从加州大学伯克利分校看美国大学的综合评价招生政策

从加州大学伯克利分校看美国大学的综合评价招生政策
王天琪
【期刊名称】《上海教育评估研究》
【年(卷),期】2022(11)4
【摘要】选取美国一流公立大学——加州大学伯克利分校,采用文本分析法与案例研究法对该校招生政策的评价进行研究,发现美国一流大学综合评价招生兼顾学术能力与多元群体、采取“可免试入学”政策、以表现性、情境性评价为主要评价方法。

建议平衡卓越与公平的关系、激发高校自主性、注重多元综合,以完善我国高校本科招生政策。

【总页数】6页(P74-79)
【作者】王天琪
【作者单位】上海交通大学教育学院
【正文语种】中文
【中图分类】G40-058.1;G64
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