２ ０１ ６年 １ １月 上 旬 出 版
以知识管理 为基础钓 高校图书馆 矩识整合 方法
于 越
（内蒙古财经大学，内蒙古 呼和浩特 ０ １ ０ ０ ７ ０ ）
摘 要：高校 图书馆在 学生们的 日常学习中发挥着极其 重要 的作用 ，因此 高校需要 对图书馆管理工作 给 予充分重视 。高校图书馆需要做好相应的知识整合工作 ，这样才能对各项知识 资源进行充分有效应用 ，
二 、高校 图书馆 知识 整合 的重 要意义
高校图书馆在不断发展过程中，能够为高校学生们 提供 良好的服务。 高校图书馆进行知识整合的重要意义，
主 要 表 现 在 ：第 一 ，高 校 图书 馆 进 行 知 识 整 合 ，能 够 对
需要 对 图书 馆 已经 拥 有 的知 识 资源 以及 需 要不 断 补 充 的
关键词 ：知识管理
基础 高校 图书馆
知识整合
方法
中图分类号： Ｇ ２ ５ 文献标识码：Ａ
一
、
刖 再
图书馆 通过知识的整合 ，能够对各种层次的知识进行重 新的组合和类聚，这样 能够形成一个全新知识体系。通
现代科 学技术的不断进步和创新， 尤其是网络技术、
过 开 展 高 校 图 书 馆 知 识 的整 合 工作 ，能 够 对 高 校 图书馆
资源进行 了解 ，主要包括 图书馆的通用知识资源 、业务
部 门 的通 用 知 识 资源 以及 专 家 、 教 授和 学 生们 的特 殊 知
知识进行有效的共 享，提供 良好 的知识性服务 。图书馆 识 资源等 ，同时还需要对高校图书馆内部知识资源 的存 知识整合 能够为读者创造获取知识和交流 的重要平 台，
就 需要 对 高校 图书 馆 进 行 全 面 的知 识 整 合 。 做好 图 书馆 的知 识整 合 工作 ，需 要 以知 识管 理 为基 础 。
三 、高 校 图书馆知 识整 合的 有效 策略和 方法
（ 一） 高 校 图书 馆 知识 需 求与 构成 分 析 高校 图书 馆 在 进 行 全面 有 效 的知 识 整 合 工作 之 前 ，
（ 二 ） 规 划 和设 计 相应 的知 识分 类标 准
用有效 的措施和步骤改进高校 图书馆 的现有工作情况 。 知识主管能够对高校 图书馆 的馆藏知识资源进行全面有
针对高校 图书馆知识做好相应 的资源构成和需求分 效的整理，并对 其进 行有效的分类存储，这样对 于读者 析工作之后，需要对涉及到的知识类别进行细化、分类 ，
为学生们 、教授 等读者提供 良好的学 习和 交流平 台。高校 图书馆在对知识整合的过程 中，需要积极做 好知识管理 的相关工作 ，并 以知识管理作 为重要 基础。本文主要是从 高校 图书馆知识资源整合的重要 意义入 手，对以知识 管理为基础的高校 图书馆知识资源整合的有效策略和 方法进行全面而细致的分析
计算机技术和信息技术 的不断发展， ’ 为当前高校 图书馆 知 识 方 面 的 异 构 性进 行 有 效 的消 除 ，还 能 够 为 图 书 馆 员
的改进和发展提供 了 良好 的前提条件。现阶段图书馆 的 的 日常活动提供 良好保障，这样能够对读者的学习和工
馆 藏 结构 出现 了较 大 变 化 ，主 要 表 现 在 ； 图 书馆 多媒 体 作 提 供 相 应 的 服 务 。 高校 图 书馆 进 行 知 识 整 合 工 作 还 能
识库 的内容进行划分 ，从而设计出合理的数据结构，这
第二 ，高校 图书馆知识整合具有 良好 的现实意义 。高校 就为后续进行知识库 的规划工作提供 了 良好的前提条件 。
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中 国高校 管理
针对高校 图书馆知识 的需求进行有效分析 ，能够对不 同 信任和热情的 良好环境，这 其中就需要知识主管的不断 知识主管能够及时了解到高校 图书馆 的发展情况 ， 业务部 门和 岗位之 间的职 责进行探讨 ，从而有效促进高 努力， 校 图书馆知识 资源各个部 门的共 同协作 ，增强高校 图书 读者的实际需求， 以及 图书馆 的发展需要 ，从而及时采 馆知识资源的运作效率 ［ ２ 】 。
人 们 在 对 知 识进 行 获取 的过 程 中 ，经 历 了知 识 经 济 的 兴
储 方 式 、 类 型 等 方 面 进 行 综 合 性 的 考 察 。通 过 对 高校 图 书 馆 知 识 的构 成 情 况 进 行 全 面 掌 握 ， 能够 对 整 个 高校 知
起阶段、 知识需求 的高涨阶段以及知识技术的保障阶段 。
资源在 向数字化 的方 向转变，传统形态的纸 质资源 向着 够 促 进 知 识 创 新 和 共 享 工作 的顺 利 进 行 ，逐 渐 提 升 知 识 规模化 的方 向转变 ，使用计算机和网络技术对数字 资源 体 系 的完 整 性 ，对 图 书馆 业 务 各 个 方 面 出现 的数 字 统 计 进行有 效的创建 、存储和传播 。需要注意的是，图书馆 情况进行有效 的指导， 并且创造出更多的知识交流活动 ， 。 数字 资源在不 断发展 的过程 中也 出现 了一定的弊端，这 逐渐提升高校 的创新能力和科研能力 １
在对 高校 图书馆 知识分类 标准进行规划 和设计 的时候 ，
快速查找到 自身需要 的图书提供 了极大的便利条件 。第
在做这项工作 的时候 ，可 以将通用的资源分类标准 当成 三 ， 知 识 主 管 需要 对 高校 图 书馆 知 识 管 理 系 统 的 运 行 进 基 准， 同时还 需要 参考 高校 图书馆 知识 的分布 规划 情 行有效 的维护，保证 其正常运行，同时还 需要积极协助 况 、高校图书馆知识体系 以及学校的学科设置情况等 。 相关部 门的工作，满 足高校 图书馆受众的一些个性化需 求 。同时积极接收读者的反馈信息 ，并 以此为根据 ，对
总第 ６ ３ ０期 第 ３ Ｉ期
管பைடு நூலகம்
理
观
察
Ｍａ ｎａｇ ｅ ｍｅ ｎｔ Ｏｂｓ ｅ ｒ ｖｅ ｒ
２ ０１ ６年 １ １月 上 旬 出 版
以知识管理 为基础钓 高校图书馆 矩识整合 方法
于 越
（内蒙古财经大学，内蒙古 呼和浩特 ０ １ ０ ０ ７ ０ ）
摘 要：高校 图书馆在 学生们的 日常学习中发挥着极其 重要 的作用 ，因此 高校需要 对图书馆管理工作 给 予充分重视 。高校图书馆需要做好相应的知识整合工作 ，这样才能对各项知识 资源进行充分有效应用 ，
二 、高校 图书馆 知识 整合 的重 要意义
高校图书馆在不断发展过程中，能够为高校学生们 提供 良好的服务。 高校图书馆进行知识整合的重要意义，
主 要 表 现 在 ：第 一 ，高 校 图书 馆 进 行 知 识 整 合 ，能 够 对
需要 对 图书 馆 已经 拥 有 的知 识 资源 以及 需 要不 断 补 充 的