我们这“一”班——同一个班级,同一个梦想活动方案

我们这“一”班
——同一个班级，同一个梦想主题班会活动方案
活动目标：
1、让学生明确班级前一段时间以来所取得的成绩和存在的不足。

2、让学生懂得每个人都是集体的一员，班集体的荣誉关系着每一个人。

只有人人为集体着想，班级才会不断进步。

3、让学生明白每个人都要为集体履行义务，做好自己应该做的事，处处维护班级的荣誉。

4、让学生明白同学之间要团结友爱、相互帮助，为集体的荣誉而共同努力，形成良好的班风学风。

设计理念：
集体意识集体荣誉感的建立要以班级里学生之间的相互尊重、相互关爱为基础。

要有一个共同的观念、共同的思想指引学生，心往一处想，劲往一处使，这就是对集体的热爱。

热爱集体的同学会想尽千方百计约束自己的行为不至于影响集体，热爱集体的孩子做事之前会先想到别人，想到集体，热爱集体的孩子会和同学团结友爱，相互进步。

在这一个统一的思想的引领下，全班学生一定会在学习、纪律、文明、卫生等各方面处处严格要求自己，以维护班级的荣誉为准则，班级的良好风气也才会因此而形成。

活动形式：
情景剧表演、讲故事、同学讨论发言等形式
活动准备：
多媒体课件。

活动过程：
戴彤：
日常生活中，同学们应该都会看到或者是亲身经历过如下场面：我们伸长脖子在路边等车，车终于开过来了，我们满心欢喜，即使车箱已经很拥挤，我们仍然强烈希望车能停下来，如果汽车司机胆敢不停车，我们一定会大骂司机“混帐”。

但当我们终于上了车，在车上看到车外拥挤等车的人们，我们心底却偷偷希望司机不要停车，如果司机果然不停车，汽车在拥挤的人群前呼啸而过，车里的人就会大声欢呼“司机万岁”。

车内和车外属于不同的利益团体，不同的利益团体，就会对事物有不同的态度，以维护自身的利益。

共坐一辆车，短短的一段路程，短短的一段时间，我们都会有共同的利益，都会为维护自身利益而团结一致起来。

现在，我们同在一个班集体，上了同一辆车，在这辆车上，
我们共处的时间不是短短的几个小时，而是整整三年；
我们之间的关系不是萍水相逢，而是朝夕相处；
我们的目的地不是某个简单的地方，而是影响到我们一生的大学梦想；
我们前进的动力不是简单地依赖某个司机的熟练操作，而是需要全体成员的团结协作和共同努力。

颜：
今天我们有缘相聚在一起，聚成我们的共同的高一1班，虽然时间还不到两个月，但我们已经经历了很多很多，这样的场景你还记得吗？（PPT播放图片，背景音乐）
英姿飒爽的我们（军训）
专心致志的我们（学习）
整洁明亮的环境（教室、宿舍）
斗志昂扬的我们（运动会）（播放的同时，主持人适时点评）
颜：
我想在过去的一段时间里，运动会都给大家留下了很深刻的印象吧，很多同学都有很深的感触，还记得有同学在运动会总结中这样写到：
（PPT播放，逐字进入效果，背景音乐）
在运动会中，我有观察到一个特别有意思的现象。

检录时，运动员们会头也不回地走掉，但是比赛前会习惯性找我们班的位置，哪怕找不到人也会无意识地朝这个方向望望，这是为什么呢？在他们最有压力以及面临挑战时，在整个学校中，是最信任我们班的吧！我们是他们强大的后援团！——戴彤
不仅是运动员们，班上的其他同学也都为班级做出了奉献。

