会飞的教室的读后感400字作文小学生七篇

会飞的教室的读后感400字作文小学生七篇
会飞的教室的读后感400字作文1
假如，教室是一架飞机，就可以带着我们去周游世界。

假如你长着一对想象的翅膀，就快飞入书中的世界，共享他们的喜、怒、哀、乐吧!教室会飞吗?当然不会，《会飞的教室》只不过是孩子们在圣诞夜自编自导的一场戏罢了。

这本书主要描写了同学们在一学期生活中所发生的事。

书中的主人公有：
来自贵族的邬理，一个为了证明自己不是胆小鬼，而带着雨伞从爬杆上往下跳，结果摔折了腿。

穷人家的孩子戴马亭由于家境贫寒而不能在圣诞节回家，他为了不让别人知道他的痛楚，经常悄悄地流泪，恰好被培克老师看见了，于是培克老师用他的年终奖金——也就是原本想和“禁烟老师”一起圣诞旅行的钱，援助戴马亭回了家。

还有一个多愁善感的姚尼，他的经受，造就了他在写作方面的才能。

他也很有写作天赋，《会飞的教室》就是他编写的。

他的好伙伴，还送给他一个响当当的称号——大作家。

这本书让我懂得了一个道理——同学之间要团结友爱，互帮互助。

在学校里，老师一贯在背后鼓舞我们，援助我们，就像书中的培克老师一样。

我想说：“老师，感谢您!”
会飞的教室的读后感400字作文2
我读了一本经典而又有生动的书——《会飞的教室》，这本书让我领悟了一个道理，友情无价。

看到这个题目，大家或许就是由于这个令我新奇的题目，吸引我细心的读这本书，你们或许会想，会飞，由于它有翅膀，可教室怎么会飞呢?其实教室或许会飞，也并非现实，它只是同学的想象罢了!
《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场圣诞剧。

全书由排演开展，通过一系列的生动感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱
的少年形象，其中有多愁善感、才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邵里以及魁梧好斗的马蹄斯，都以其鲜亮的、独特的形象给读者留下了难忘的印象。

《会飞的教室》的内容，可算是浓缩的学校风景录，表现出同学之情、师生之爱、伙伴之谊无不唤醒我们对友情的追忆与珍惜。

值得一提的是，塑造的人物不是十全十美的，即使是班长戴马亭，也会经受打击、际遇逆境。

正是这种缺憾，才促使我们有更大的志气去面对人生。

、
教室会飞，这并非现实，他只是学校生的想象罢了，假如我们也开展想象的翅膀，相信也肯定会飞到宽阔而奇妙的世界，这真是友情物价啊!
会飞的教室的读后感400字作文3
这个寒假我读了《会飞的教室》这本书，它让我受益匪浅。

《会飞的教室》这本书不但好看，而且写的都是有关我们同学的事情。

这本书讲的是一群孩子在学校里的生活，有才华横溢的戴马亭，多愁善感的姚尼，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯……他们有着团结合作的精神，最末在圣诞联欢节中，他们排练的《会飞的教室》取得了巨大的胜利。

我觉得戴马亭是个机敏勇猛乐观向上的孩子。

他让我知道做事要冷静、判断、仔细分析，想好应对方案再去做。

不要把事情闹大。

姚尼是个小作家。

他写的剧本——《会飞的教室》，竟然成了压轴戏。

真令人佩服。

马提斯是个魁梧好斗又贪吃的小男孩。

马提斯在营救葛络迪时几次都要冲上去打他们，幸好有同学挡住了他。

在比武时，马提斯不顾自己受伤，击败了加瓦斯，并讨回人质。

禁烟老师是个喜欢孩子、喜爱和平的人。

是他告知塞巴修，让塞巴修告知职业学校的同学到屋后比武，减削了打斗。

同学援助老师与故人重逢。

假如世界多一些这种人，该多好啊!以后我也要多多援助别人。

读完这本书，让我明白了：做事要机敏勇猛，擅长分析，不能冲动，
要理解别人，多交伙伴，爱和平，不能让别人践踏自己的尊严!
会飞的教室的读后感400字作文4
教室莫非会飞?很多人读了题目肯定会觉得不可名状。

