2019中考： 8年级下册古文精析精炼—小石潭记(共30张PPT)

【评析】写小石潭四周景物及氛围，渲染凄清气氛。（情景交融）
【字词解释】
隶：跟从，随从。
二小生：两个年轻人。小生，长者对年轻的读书人的称呼。
【评析】交代同游者的姓名。
考点解析
名句默写
直接 ①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然 不动,俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
（二）综合分析选择题。 1. 下列对原文内容的分析，不正确的一项是 （ C ）
A．“俶尔远逝，往来翕忽。”这句话正面写鱼的轻盈活泼，侧面衬 托出水的清澈透明。 B．作者按照游览的顺序写作，描绘了小石潭及周围的多种景物。 C．作者借景抒发了自己遭受贬谪后，在寂寞处境中奋发向上的乐观 情感。 D．本文运用了比喻的修辞手法及动静相融的笔法，准确生动地刻画 出了景物的特点。
向西，向下）
词类 ②斗折蛇行（斗、蛇，名词用作状语，像北斗星一样，像蛇一样）
活用
③其岸势犬牙差互（名词用作状语，像狗的牙齿一样）
④凄神寒骨（形容词使动用法，使……感到凄凉，使……感到寒 冷） ⑤心乐之（形容词的意动用法，以……为乐）
内容理解
这篇山水游记通过描绘小石潭的石、水、游鱼、树木等景 主旨
感情 物，渲染了寂寥无人、悄怆幽邃的氛围，抒发了作者被贬官后 在寂寞处境中的悲凉心情。
石
峰
危
出
半
流。
3. 这段文字从哪些方面介绍禹庙？
文章介绍了禹庙的位置、规模，庭院中的环境气氛以及宫门西南的石峰。 ______________________________________________________________
山水求解脱而最终无法解脱的深沉痛苦。
D．作者将自己的情感融于山水的描绘之中，直抒胸臆，表达了被贬
流放的忧伤怨愤。这和《记承天寺夜游》中，“闲人”借月下美
景抒发怀才不遇的寂寞慨叹很像。
课外文言文阅读精练
游龙门记（节选）
濒河有宽平地,可二三亩,多石，少土。中有禹庙,宫曰“明德”,制 极宏丽。进谒庭下,悚肃思德者久之。庭多青松奇木，根负土石，突走连 结，枝叶疏密交荫,皮干苍劲偃蹇,形状毅然,若壮夫离立相持不相下宫门
2. 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 向小石潭西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前 _____________________________________________________________ 行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐，无法知道它的 _____________________________________________________________ 源头在哪里。 _____________________________________________________________ 3. 凄神寒骨，悄怆幽邃。 感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
①乐：心乐之（以……为乐）似与游者相乐（逗乐）
②可：潭中鱼可百许头（大约）不可久居（能） 一词 ③清：水尤清冽（清澈）以其境过清（凄清）
多义 ④游：皆若空游无所依（游动）同游者（游览） ⑤从：从小丘西行百二十步（自，由）隶而从者（跟从）
⑥以：以其境过清（因为）全石以为底（用来）
续表
①从小丘西行百二十步／日光下澈（西、下，方位名词用作状语，
）
）
A. 不可久居／居庙堂之高则忧其民
B. 乃记之而去／去国怀乡
C. 斗折蛇行，明灭可见／见往事耳
D. 潭中鱼可百许头／杂然相许
三 句子翻译
1. 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动， 俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳 _____________________________________________________________ 光照到水底，鱼的影子映在水底的石上。（鱼儿）静止不动，忽然间 _____________________________________________________________ 向远处游去，来来往往轻快敏捷。 _____________________________________________________________
2. 下列分析不正确的一项是
（ D ）
A．作者写隔竹林，闻水声，“伐竹取道”方见小潭，给文章增加了 探奇的情趣。 B．作者描写潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态，二者相互映衬，具 有画面感。 C．因“其境过清”,小潭“不可久居”,但又并非是作者游兴已尽， 实在是触景生情，忧伤之极，不能不赶快离开。从中可见作者借
第一部分 课内文言文精析精练
八年级下册古文精析精练
小石潭记
柳宗元
全文精析
【字词解释】
丘：土山，小山。
篁竹：竹林。
如鸣珮环：好像佩带的珮环碰撞发出的声音。形容水声清越。鸣，响。 珮和环都是玉质装饰物。 伐：砍伐。尤：格外。 冽（ｌｉè）：凉。全石：整块的石头。 卷（qｕáｎ）：翻卷。以：而。 坻（ｃｈí）：水中高地。屿：小岛。
嵁：不平的岩石。岩：高峻的山崖。
翠蔓：翠绿的藤蔓。蒙：蒙盖。
络：缠绕。摇：摇曳。
缀：牵连，下垂。 披拂：随风飘拂。