打扫的同学每天拿着扫帚在场地上打扫地面，确实很辛苦。

还有每天搬水的同学也付出了汗水，他们每天将矿泉水搬到场地上，于是我们才能在炎日下喝到清凉的水。

啦啦队在一旁拼命呐喊、助威加油，直到嗓子都喊哑了。

还有宣传队的同学，在其他同学纷纷跑去看比赛时，他们还在拿着笔写着稿子······这些同学也同样是值得夸赞的。

一个集体不仅需要一些运动员在赛场上拼搏，更需要一个集体凝聚力强的班级做后盾。

——赵倩
颜：看到这里，你是否为我们美好的曾经和可爱的同学而感到骄傲和自豪呢？我想我们每一位同学都会为生活在这样的优秀集体中而感到幸运吧！
戴：不过“金无足赤，人无完人”，我们还有同学这样写到：
（PPT播放，逐字进入效果，背景音乐）
作为运动会的一名啦啦队队员，还是十分抱有歉意的。

特别是在演讲时一位同学的酸楚落泪后，真的感觉自己很不关心同学、热爱班级。

想想看上场的运动员灰心下场时却无人搀扶安慰，他们心中更加凄凉吧！友情是要用热情浇灌的，心灵更是需要小心呵护的，举手之劳，做一点，是一点。

我们都应该自我反省，当运动员在拼命奔跑时，我们却在感慨运动会的无聊，甚至还有同学难觅踪影，连为运动员加油的那份心都没有······——蔡艳悦
戴：这样的场景你又见过吗？（PPT播放图片，背景音乐）（主持人适时点评）
不堪入目的宿舍阳台
十分凌乱的物品摆放
随地乱丢的报纸
这是我们学习的课桌吗？
藏在抽屉里的课外杂志
戴：看到我们曾经的团结和优秀，还有我们那么多的不足，大家是否感慨万千呢？你觉得我们应该怎么去做呢？
（讨论，时间适当长些）
同学发言
主持人总结
下面请大家欣赏由我们班同学自编自导自演的情景剧“好好学习、天天向上”（情景剧表演，8位同学）
颜：“好好学习、天天向上”，说的多好啊！我想我们每一位同学来到港中都是怀揣着梦想的，毛主席说过：“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”，我们每一个人都有着自己的凌云壮志，都有着自己的理想大学。

（PPT播放图片，背景音乐，同时主持人一段朗诵）
一个人不能没有理想，理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

没有理想，就好像没有了翅膀的小鸟，永远无法自由自在地在蔚蓝的天空中翱翔。

每个人都有自己的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

生活中没有理想的人，是可怜的。

理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。

人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。

因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。

对于理想，这是一个看似遥远，却又近在咫尺的东西，因为你现在走的每一步，都在为你的理想铺路，也就是说，你现在必须努力，才能有实现理想的资本。

每个人都有理想，不，也可以说，每个有生命的东西它都有理想。

不要小瞧那些看似渺小的生命的理想，因为那理想对于它自身来说，一定是非常有分量的。

谈到理想，大家第一个会想到什么呢······每个人都有追求自己理想的过程，不要去在乎别人的看法。

主宰命运的是自己，不是别人。

同学们，理想是多种多样的，追求理想的道路上艰难重重，不要退缩，怀有一份虔诚的信仰，十足的信心也必不可少，放手去追逐自己的理想，相信总有一片美丽的天空属于你。

戴：看完刚才那么多的大学图片，我想我们在座的每一位同学都跃跃欲试吧，那么怎样才能让我们的理想变成现实呢？这当然离不开我们自己的争分夺秒和刻苦努力，不过我们在实现理想的过长中不是一个人在走路，而是身处在一个班级当中，高尔基曾今说过“你的钟声只有在齐鸣时才能听见，在单独鸣响时，只会淹没在那些旧钟的一片响声里”。

