《动画造型设计》课程标准

《动画造型设计》课程标准
动画造型设计课程标准
一、课程基本信息
二、课程的性质与任务及设置目的 （一）课程性质与任务
《动画造型设计》课程是动画专业必修课，是培养学生动画艺术创作能力的核心课程。

主要的教学目的是要让学生通过对动画造型的理论概念、艺术特征、风格类型，常见形态符号及制作方法等的学习与运用，较为全面地了解不同地域、不同文化背景下的多种造型风格，基本掌握漫画及写实风格的多种动画形象造型，并能根据不同的故事脚本，运用不同表现方法完成角色的设计。

（二）前后续课程的安排
该课程是以素描、色彩、速写、透视与解剖等课程的学习为基础，也是进一步学习二维动画的基础。

三、课程目标 （一）总体目标
动画造型设计教学要从造型设计基础知识、基本素质和技能诸多方面培养 学生思维能力和绘画能力。

学生思维和绘画能力的提高包含几个方面:一方面是对物体造型结构的观察、分析和理解,加以提高自己的造型能力,二方面是徒手绘画实际动手能力的提高,三方面是想象力的开发,创意思维能力的提高。

本课程的教学目标就是争取在有限的学时内通过系列的课题训练、理论讲
课程名称 造型设计 课程编号 130310166
01 考试/考查 考查 总学时
32
实验（实训）学时
32
总学分
1 课程性质 实践课 适用专业 动画 开课单位
文化与 艺术学院
本课程目标、内容制定，依据从掌握传统影视动画、绘画原创等方面的基本理论和基本知识，掌握动画专业文献检索、信息查询、社会调研及立项工作的基本方法，具有一定的专业创作及科研能力出发。

其内容是从培养具有独立分析、思考、解决问题的能力及自我开拓，获取新知识、新技术的创新与创业能力；具备全面的文化素养，能够把民族化的文学、历史、地理、民俗、风情等与现代的时尚文化现象联系起来，认识本专业的现状与发展趋势；具备全面的科学素养，正确认识并处理动画艺术与科学技术关系的高素质，具有动画创新能力和职业技能的专门人才的需要而制定。

（三）课程目标实现的途径（以上所确定的课程目标通过怎样的教学组织、教学方法来实现，重点强调课程目标实现的路径、方法、过程）
本课程涉及诸多门类学科，要督促学生多方涉猎，提高自身的素养。

同时，强调学生在进行造型设计基本功练习时，要对整部动画制作的每个环节的要求加以考虑，无论是写生或收集素材都应有更明确的目标或针对性，并能根据不同的动画风格进行相关的造型训练。

五、教学内容、基本要求与学时分配
（一）课程教学内容
第一章、动画造型设计概述（2学时）
教学目的与要求：了解动画中造型的意义，了解动画造型的分类。

教学内容：
1.动画造型形式分类
2.动画造型的艺术特征
3.动画造型设计的思维特征
4.动画造型风格浅析
重点：动画造型的艺术特征
难点：动画造型设计的思维特征
教学建议：让学生更全面的知道造型设计的工作成果是什么样的。

第二章、动画造型形式美法则的基本要素（2学时）
教学目的与要求：了解动画造型设计中的形式美法则。

教学内容：
1.动画造型设计的形式美法则
2.动画造型设计中形的基本要素
重点：动画造型的基本要素
难点：形式美法则的熟练运用
教学建议：引导学生分析经典作品的人物造型设计。

第三章、动画造型设计基础（12学时）
教学目的与要求：了解一个角色简单的创作步骤，掌握动画造型的基本人物比例关系，多角度的绘制。

教学内容：
1.动画角色设计与定位
2.动画造型设计的程序与步骤
3.动画造型设计中的透视
4.动画造型设计中的常规比例关系
5.转面图绘制
6.角色的色指定
重点：动画造型设计中的透视
难点：动画角色设计与定位
教学建议：身体各部位的多角度练习，同一角色三视图的练习。

第四章、动画角色造型技巧-角色造型（14学时）
教学目的与要求：掌握造型结构与动画角色的风格设计及绘画作品与动画角色的风格设计。

掌握不同性格动画角色造型设计及群组人物设计。

教学内容：
1.人物造型
2.动物造型
3.魔幻类生物造型
重点：动物造型
难点：人物造型
教学建议：加强Q版、变形与拟人化练习。

第五章、动画大师名作鉴赏（2学时）
教学目的与要求：了解著名动画大师，分析经典动画电影的艺术风格和设计方法。

教学内容：
1.中国动画造型鉴赏
2.美国动画造型鉴赏
3.日本动画造型鉴赏
重点：各国动画造型特点
难点：各国动画造型品鉴
教学建议：临摹经典电影片段中的角色造型设计。

（二）实验（实训）教学内容
实验（实训）项目（一）手绘造型设计（16学时）
1.项目类别：必做
2.项目性质：设计性、综合性
3.项目主要目的要求：目的是要让学生通过对动画造型的理论概念、艺术特征、风格类型，常见形态符号及制作方法等的学习与运用，做简单角色比例和角色的转面、口型等设定。

4.仪器设备要求：画室、多媒体
5.实验考核方法：手绘造型设计作品
实验（实训）项目（二）手绘造型设计（16学时）
1.项目类别：必做
2.项目性质：设计性、综合性
3.项目主要目的要求：根据地域、文化背景的不同，设计适合角色表现需求
的造型风格，基本掌握这种风格的多种动画形象造型，并根据选定故事脚本设计
完成角色的设定。

4.仪器设备要求：画室、多媒体
5.实验考核方法：手绘造型设计作品
（三）课程学时安排
教学环节
章目教学内容
理论教学学时实验（实训）教学学时一动画造型设计概述 2
二动画造型形式美法则的基本要素 2
三动画造型设计基础12
四动画角色造型技巧-角色造型14
五动画大师名作鉴赏 2
总计总学时32
六、课程实施建议
（一）教学模式
探究式、范例式、赏析式、启发式
（二）教学方法
讲授、指导、演示、练习、实践
（三）教学手段
示范、辅导、启发、互动研讨
七、考核与评价
（一）考核方式
考查
（二）成绩构成
考勤50%+课堂表现50%=平时成绩
大作业80％+总结报告20％=期末作业
平时成绩40%+期末作业60%=总评成绩100%
八、课程教学资源
（一）教材选用建议
《动漫造型设计》（第一版），谭东芳、丁理华编，海洋出版社，2012年。

（二）教材编写建议
应加强对学生自主学习和创新能力的培养，强化设计作品分析，注重以经典与流行、传统与时尚相结合的作品来调动学生兴趣，使学生在作品分析的同时准确把握构成的本质
（三）参考书目
［1］《影视动画造型基础》（第二版），孙立军编，海洋出版社，2003年。

［2］《造型》（第二版），于胜军编，中国电影出版社，年份2010年。

［3］《原动画基础教程》（第一版），理查德.威廉姆斯编，中国青年出版社出版社，2006年。