幼儿乐高课程导入方案模板

一、课程名称：《乐高世界探险之旅》
二、适用年龄段：3-6岁幼儿
三、课程目标：
1. 激发幼儿对乐高积木的兴趣，培养幼儿动手操作的能力。

2. 培养幼儿的观察能力、空间想象能力和创新思维。

3. 增强幼儿之间的沟通与协作能力。

4. 让幼儿在乐高搭建过程中，体验成功的喜悦。

四、导入方案：
一、热身活动
1. 活动名称：快乐舞蹈
2. 活动内容：播放欢快的音乐，带领幼儿做简单的舞蹈动作，让幼儿放松身心，为接下来的乐高课程做好热身准备。

二、故事导入
1. 活动名称：乐高小精灵的奇幻之旅
2. 活动内容：教师讲述一个关于乐高小精灵的故事，引导幼儿进入乐高的世界。

故事内容如下：
在很久很久以前，有一个神奇的乐高王国，那里住着一群可爱的乐高小精灵。

它们用积木搭建出了各种有趣的建筑和玩具。

有一天，乐高王国收到了一封来自远方的信，信中提到了一个神秘的宝藏，乐高小精灵们决定一起去寻找这个宝藏。

三、导入新课程
1. 活动名称：乐高王国探秘
2. 活动内容：
（1）教师向幼儿展示乐高积木，引导幼儿观察积木的颜色、形状、大小等特征。

（2）教师介绍乐高积木的基本搭建技巧，如拼接、连接、旋转等。

（3）教师提出问题，如：“乐高积木可以搭建出哪些有趣的建筑和玩具？”激发幼儿的想象力。

四、分组合作
1. 活动名称：乐高小队
2. 活动内容：
（1）将幼儿分成若干小组，每组选出一名队长。

（2）教师向每组发放乐高积木，要求小组成员共同合作，利用积木搭建出自己心中的乐高王国。

五、成果展示
1. 活动名称：乐高王国展览会
2. 活动内容：
（1）每组向全班展示自己的乐高作品，分享搭建过程中的心得体会。

（2）教师对每组的作品进行点评，鼓励幼儿发挥创意，不断尝试新的搭建方法。

六、总结与反思
1. 活动名称：乐高小精灵的冒险故事
2. 活动内容：
（1）教师回顾乐高小精灵的奇幻之旅，引导幼儿总结本次乐高课程的收获。

（2）教师鼓励幼儿在今后的生活中，继续发挥创意，用乐高积木搭建出更多有趣的建筑和玩具。

通过以上导入方案，让幼儿在轻松愉快的氛围中，开启乐高世界的大门，激发他们的兴趣和潜能，为后续的乐高课程奠定良好的基础。