届高考政治大二轮专题突破 能力提升专题课件 专题二十一 层次清晰主次分明
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运行管理， 组织环保专项行动,及时关停高污染、 高耗能行业。 (2)①在整体与部分的关系中，整体居于主导地位，统率着部
分，要求我们立足整体，统筹全局，树立全局观念。各级、 各部门要增强大局意识体现了这一点。②主要矛盾对事物发 展起决定作用，要求我们抓主要矛盾。把节能减排作为加快 转方式、调结构的重要着力点和主攻方向体现了这一点。③ 事物是变化发展的，要求我们用发展的观点看问题。加快推 进节能减排，落实科学发展观，增强可持续发展能力体现了 这一点。
以例示法
1．层次清晰 方法指导：首先，将形成的答案划分成合理的要点，并用
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序号排列清楚， 让整个答案清晰明了。 其次， 要点的划分， 要根据答案的具体内容、设问的分值、一般思维方式、知 识点在教材中的顺序等来确定。以设问分值划分，可以 2～ 3 分为单位来确定要点数量；以答案内容划分，可根 据逻辑层次来确定，如根据主体、知识指向、教材知识体 系等。
触类旁通
市场基础”的理念，我省很多活动需要年年办，但是要在保 持一定传统的基础上每年办得有点新意，办得有新鲜点，让 活动形成品牌，形成影响力。市场营销就会水到渠成，能够
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收到事半功倍的效果。 (1)根据上述材料，从经济生活角度，总结海南省文化产业快 速发展的原因 ( 至少三条 ) ，并简要说明发展文化产业要把 “无形手和有形手”结合起来。 (2)结合文化生活的相关知识，为海南省进一步搞好节庆活动 提出合理化建议。
触类旁通
答案 (1)①原因：加强政府宏观调控 (或政府运用经济、法律
发展之路。 (2)国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，中国应
在维护自己国家利益的基础上积极参与国际合作。
以例示法
(3)坚持主权国家权利与义务的统一。中国应从国情出发，积 极参与汇率、能源消费等方面的国际合作，承担应尽的国际 义务。
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(4)中国作为安理会常任理事国，要一如既往地发挥建设性作 用，为世界和平与发展作出自己应有的贡献。
(5)发展是当今时代的主题，中国应在坚持“共同但有区别的 责任”基础上，积极推动建立公正合理的国际新秩序。
触类旁通
阅读材料，回答下列问题。 海南省有丰富的民间文化，衍生了许多独特的民间节庆
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活动：如海南岛欢乐节、黎族“三月三” 、琼山正月十五换 花节、儋州中秋歌节……近年来，海南省各地政府、旅游主 管部门、景区景点纷纷高举“ 节庆牌”，精彩纷呈。有关专 家表示，在通过打好节庆牌来进行有效促销方面，海南省企 业受益匪浅。 “一个地方发展旅游业需要很多载体，节庆活动是其中 之一。 ”专家认为：旅游市场开发一定要强化“政府推手、
以例示法
2．主次分明 方法指导： 试题留出的答案空间是有限的， 必须把最重要、
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最合适的答案要点往前放，把次要的答案要点往后放；要 把教材理论观点往前放，把关键性的词句凸显出来。如可 按照“先重点后其他，先理论后材料，先教材后创新”的 模式呈现答案。
以例示法
例 2 近几年，我们在大雪灾、大地震后，成功举办奥运会、 世博会，在金融危机中率先复苏，2010 年经济总量达到世 界第二，国际影响力进一步增强。近段时间，国际上形形
以例示法
解析
首先，注意知识运用的范围，即国际社会有关知识；
注意解答指向，中国承担国际责任、做负责任国家的措施。 其次，从以上信息看，答案涉及的内容比较多，这就需要突
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出重点，如我国进行任何国际活动，首先体现的是我国的外 交政策和国家利益的维护，所以本题把这两点往前放。 答案 (1)中国应始终坚持独立自主的和平外交政策，走和平
