寓言四则(第一课时)
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是妇女的保护神。
我们今天要学习的这则寓言 故事中的赫耳墨斯也是希腊众神 之一，你知道他是掌管什么的吗？
他主要掌管旅行和商业。
美神： 阿芙洛狄特 （维纳斯）
月神： 阿尔迪美斯
智慧之神： 雅典娜
同学们，你们知道古希腊神话中众神 的名字吗？
太阳神：阿波罗 战神： 阿雷斯
火神： 赫费斯托 爱神： 丘比特
续编寓言故事 蚊子战胜狮子，吹着喇叭、
唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘 住了，以后还会发生什么故事？
作业布置
课后阅读《伊索寓言》， 谈谈你最喜欢书中哪几则寓言？ 为什么？
赫耳墨斯和雕像者
请大家自由、大声地朗读课文 3分 钟，力争做到读得准确，读得流利。 读准字音有三种方法：（1）借助文 章下面的注音；（2）查工具书；（3） 举手询问。读得流利的标准是：不添 字，不减字，不换字，不哽字。
同学们，你们知道古希腊神话中众神 的名字吗？
宙斯：众神之王
赫拉：宙斯的妻子，
寓言的阅读方法
通过分析故事情节， 品味关键词语来理解寓言 含义。
分析故事情节
二问赫拉
一问宙斯
“贵一点”
“一个银元”
三问自己
一 文 不 值
品味关键词语
找出文中刻画赫耳墨斯的 关键动词。
“笑” “想” “问”
神
思考：
使 赫
耳
墨
“赫耳墨斯想知道他在人 斯
间受到多大的尊重。”
“后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他 身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更 尊重些。”
《蚊子和狮子》中如果 删去“却被蜘蛛网粘住了” 开始至结尾这一段话，寓 意会有什么不同？
寓言的寓意，是从故事情节中得来的， 如果改动情节，那寓意相应也有变化。
寓言的故事情节都是作者依据现实生活 想象创造的，阅读寓言故事，首先要分 析故事情节；而创作寓言，更不能忽视 对情节的具体想象。
拓展思维
这两个“想” 表明了什么？
宙
赫
斯
拉
雕
雕
像
像
他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问 价，请说出他此刻的心理？
先问宙斯雕像的价格，大有 跟最高的神一比高低的想法；知 道价钱不高后，他十分满意。再 问赫拉雕像的价钱，他自信比地 位最高的女神更受人们尊重。
为什么要“笑着问道”，这“笑” 有什么含义？
一个简单的“笑”，传神地写出了赫 耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像 价格低，讥笑赫拉肯定不如宙斯，暗想 商人会把自己的身价抬得很高，这正是 他虚荣心的具体表现。
主题思想大多是借此喻彼，借远喻近，借古 喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中 体现出来。寓言在创作上经常运用夸张和拟人等 表现手法。
寓言：用假托的故事寄寓意味深长的道理， 给人以启示。
17世纪法国寓言诗人拉·封丹说 过：“一个寓言可分为身体和灵魂 两部分：所述的故事好比是身体， 所给予人们的教训好比是灵魂。”
当赫耳墨斯听到雕 像者的回答“假如你 买了那两个，这个算 饶头，白送”会有什 么样的反应？他值得 同情吗？
点明寓意
通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆 断而在事实面前碰壁的故事，以神喻人, 讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的 人。
《伊索寓言》的结构特点：第一段讲述故事， 第二段点明寓意。
寓言带给人们的启示往 往是多方面的。你从这则寓 言中得到了什么启示？
我国童话大师严文井先生也说过 “寓言是一个魔袋，袋子很小，却能 从里面取出很多东西来，甚至能取出 比袋子大得多的东西。寓言是一个怪 物，当它朝你走过来的时候，分明是 一个故事，生动活泼，而当它转身要 走开的时候，却突然变成了一个哲理， 严肃认真……”
寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行，诸子百家著作中都 有不少寓言故事流传下来。
寓言四则（点击查第一课时） 看 更 多 学 习 资 执教：萍乡市料第四中学 李华
龟 兔
狼 来
赛
了
跑
狐
狐
狸
狸
和Leabharlann 和乌葡鸦
萄
《赫耳墨斯和 雕像者》 《蚊子和狮子》
寓言是文学作文品学的一常种体识裁﹐以劝喻或讽刺
性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，具 有鲜明的哲理性和讽刺性。故事的主人翁有的是 人，有的是人格化的动物、植物或自然界其他东 西和现象。
外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓言》，法国的 《拉封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。
伊索，公元前6世纪古希腊寓言家，善于讲 动物故事。公元前5世纪末，希腊寓言开始归 于他的名下。
《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。其中大 多是动物故事，反映了平民或奴隶的思想感情。 耶稣会传教士在明代把《伊索寓言》传入中国。
赫耳墨斯和雕像者 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重， 就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙 斯的雕像，问道：“值多少钱?”雕像者说：“一 个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像 值多少钱?”雕像者说：“还要贵一点。”赫耳墨 斯听后，默不作声，悄然离去。
这样改动情节后寓意有没有变化?为什么?
