西师大版三年级上 探索规律

解： 54
3.找规律填数。 81，9
4. 下面一组应是（
）个三角形。
后面每组三角形的个数是前面一组的2倍。
解：
16
5.找规律填空。
后面每组圆的个数依次比前面一组多2、3、4、 5个。
解： 6
找规律，填一填。
1，3，9，27，（ 51 ）,243。
好的，没问题！
想发现数的排列规律，需要观察所给的数，运用数的顺序和加、减、 乘、除的相关知识，找出数与数之间的和、差、积、商的特点，从 而发现规律。
1. 下面每个数都是前一个数的（
）倍。
3，15，75，375。
用后面的数除以前面的数。
解： 5
2.找规律填数。 2，6，18，（ ），162。
每个数都是前一个数的3倍。
课前练
你知道一位数乘两位数的笔算方法吗？
用一位数乘两位数的个位、十位上的数,在计算过程中满几十就向 前一位进几。
课前练
计算。 33×3= 33×4= 33×5=
解答：
一位数分别乘两位数的个位和十位，哪一位满 几十就向前一位进几 99 132 165
（1）议一议,填一填。
第2组图形中小正方形的个 数是第1组的2倍。
我发现3×2=6， 6×2=12, 12×2=24，…
后面每组小正方形的个数是前一组小正 方形个数的2倍。
（2）议一议,填一填。
我发现16÷2=8， 8÷2=4， 4÷2=2，… 第2组图形中小正方形的个 数是第1组的一半。
后面每组小正方形的个数是前一组小正方 形个数的一半。
想发现数的排列规律，需要观察所给的数，运用数的 顺序和加、减、乘、除的相关知识，找出数与数之间 的和、差、积、商的特点，从而发现规律。
1.填一填。
5，10，20，（
），80。
解题思路： 每个数是前一个数的2倍
括号里的数是20的2倍
解答：
5，10，20，（ 40 ），80。
2. 下一组应是（
）个正方形。
解题思路：
前面每组是后一组的2倍
2个正方形是下一组的2倍
解答： 下一组应是（ 1
）个正方形。
你能告诉我怎么找 一组数的排列规律 吗？
错误原因：没有找出数的排列规律。
找规律，填一填。 1，3，9，27，（ 81 ）,243。
本组数的排列规律是后一个数是前一个数的3 倍，用前一个数乘3即可得到后一个数。