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色色的 “ 中国经济责任论 ” 突然增多了起来。 “ 汇率责 任”、 “ 顺差国责任”、 “债权国责任”、 “储蓄国责任 ”、 “ 能源消费大国责任” 、“二氧化碳排放大国责任 ”…… 大有把中国搞成“ 责任” 代名词的势头。对此，中国政府 提出了 “共同但有区别责任”的主张。 运用国际社会的有关知识，结合材料，谈谈中国应如何正 确承担国际责任，做一个负责任的大国。
以，可以按照教材顺序组织答案要点，从政府职能到政府科 学决策，再到政府依法行政有逻辑的展开分析。 回答第(2)问，首先明确它属于材料体现类题目，所以，可以 按照材料的顺序来组织答案。
以例示法 答案 (1)①积极履行组织社会主义经济建设和提供社会公共
服 务的职能 ，大力调 整产业结 构，不断 优化生 态环境。 ②坚持科学民主决策，广泛听取社会各界意见和建议，制定 工作意见，加强节能减排。③坚持依法行政，强化减排项目
以例示法
材料二 为确保实现 “十二五”节能减排目标任务，山东省要
求各级、各部门要增强大局意识，进一步把节能减排作为加 快转方式、调结构的重要着力点和主攻方向，加快推进节能
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减排，落实科学发展观，增强可持续发展能力。 (2)结合材料，分析山东省上述要求体现的唯物辩证法道理。 解析 回答第(1)问，首先明确题目考查政府的相关知识，所
以例示法
例 1 阅读材料，回答问题。 材料一
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“十一五 ”期间，山东省政府在广泛听取社会各界
意见和建议的基础上，出台了《关于进一步加强节能减排 工作的意见》 ， 大力调整产业结构， 进一步强化了减排项目 运行管理，确保治污设施稳定运行，严格日常环境监管和 环保专项行动并行，依法累计关停小火电机组总容量 717 万千瓦，淘汰落后钢、铁产能 527 万吨和 821 万吨。 (1)运用政治生活知识，说明山东省政府在节能减排工作中 是怎样发挥作用的？
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技能概述
层次清晰
主次分明
非选择题与选择题的一个不同之处，就是选择题只要思
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路清晰、分析正确，就可以了；而非选择题，仅有思路清晰、 分析正确还不够，还需要将分析的成果完美地呈现出来，让 批卷老师认可，即要将“ 自己心中明白” 转变为“批卷老师 看明白 ”。要实现这一点，在组织答案时，就要做到层次清 晰、主次分明。
运行管理， 组织环保专项行动,及时关停高污染、 高耗能行业。 (2)①在整体与部分的关系中，整体居于主导地位，统率着部
分，要求我们立足整体，统筹全局，树立全局观念。各级、 各部门要增强大局意识体现了这一点。②主要矛盾对事物发 展起决定作用，要求我们抓主要矛盾。把节能减排作为加快 转方式、调结构的重要着力点和主攻方向体现了这一点。③ 事物是变化发展的，要求我们用发展的观点看问题。加快推 进节能减排，落实科学发展观，增强可持续发展能力体现了 这一点。
以例示法
1．层次清晰 方法指导：首先，将形成的答案划分成合理的要点，并用
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序号排列清楚， 让整个答案清晰明了。 其次， 要点的划分， 要根据答案的具体内容、设问的分值、一般思维方式、知 识点在教材中的顺序等来确定。以设问分值划分，可以 2～ 3 分为单位来确定要点数量；以答案内容划分，可根 据逻辑层次来确定，如根据主体、知识指向、教材知识体 系等。
触类旁通
市场基础”的理念，我省很多活动需要年年办，但是要在保 持一定传统的基础上每年办得有点新意，办得有新鲜点，让 活动形成品牌，形成影响力。市场营销就会水到渠成，能够
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收到事半功倍的效果。 (1)根据上述材料，从经济生活角度，总结海南省文化产业快 速发展的原因 ( 至少三条 ) ，并简要说明发展文化产业要把 “无形手和有形手”结合起来。 (2)结合文化生活的相关知识，为海南省进一步搞好节庆活动 提出合理化建议。
触类旁通
答案 (1)①原因：加强政府宏观调控 (或政府运用经济、法律
发展之路。 (2)国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，中国应