寓言的阅读方法
通过分析故事情节， 品味关键词语来理解寓言 含义。
蚊子战胜狮子 蚊子败给蜘蛛
扬长避短
蚊子：冲、咬
狮子：抓
胜
骄傲自满
蚊子：吹、唱 败
蜘蛛：粘
骄兵必败
本来取得了成功,却因为骄傲 自满使自己陷入了无可挽回的失败。 《蚊子和狮子》一文给了我们宝贵 的生活启示。在你的生活中见过、 听过或经历过此类事情吗？你认为 怎样才能避免此类事情的发生呢？
我们今天要学习的这则寓言 故事中的赫耳墨斯也是希腊众神 之一，你知道他是掌管什么的吗？
他主要掌管旅行和商业。
美神： 阿芙洛狄特 （维纳斯）
月神： 阿尔迪美斯
智慧之神： 雅典娜
同学们，你们知道古希腊神话中众神 的名字吗？
太阳神：阿波罗 战神： 阿雷斯
火神： 赫费斯托 爱神： 丘比特
续编寓言故事 蚊子战胜狮子，吹着喇叭、
唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘 住了，以后还会发生什么故事？
作业布置
课后阅读《伊索寓言》， 谈谈你最喜欢书中哪几则寓言？ 为什么？
赫耳墨斯和雕像者
请大家自由、大声地朗读课文 3分 钟，力争做到读得准确，读得流利。 读准字音有三种方法：（1）借助文 章下面的注音；（2）查工具书；（3） 举手询问。读得流利的标准是：不添 字，不减字，不换字，不哽字。
同学们，你们知道古希腊神话中众神 的名字吗？
宙斯：众神之王
赫拉：宙斯的妻子，
寓言的阅读方法
通过分析故事情节， 品味关键词语来理解寓言 含义。
分析故事情节
二问赫拉
一问宙斯
“贵一点”
“一个银元”
三问自己
一 文 不 值
品味关键词语
找出文中刻画赫耳墨斯的 关键动词。
“笑” “想” “问”
神
思考：
使 赫
耳
墨
“赫耳墨斯想知道他在人 斯
间受到多大的尊重。”
“后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他 身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更 尊重些。”
《蚊子和狮子》中如果 删去“却被蜘蛛网粘住了” 开始至结尾这一段话，寓 意会有什么不同？
寓言的寓意，是从故事情节中得来的， 如果改动情节，那寓意相应也有变化。
寓言的故事情节都是作者依据现实生活 想象创造的，阅读寓言故事，首先要分 析故事情节；而创作寓言，更不能忽视 对情节的具体想象。
拓展思维
这两个“想” 表明了什么？
宙
赫
斯
拉
雕
雕
像
像
他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问 价，请说出他此刻的心理？
先问宙斯雕像的价格，大有 跟最高的神一比高低的想法；知 道价钱不高后，他十分满意。再 问赫拉雕像的价钱，他自信比地 位最高的女神更受人们尊重。
为什么要“笑着问道”，这“笑” 有什么含义？
一个简单的“笑”，传神地写出了赫 耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像 价格低，讥笑赫拉肯定不如宙斯，暗想 商人会把自己的身价抬得很高，这正是 他虚荣心的具体表现。
主题思想大多是借此喻彼，借远喻近，借古 喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中 体现出来。寓言在创作上经常运用夸张和拟人等 表现手法。
寓言：用假托的故事寄寓意味深长的道理， 给人以启示。
17世纪法国寓言诗人拉·封丹说 过：“一个寓言可分为身体和灵魂 两部分：所述的故事好比是身体， 所给予人们的教训好比是灵魂。”
当赫耳墨斯听到雕 像者的回答“假如你 买了那两个，这个算 饶头，白送”会有什 么样的反应？他值得 同情吗？
点明寓意
通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆 断而在事实面前碰壁的故事，以神喻人, 讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的 人。
《伊索寓言》的结构特点：第一段讲述故事， 第二段点明寓意。
寓言带给人们的启示往 往是多方面的。你从这则寓 言中得到了什么启示？
我国童话大师严文井先生也说过 “寓言是一个魔袋，袋子很小，却能 从里面取出很多东西来，甚至能取出 比袋子大得多的东西。寓言是一个怪 物，当它朝你走过来的时候，分明是 一个故事，生动活泼，而当它转身要 走开的时候，却突然变成了一个哲理， 严肃认真……”
寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行，诸子百家著作中都 有不少寓言故事流传下来。
寓言四则（点击查第一课时） 看 更 多 学 习 资 执教：萍乡市料第四中学 李华
龟 兔
狼 来
赛
了
跑
狐
狐
狸
狸
和Leabharlann 和乌葡鸦
萄
《赫耳墨斯和 雕像者》 《蚊子和狮子》
寓言是文学作文品学的一常种体识裁﹐以劝喻或讽刺
性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，具 有鲜明的哲理性和讽刺性。故事的主人翁有的是 人，有的是人格化的动物、植物或自然界其他东 西和现象。
外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓言》，法国的 《拉封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。
伊索，公元前6世纪古希腊寓言家，善于讲 动物故事。公元前5世纪末，希腊寓言开始归 于他的名下。
《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。其中大 多是动物故事，反映了平民或奴隶的思想感情。 耶稣会传教士在明代把《伊索寓言》传入中国。
赫耳墨斯和雕像者 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重， 就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙 斯的雕像，问道：“值多少钱?”雕像者说：“一 个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像 值多少钱?”雕像者说：“还要贵一点。”赫耳墨 斯听后，默不作声，悄然离去。
这样改动情节后寓意有没有变化?为什么?
寓言的阅读方法
通过分析故事情节， 品味关键词语来理解寓言 含义。
蚊子战胜狮子 蚊子败给蜘蛛
扬长避短
蚊子：冲、咬
狮子：抓
胜
骄傲自满
蚊子：吹、唱 败
蜘蛛：粘
骄兵必败
本来取得了成功,却因为骄傲 自满使自己陷入了无可挽回的失败。 《蚊子和狮子》一文给了我们宝贵 的生活启示。在你的生活中见过、 听过或经历过此类事情吗？你认为 怎样才能避免此类事情的发生呢？