雷锋也说过“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”。

一个好的环境、好的集体会让我们更有力量，去实现我们的理想。

我想“孟母三迁”的故事大家想必都不陌生吧！
孟母三迁
昔孟子少时，父早丧，母仉[zhang]氏守节。

居住之所近于墓，孟子学为丧葬，躄[bì],踊痛哭之事。

母曰：“此非所以居子也。

”乃去，遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此又非所以居子也。

”舍市，近于屠，学为买卖屠杀之事。

母又曰：“此亦非所以居子也。

”继而迁于学宫之旁。

每月朔(shuò，夏历每月初一日)望，官员入文庙，行礼跪拜，揖[yī,拱手礼]让进退，孟子见了，一一习记。

孟母曰：“此真可以居子也。

”遂居于此。

（主持人适当解读）
那么怎样才能让我们的集体变得更加优秀，更加有利于我们的成长呢？
（讨论）为创造优秀的集体，我们应该怎样去做呢？
同学先讨论再发言
主持人总结
故事一：天堂与地狱的区别
有人和上帝谈论天堂和地狱的问题。

上帝对这个人说：“来吧，我让你看看什么是地狱。

”他们走进一个房间，屋里有一群人围着一大锅肉汤。

每个人看起来都营养不良、绝望又饥饿。

他们每个人都有一只可以够到锅子的汤匙，但汤匙的柄比他们的手臂要长，自己没法把汤送进嘴里。

他们看上去是那样悲苦。

“来吧，我再让你看看什么是天堂。

”
上帝把这个人领入另一间房。

这里的一切和上一个房间没什么不同。

一锅汤、一群人、一样的长柄汤匙，但大家都在快乐地歌唱。

“我不懂，”这个人说，“为什么一样的待遇与条件，而他们快乐，另一个房里的人们却很悲惨？”
上帝微笑着说：“很简单，在这儿他们会喂别人。

”
书外人语：助人就是助己，生存就是共存。

社会分工越细，每个人对他人的依存度就越高，不会与别人合作，就相当于把自己送入地狱。

集体精神的真谛之一：善于帮助别人，能形成双赢；热爱并关心集体，能形成共赢。

故事二：生命的价值
有一个生长在孤儿院中的小男孩，常常悲观地问院长：“像我这样的没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”
院长总笑而不答。

有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场上去卖，但不是‘真卖’，记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。

”
第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外地发现有不少人好奇地对他的石头感兴趣，而且价钱愈出愈高。

回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去卖。

在黄金市场上，有人出比昨天高10倍的价钱来买这块石头。

最后，院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展示，结果，石头的身价又涨了10倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬为“稀世珍宝”。

男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，把一切告诉给院长，并问为什么会这样
院长没有笑，望着孩子慢慢说道：
“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。

一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，竟被传为稀世珍宝。

你不就像着块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值”。

书外人语：自己把自己不当回事，别人更瞧不起你，生命的价值首先取决于你自己的态度，珍惜独一无二的你自己，珍惜这短暂的几十年光阴，然后再去不断充实、发掘自己，最后世界才会认同你的价值。

集体精神的真谛之二：看重自己，珍惜自己，相信自己有好的未来，相信自己对集体的价值。

戴：
一个优秀的班集体，它要具备如下几个优点：成绩优秀、心理健康、勤学文明、活泼向上、团结友善。

然而最重要的，就是要团结。

班集体是一个大家庭，我们每一个学生都是其中一分子。

团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，组合成一个优秀的班集体，才能促进学生的成长。

（总结同学的讨论，提出具体的措施）
结束语：
甲：53名同学组成了一个集体，一个温暖的集体，
乙：我是这集体中的一个成员。

甲：小小的我和强大的集体，是那么密不可分。

乙：如果说，集体是浩翰的大海，而我就是那激起的浪花。

甲：我将扑进你的心窝，随着你的脉搏生生不息，起起落落。

乙：如果说，集体是辽阔的大地，而我，就是一粒种子，
我将在你的怀抱中，生根、发芽，尔后结出硕果，作为回报。

甲：我想说，集体是一条船，而我和我的伙伴们则是水手
你载着我们在知识的海洋中扬帆，远航
乙：是啊，集体像火炉，更像是一个温暖的家。

甲：而我在您的庇护下，体会了关心，懂得了奉献。

乙：我生活在集体中，集体永远在我心中！
高一1班主题班会我们这“一”班——同一个班级，同一个梦想到此结束，谢谢大家！
执笔：纪金忠
2011-10-24。