在维护自己国家利益的基础上积极参与国际合作。
以例示法
(3)坚持主权国家权利与义务的统一。中国应从国情出发，积 极参与汇率、能源消费等方面的国际合作，承担应尽的国际 义务。
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(4)中国作为安理会常任理事国，要一如既往地发挥建设性作 用，为世界和平与发展作出自己应有的贡献。
(5)发展是当今时代的主题，中国应在坚持“共同但有区别的 责任”基础上，积极推动建立公正合理的国际新秩序。
触类旁通
阅读材料，回答下列问题。 海南省有丰富的民间文化，衍生了许多独特的民间节庆
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活动：如海南岛欢乐节、黎族“三月三” 、琼山正月十五换 花节、儋州中秋歌节……近年来，海南省各地政府、旅游主 管部门、景区景点纷纷高举“ 节庆牌”，精彩纷呈。有关专 家表示，在通过打好节庆牌来进行有效促销方面，海南省企 业受益匪浅。 “一个地方发展旅游业需要很多载体，节庆活动是其中 之一。 ”专家认为：旅游市场开发一定要强化“政府推手、
以例示法
2．主次分明 方法指导： 试题留出的答案空间是有限的， 必须把最重要、
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最合适的答案要点往前放，把次要的答案要点往后放；要 把教材理论观点往前放，把关键性的词句凸显出来。如可 按照“先重点后其他，先理论后材料，先教材后创新”的 模式呈现答案。
以例示法
例 2 近几年，我们在大雪灾、大地震后，成功举办奥运会、 世博会，在金融危机中率先复苏，2010 年经济总量达到世 界第二，国际影响力进一步增强。近段时间，国际上形形
以例示法
解析
首先，注意知识运用的范围，即国际社会有关知识；
注意解答指向，中国承担国际责任、做负责任国家的措施。 其次，从以上信息看，答案涉及的内容比较多，这就需要突
本 课 栏 目 开 关
出重点，如我国进行任何国际活动，首先体现的是我国的外 交政策和国家利益的维护，所以本题把这两点往前放。 答案 (1)中国应始终坚持独立自主的和平外交政策，走和平
本 课 栏 目 开 关
色色的 “ 中国经济责任论 ” 突然增多了起来。 “ 汇率责 任”、 “ 顺差国责任”、 “债权国责任”、 “储蓄国责任 ”、 “ 能源消费大国责任” 、“二氧化碳排放大国责任 ”…… 大有把中国搞成“ 责任” 代名词的势头。对此，中国政府 提出了 “共同但有区别责任”的主张。 运用国际社会的有关知识，结合材料，谈谈中国应如何正 确承担国际责任，做一个负责任的大国。
以，可以按照教材顺序组织答案要点，从政府职能到政府科 学决策，再到政府依法行政有逻辑的展开分析。 回答第(2)问，首先明确它属于材料体现类题目，所以，可以 按照材料的顺序来组织答案。
以例示法 答案 (1)①积极履行组织社会主义经济建设和提供社会公共
服 务的职能 ，大力调 整产业结 构，不断 优化生 态环境。 ②坚持科学民主决策，广泛听取社会各界意见和建议，制定 工作意见，加强节能减排。③坚持依法行政，强化减排项目
以例示法
材料二 为确保实现 “十二五”节能减排目标任务，山东省要
求各级、各部门要增强大局意识，进一步把节能减排作为加 快转方式、调结构的重要着力点和主攻方向，加快推进节能
本 课 栏 目 开 关
减排，落实科学发展观，增强可持续发展能力。 (2)结合材料，分析山东省上述要求体现的唯物辩证法道理。 解析 回答第(1)问，首先明确题目考查政府的相关知识，所
以例示法
例 1 阅读材料，回答问题。 材料一
本 课 栏 目 开 关
“十一五 ”期间，山东省政府在广泛听取社会各界
意见和建议的基础上，出台了《关于进一步加强节能减排 工作的意见》 ， 大力调整产业结构， 进一步强化了减排项目 运行管理，确保治污设施稳定运行，严格日常环境监管和 环保专项行动并行，依法累计关停小火电机组总容量 717 万千瓦，淘汰落后钢、铁产能 527 万吨和 821 万吨。 (1)运用政治生活知识，说明山东省政府在节能减排工作中 是怎样发挥作用的？
本 课 栏 目 开 关
技能概述
层次清晰
主次分明
非选择题与选择题的一个不同之处，就是选择题只要思
本 课 栏 目 开 关
路清晰、分析正确，就可以了；而非选择题，仅有思路清晰、 分析正确还不够，还需要将分析的成果完美地呈现出来，让 批卷老师认可，即要将“ 自己心中明白” 转变为“批卷老师 看明白 ”。要实现这一点，在组织答案时，就要做到层次清 晰、主次分明。