【评析】描述发现小石潭的经过及小石潭的概貌。
【字词解释】
可：大约。
百许头：一百来条。许，表示约数。
空游：在空中游动。
下澈：向下透过（照到水底）。下，向下。澈，穿透。 布：散布，分布。 佁（ｙǐ）然：静止不动的样子。 俶（ｃｈù）尔：忽然。 远逝：向远处游去。 翕（ｘī）忽：轻快敏捷的样子。 【评析】描写小石潭中的鱼儿。动静结合，情景交融。（定点特写）
2. 水尤清冽（ 清凉）
4. 俶尔远逝（忽然 ）
5. 往来翕忽（ 轻快敏捷的样子）
6. 斗折蛇行（ 像北斗星那样）（ 像蛇那样）
7. 其岸势犬牙差互（像狗的牙齿那样 ）
9. 不可久居（ 停留）
8. 以其境过清（ 因为）（ 凄清）
10. 乃记之而去（ 离开）
（二）文言词汇选择题。 1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 A. 潭中鱼可百许头／可爱者甚蕃 B. 战则请从／从小丘西行百二十步 C. 以其境过清／不以物喜，不以己悲 D. 伐竹取道／策之不以其道 2. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 （B （C
【字词解释】
明灭可见：时隐时现。
犬牙差（ｃī）互：像狗的牙齿那样交错不齐。
源：源头。
【评析】写小石潭的水源及潭上景物。（变焦手法）
【字词解释】 寂寥：寂静寥落。 凄神寒骨：感到心情凄凉，寒气透骨。 悄（ｑｉǎｏ）怆（ｃｈｕàｎɡ）：忧伤。 幽邃（ｓｕì）：幽静深远。以：因为。 清：凄清。居：停留。
四 内容理解
（一）内容理解简答题。
1. 作者反复渲染小石潭水清、石奇、境美而“寂寥无人”，这样写有什么
用意？
借小石潭的清、奇、美隐喻自己才华出众，借小石潭“寂寥无人”类 ______________________________________________________________ 比自己怀才不遇，遭受贬谪的不幸处境。 ______________________________________________________________ 2. 全文两次写到“乐”，这与文章忧伤凄苦的感情基调矛盾吗？为什么？ 不矛盾。作者被贬，心中自然忧伤凄苦，而寄情山水正是为了摆脱忧 ______________________________________________________________ 伤的心情；这种从自然美景中得到的快乐是短暂的，一经凄清环境的 ______________________________________________________________ 触发，忧伤凄苦的心情又会流露出来。 ______________________________________________________________
3. 移步换景：随着作者游历所到之处，逐步写所见之景。
先写发现小石潭，再写潭中景物，然后写石潭周边，最后写石
潭的氛围。
续表
4. 文章多角度描写景物，其艺术手法主要有：
①点面结合。如写石：“全石以为底”是面，“为坻，为屿，为嵁，为
岩”是点。
②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。
③动静结合。如写鱼：“佁然不动”是静，“俶尔远逝”是动。 【名句】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
课内文言文阅读精练
一 句子默写
1. 坐潭上，四面竹树环合，寂 寥 无 人 ，凄 神 寒 骨 ， 悄怆幽邃 。 2. 本文正面描写水清的句子是： 日 水 尤 清 冽 ；侧面描写水清的句子是： 光下澈 ， 影布石上 。
பைடு நூலகம்
二 字词解释
（一）解释下列句子中加点词语的意思。
1. 闻水声（听见）
3. 佁然不动（ 静止不动的样子）
默写
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
理解 默写 文中反映作者感伤心境的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。
字词积累
①乃记之而去（古义：离开。今义：从所在地到别的地方） 古今 ②隶而从者，崔氏二小生（古义：年轻人。今义：戏曲中主角的一 异义 种，扮演青年男子） ③潭中鱼可百许头（古义：大约。今义：允许；许可）
续表
发现小石潭 隔、闻、伐、取、见（移步换景）
潭水：水尤清冽（正面写水清）；日光下澈，影布石上 结构 梳理 小潭源流 潭中氛围 潭中景物
（侧面写水清） 游鱼：佁然不动（静态描写）；俶尔远逝，往来翕忽
（动态描写）
溪身：斗折蛇行，明灭可见（比喻，写其蜿蜒） 岸势：其岸势犬牙差互，不可知其源（比喻，写其不齐）
西南一石峰危出半流。
1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 A. B. C. D. 可二三亩／潭中鱼可百许头 庭多青松奇木／舟首尾长约八分有奇 根负土石／负箧曳屣行深山巨谷中 若壮夫／若夫淫雨霏霏
（A
）
2. 请用三条“／”给文中画线的句子断句。
若 壮 夫 离 立 ／相 持 不 相 下／ 宫 门 西 南 ／一
寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃（寓情于景）
续表
1. 寓情于景：文章情景交融，小石潭景物的幽清之美和作
者心境的凄清相融，清冷环境激起了作者“凄神寒骨，悄怆幽
邃”的情感。
2. 本文借听水声时的“心乐之”，见游鱼时的“似与游者
内容 精析 相乐”到坐潭上时的“凄神寒骨，悄怆幽邃”，表现了作者由
乐而忧的情感变化。