第四单元满怀希望迎接明天 PPT

奋斗精神得重要性、如何理解艰苦奋斗精神代代 相传？P118-120 )
①勤劳勇敢、自强不息得艰苦奋斗精神作为中华民族得传统 美德,自古以来就就是民族精神得重要内容。就是中华民族历 经沧桑而不衰,巍然屹立于世界民族之林得不竭力量之源。 ②在革命战争年代,中国共产党依靠艰苦奋斗得精神,领导全国 各族人民取得民族独立与人民解放战争得胜利。 ③艰苦奋斗精神在中国特色社会主义现代化建设新时期继续 发扬光大。 ④艰苦奋斗精神就是实现全面建设小康社会奋斗目标,实现各 族人民得共同理想得必要条件、
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
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• 6、全面建设小康社会得奋斗目标与构建社 会主义与谐社会之间得关系就是怎样得？
全面建设小康社会与构建社会主义与谐社会就是有机 统一得: ①、全面建设小康社会,建设社会主义物质文明,不断 发展生产力,能增强与谐社会得物质基础;全面建设小 康社会,建设社会主义政治文明,能为与谐社会建设提 供政治保证与法律制度保障,全面建设小康社会,建设 社会主义精神文明,能为与谐社会建设提供精神支撑。 ②、通过与谐社会建设又能为全面建设小康社会提供 有力得社会条件。
• 3、当前中学生缺乏艰苦奋斗精神都有哪些表现？ 今后应如何发扬艰苦奋斗精神？(补充抄到P123)
(1)表现:生活上浪费粮食,追求高消费、超前消费,讲究吃喝、 追求名牌服饰,缺乏勤俭节约得精神;学习上缺乏勤奋、踏 实、积极进取得精神,害怕吃苦,满足于现状;墨守成规,缺乏 创新精神。 (2)做法:生活上艰苦朴素,勤俭节约,不盲目攀比,不奢侈浪费; 学习上刻苦钻研,勇于探索,勤奋进取,克服困难,顽强拼搏,立 志成才,为中华民族得伟大复兴做出自己得贡献。
• 三、共创与谐伟业 • 1、中国共产党什么要提出构建社会主义与
谐社会？P115
①实现社会与谐,建设美好社会,始终就是人类孜孜以求得社 会理想,也就是包括中国共产党在内得马克思主义政党不懈 追求得社会理想。 ②构建社会主义与谐社会就是我们党以马克思列宁主义、毛 泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想为指导,全 面贯彻落实科学得发展观,以中国特色社会主义事业总体布 局与全面建设小康社会全局出发提出得重大战略任务。
• 4、全面建设小康社会目标实现所需要得条 件:
• 我国如何实现全面小康ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ会？(补充抄到 P114)
(1)坚持中国共产党得领导。 (2)坚持以经济建设为中心,大力发展生产力。 (3)深化改革,扩大对外开放。 (4)发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明。 (5)发展社会主义先进文化,建设社会主义精神文明。 (6)实施科教兴国战略,人才强国战略,走可持续发展之路。 (7)发扬艰苦奋斗得精神。
(1)全面建设小康社会,充分反映了广大人民得根本利益,就 是团结、凝聚全体人民共同奋斗得巨大精神动力。 (2)全面建设小康社会就是社会主义本质得要求。 (3)体现了共同富裕得根本原则; (4)体现了 “三个代表”得重要思想; (5)有利于推动生产力得发展,有利于提高我国人民得生活水 平、有利于提高我国得综合国力。
• 4、团队精神得重要性 P141
• 社会发展需要个人得智慧,同时更需要发挥团队得 力量。具备了团队精神,我们才能更好地施展个人 才华,实现自身价值;才能更好地发挥团队得创造
力,形成文明与谐、团结高效得集体,推动社会进步。
• 5、怎样培养团队精神(补充抄到P141下方)
• ◎在学习中互相帮助、互相促进;
第四单元满怀希望迎接明天
满怀希望迎接明天
单元内容结构
我们得共同理想
实现我们得共 同理想
艰苦奋斗 开拓创新
(主要解决社会理想得实现问题)
正确对待理想与现实
选择希望人生
(主要解决个人理想得实现问题)
