学校组织文化实质探析

学校组织文化实质探析
文化是一种深层次的共同认知、感性体验和行为方式，是一个组织继承和传承下来的精神、价值观以及惯例的体现。

而学校作为一个具有明确教育目标及以培养学生为主要职能的组织，其文化建设的重要性不言而喻。

本文将结合学校组织文化的实际情况，从多个角度进行探析，并进一步提出完善学校文化建设的具体措施。

一、学校组织文化营造重在打造核心价值观
学校文化建设最重要的任务是打造核心价值观，并确立这些价值观在学校中的地位和作用。

学校所塑造的文化共同体、学校文化精神特征、学校管理理念构成了各个层面的学校内涵，构成学校的文化底蕴和魅力所在。

在构建核心价值观的时候，学校要从教育的目的和发展战略等方面出发，立足于学校的现实和历史背景，以凝聚大家共识为团队力量来完成学校文化的形成。

还需要以学生的优生态度、绅士精神、敬业精神、团队合作、创新思维、民主与自由精神为目标，开展文化实践活动、习惯培养、环境建设等多种形式的实践。

这些都是为学校主题未来发展创造内在的文化资源，便于营造正面气息，契合发展新要求，排除负面影响。

二、学校组织文化塑造重在教育实践
针对学校文化建设中的实践需求，学校应当注重教育实践过程，为学生创造更多的机会，以增强学校的文化共同体意识。

同时，
也应鼓励老师和学生积极创造各种文化实践的机会，这样做不仅可以提高学生的学习效果，也可以提高学生的文化素养水平。

而在实践中，学校可通过组织讲座、文化节活动、学科竞赛等，开展各种形式的文化宣传活动。

可以让学生学习和体验不同的文化艺术形式，培养学生的文化修养和审美能力。

此外，学校还可以通过建立文化环境，推广艺术家和作品，提高学生的文化领悟能力，使他们更加积极地参与到文化实践活动中，对文化产生更深入的理解和感受。

三、学校组织文化创新重在探索教育教学的新思路
学校文化创新不仅要求新鲜感、创意和审美感知，还要求学校在教育教学中探索发现新的价值取向和创新路线。

在此基础上，学校可从教育科技、教育资源优化等方面入手，创新实验教学，倡导“教育+技术”、“教育+游戏”以及“教育+艺术”等创新思路。

比如，在教育+技术的创新思路中，学校可以通过教科书、视频，以及各种互联网技术，进行虚拟课堂、优化教学资源等方面的创新；在教育+游戏的创新思路中，可以通过游戏、角色
扮演等方式来解决以往教育传递艰涩的问题、提高教育效果；在教育+艺术的创新思路中，则可以考虑增加音乐、舞蹈、美
术等艺术类课程，从而增强学生的审美情趣和创意能力。

四、学校组织文化涵养要强化由上至下的管理
学校文化建设的成功不仅取决于学校文化的内含物，也取决于
如何建立一个正规、明确、有效的学校管理体系。

强化以上至下的管理，是营造学校组织文化中的关键步骤，而这种管理方式不仅能稳定学生和员工的精神状态，还能提高学校文化底蕴。

学校管理层可以通过提高教师、员工的福利待遇，推行科学管理方法，落实人才培养计划等多种方式，创造一个良好的工作环境，提高员工文化素养和管理能力，为学校的文化建设打下稳固基础。

同时，学校还可以积极发挥教育管理机构的作用，在日常工作中加强对教职工的思想政治教育、德育教育与文化教育，增强员工的共同意识，形成良好的教育管理文化氛围。

五、学校组织文化创新要加强与社会的互动合作
学校组织文化建设也需要大力加强与社会的互动合作，学校与社会的互动合作不仅可以促进学校文化的创新，也可以增强学生和员工对社会的了解和认识。

学校应当积极承担社会责任，通过与社会各方面的合作，获取文化资源，推广学校文化，使学校机构走向更好。

学校可以通过开展文化研讨、座谈会等交流活动，拓展和加强学校与社会人群的文化互动，让教学工作更具领导性与影响力。

同时，学校还可以积极开发教育资源，推广学校文化，加强校园与社区居民及企业的沟通合作，使学校文化更加广泛地传播出去，形成良好的学校形象和扩大影响力。

综上所述，学校组织文化实质的探析，是一项十分重要的工作。

学校要从打造核心价值观、教育实践、文化创新、强化由上至
下的管理、加强与社会的互动合作等方面着手，才能建立一个富有价值观的、有特色的、有影响力的学校文化，为学生的成长和发展提供更好的发展平台。