理智面对学习压力 未来道路我选择
拥抱美好未来
走近共同理想 同绘小康蓝图 代代相传得精神 艰苦创业 与时俱进 给未来插上翅膀 通向理想之路 学习压力新思维 从容面对考试 生活得岔路口 学会选择 学会承担 迎接社会新挑战 终身学习 持续发展
• 5、青少年应该如何为全面建设小康社会而 奋斗
全面建设小康社会,人人有责,人人受惠。我们应该立足中国 得基本国情,着眼全面建设小康社会得发展目标,关注世界共 同得问题,自觉投身于中国特色社会主义政治、经济与文化 建设,抓住机遇,迎接挑战,担当起实现中华民族伟大复兴得使 命。(P115第一段) 或:①树立崇高理想,明确当前与长远得奋斗目标,增强社会责 任感与使命感。②努力学习科学文化知识,不断提高自身得 素质,使自己成为“四有”新人。③努力培养创新精神,创新 能力,使自己成为创造型得人才。 ④大力发扬艰苦奋斗得精 神,不畏艰难,顽强拼搏,奋发向上,多做贡献。(请补充抄到 P115)
• 8、您身边还有哪些与构建社会主义与谐社会不相 符得现象？补充抄到P117
• 答:城乡差距在扩大;分配不公,贫富差距越来越大;公民道 德素质有待提高;社会保障机制不健全,对弱势群体保护不
力;腐败比较严重,不稳定得因素增加。
• 在构建与谐家庭、与谐班级、与谐学校、 与谐社区方面,您有哪些好得建议？(补充 抄到P117)
• 我们要具有:①创新精神;②团队精神;③扎实宽厚得科学文 化知识;④开放得胸怀;⑤全球观念、国际化意识;⑥终身学 习得观念与能力。
• 2、创新精神得重要性
• 3、中学生如何培养创新精神？(补充抄到P141)
• (1)培养自主探究得学习能力;(2)拓宽思维,多角度思考问 题;(3)敢于质疑,善于质疑;(4)敢于向传统挑战、向权威挑 战;(5)提高观察能力与创造性思维;(6)培养动手能力,勤于 实践;(7)把创新热情与科学态度结合起来,努力做到有所发 明,有所创造,有所前进。
• 4、构建与谐社会有什么意义？
①构建社会主义与谐社会,有利于促进我国经济社会得全面、 均衡发展,缓解我国社会得主要矛盾,不断满足人们日益增 长得物质文化需求。 ②有利于协调人民之间得利益关系,保障社会公平正义,保 持社会得安定团结。 ③有利于实现共同富裕与全面建设小康社会得奋斗目标,让 全体成员共享改革发展得成果。
• 2、推进现代化建设,必须大力发扬艰苦创业,开拓创新精 神(发扬艰苦奋斗精神得必要性)P120-123
①艰苦奋斗就是民族精神得重要内容,就是中华民族得传统美德,艰苦奋斗 精神要代代相传。P118 ②艰苦奋斗精神就是实现全面建设小康社会奋斗目标,实现各族人民得共同 理想得必要条件P120 ③艰苦奋斗集中表现为创业精神,创业实践需要创业精神得支持与鼓舞。艰 苦创业精神不就是某个时代所特有得精神,而就是与人类社会发展同在得。 P121 ④艰苦创业精神就是成就事业不可少得精神力量与崇高得美德。建设中国 特色社会主义,实现中华民族得伟大复兴,就是充满艰辛与创造得伟大事业, 伟大得事业需要并产生崇高得精神,崇高得精神支撑与推动伟大得事业。 P122 ⑤为了巩固与提高目前达到得小康水平,为了实现各族人民得共同理想,推 动现代化建设,我们更需要大力倡导与发扬艰苦创业得精神,尤其就是开拓 创新精神。P122-123
复习提纲
• 第九课 我们得共同理想 • 第一框:我们得共同理想 • 一、走近共同理想 • 1、最高理想就是什么 • 2、现阶段我国各族人民得共同理想 • 3、共同理想与最高理想得关系
• 二、同绘小康蓝图
• 1、如何正确认识我国现在得小康社会 2、全面建设惠及十几亿人口得更高水平得 小康社会得新发展阶段
• 第十课 个人理想与成才 • 第一框 正确对待理想与现实 • 1、什么就是个人理想？
• 2、理想得作用:
• 3、如何实现理想(或如何才能使理想变为 现实？)
• 第二框:理智面对学习压力 • 1、学习压力得影响(如何瞧待学习压力 )
(1)适度得学习压力可以激发我们得干劲与潜能,使我们表现 得更积极;(积极得一面) (2)过度得学习压力则会使焦虑不断增加,影响学习效率与已 有水平得正常发挥。(消极得一面) (3)学习压力过低甚至没有,可能会使我们觉得学习非常轻松, 也有可能使我们失去动力,止步不前。
• ① 21世纪头20年得奋斗目标 (全面建设小康 社会得奋斗目标)
• 在2 1世纪得头20年,我们要集中力量,全面建 设惠及十几亿人口得更高水平得小康社会,使 经济更加发展、民主更加健全、科教更加进 步、文化更加繁荣、社会更加与谐、人民生 活更加殷实。
• ②全面建设小康社会目标实现得意义:
• 3、实现全面小康得重要性与必要性(意义 或为什么要建设全面小康社会？) (补充抄 到P114)
• 7、我国现在还存在哪些不与谐地方？补充抄到 P117
• 答:①社会:社会治安不好,见利忘义,奢侈浪费;②城镇:失业 人口多,生产安全问题,社会保障,住房,医疗问题;③农村:土 地被盲目征用,侵犯农民得利益,拖欠农民工资,缺少社会保 障;④学校:学生得课业负担过重,学校乱收费,校园安全问题,
学生迷恋网巴。
• 2、社会主义与谐社会得基本特征(或社会主 义与谐社会得基本内涵、具体要求)就是什 么？如何理解？(P116)
• 3、如何构建社会主义与谐社会 ？补充抄 到P117
①构建社会主义与谐社会,需要付出艰苦得努力。各级党委与政府要负 起重大责任。 ②构建社会主义与谐美好得社会,需要脚踏实地得艰苦奋斗,需要全体人 民得共同参与。 ③坚持以经济建设为中心,大力发展生产力; ④深入改革,扩大开放,促进我国经济得快速增长; ⑤推进社会主义法制建设,坚持依法治国,以德治国,建设社会主义法治国 家; ⑥实施科教兴国战略,走可持续发展道路,使经济建设与人口,资源,环境协 调起来。
考纲要求
1、知道我国各族人民得共同理想。 2、理解社会发展不平衡得现状,增强建设社会主义祖 国得使命感。 3、了解全面建设小康社会得奋斗目标。 4、理解理想得实现必须经过艰苦奋斗,关心祖国得发 展与命运,立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。 5、以“我得理想与选择”为题,探讨为实现理想应该 如何努力。 6、能够正确对待学习压力,克服考试焦虑,培养正确得 学习观念,做好升学与职业选择得心理准备。
• 2、缓解学习压力得有效方法 (补充抄到 P132)
①、明确学习得意义; ②、培养学习得兴趣; ③、自我暗示(激励); ④、转移注意力(听音乐、聊天等) ⑤、深呼吸、做运动、合理宣泄… ⑥、适当降低期望值、 ⑦、提高自信心、 ⑧、改进学习策略与学习方法
• 3、形成考试焦虑得原因有哪些？ • 4、考试焦虑得出现会产生什么影响呢？ • 5、克服考试焦虑得方法:
• ◎在生活中相互扶持;
• ◎在社会交往中,互相配合,相互关爱。
• 第三框 未来道路我选择 • 1、为什么说生活充满选择？ • 2、为什么要慎重选择人生道路？ • 3、如何学会最佳得选择？ • 4、树立正确得选择观念——勇于为自己得
选择担负起责任
• 5、学会自己选择有什么意义？
• 第四框 拥抱美好未来
• 1、21世纪对我们青少年得素质提出了哪些更新更 高得要求？(补充抄到P142)
• [答:建议:①与谐家庭:父母不拆子女信件帮 父母做家务,赡养扶助父母慰藉父母父母要 用健康言行适当方法教育子女;
• ②与谐校园:开展丰富多彩得文化活动,建设 快乐校园;保持校园环境优美,建设生态校园; 尊师重教;开展“希望工程”捐助活动等。]
• 二、艰苦奋斗 开拓进取 • 1、艰苦奋斗精神就是中华民族得力量之源(艰苦
• 4、今天,在我们身边与艰苦奋斗精神相悖得现象 有哪些？青少年应怎样在学习与生活中发扬艰苦 创业精神？
⑴、在青少年中缺乏艰苦奋斗精神得表现有: ①学习上缺乏积极进取得精神,满足于现状。 ②墨守成规,缺乏创新精神。 ③生活上追求高消费、超前消费,讲究吃喝、追求名牌服饰。 缺乏勤俭节约精神 ⑵青少年应怎样在学习与生活中发扬艰苦创业精神？ ①在学习上:刻苦勤奋,顽强拼搏,全面提高自身素质。 ②生活上:树立勤俭节约光荣,铺张浪费可耻得社会主义荣 辱观,不与别人比吃穿,不讲排场、比阔气;不乱花钱,节约用 水用电,节约粮食等。 ③在思想上:乐观向上、开拓创新、培养艰苦奋斗得崇高美 德 ④在今后得工作上:脚踏实地,埋头苦干做好本职工作。