其实，它只是位于汉堡的吉奇斯蒙中学的同学们排练的一个小品，胆小的邬理、多愁善感的姚尼、品学谦优的戴马亭、擅长推理的塞巴修、力大无穷的马提斯都参与了。

本书是德国的卡斯特纳，它讲了吉奇斯蒙中学在圣诞节期间的故事。

令我印象最深的是“禁烟老师”和“正义老师”的聚会。

由于姚尼和戴马亭猜透了两位老师的心思，让两位离别已久的好伙伴见了面，因此，校长也深受感动，让“禁烟老师”当上了学校的新校医。

这本书让我明白，心里有什么想法都要说出来。

假如是愁事大家会帮你想方法解决，假如是欢乐的事可以和大家共享，总之，假如不说出来会越积越多，养成一种简单受挫折的心理，而说出来，会把忧愁一扫而空。

我在学校里比较胆小，不太喜爱和大家沟通。

读了这本书，老师的行为让我大受启发。

在我的印象中，老师是非常古板严苛的，只管大家的学习。

读了这本书后，我回想一下，老师也并不肯定是这样的，许多老师平易近人，还会找同学谈谈自己的经受呢!书中还有一些哲理我看不懂，可能由于我还只是用学校生的思维吧，相信我以后会懂的。

《会飞的教室》是一本很有趣的书，读了它，你会有一种轻松的感受。

会飞的教室的读后感400字作文5
吉奇斯蒙中学有一群性格怪异的少年，他们各自有各自的快乐与苦恼：从小被父母抛弃的孩子姚尼有着一颗敏感的心和文学家的气质;
家境非常贫寒的戴马亭才华出众，德才兼备;一心想成为霸气的拳击家的马提斯却经常要为那学校的功课而苦恼;贵族出身的邬理那么一心
想要改掉他天生胆小的坏毛病……
这群机敏的少年自编自导的在圣诞那晚演出了圣诞剧《会飞的教室》围着这部话剧，发生了一系列生动有趣的故事：
葛洛迪在圣诞节前天被职校生给绑架关在了地下室，并某收了他的剧本。

幸亏姚尼、禁烟老师等人机敏的拖住职校生，把葛洛迪救了回来。

邬理为了改掉天生胆小的坏毛病，不让大家再继续戏弄他而从墙上撑伞跳了下来，可怜的邬理他只是想改掉大家对他“胆小鬼”的称呼，冒了这么大的险。

当然勇猛是要付出代价的，邬理的右脚骨折了，脚上绑了好大的石膏，连走路也不行。

马提斯的家境贫困，圣诞节也不能回家与父母团聚，这是由于爸妈没有钱给他车费。

可怜的马提斯被心地良善的培克老师的赞助下拿到了车费，还凭他的成果获得了一笔奖学金……
通过本书表达了他对生活的观念：人生并不是十全十美的，幸与不幸、贫困与富有，都不是绝对的。

人应当勇猛面对人生中的各种打击与逆境。

会飞的教室的读后感400字作文6
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。

”我国闻名作家冰心说了“读书好，多读书，读好书。

”这句令人难以忘却的话……
最近，我又读了一本好书——《会飞的教室》，它主要讲解并描述了在吉奇斯蒙中学里，一群天真、烂漫的孩子，两位良善的老师，谱写出了一段真诚的乐曲。

书中有很多人让人难忘：胆小怕事却又关怀同伴的邬理、力大无穷而又常常饿的马提斯、大画家戴马亭、大作家姚尼、关怀孩子们的塔克老师、孩子们的好伙伴“禁烟老师”、慈爱的校长……
这本书里令我最难忘的是第二章《营救葛洛迪》中的《声东击西》，由于它讲解并描述了孩子们在和敌人打雪仗的时候派出小分队，营救了同学。

在吉奇斯蒙中学里，一群生龙活虎、体力充足的孩子们认识了一位“禁烟老师”，后来，由于作业本被职校生抢走，同学葛洛迪被抓走了，孩子们才想起了这件事的缘由——他们在最近烧毁了职校生的旗子。

为了防止打群架，禁烟老师让孩子们用了和平方法——单打独斗，马提斯获胜了。

和职校生打雪仗的时候，孩子们派出了一支小分队营
救同学，最终将葛洛迪胜利地救了出来。

读一本好书，就能收获一些知识。

我要读更多的书，收获更多的知识。

会飞的教室的读后感400字作文7
最近，我读了德国作家艾利克·卡斯特纳写得《会飞的教室》这本书，书里勾画出了一群纯真可爱、顽皮勇猛的少年形象：多才多艺的戴马亭，成果好，画画棒，虽然家境贫寒，却是大家和老师心中的高素养同学;多愁善感的姚尼，创作剧本是他的特长;遇事冷静的赛巴修，软弱胆小的邬理以及肚子似乎永久是个无底㓊的马提斯。

读完这本书，我被他们之间真挚的友情深深感动了。

这本书让我印象最深刻的是邬理和马提斯之间的感人故事了。

邬理是一个贵族后商，家庭条件优越，从来不缺零花钱。

而马提斯，有大胃王之美称的马提斯，肚子就像一个无底洞，成天吃个不停，怎么填也填不满，所以，家里给他的零花钱怎么都不够用。

于是，他经常向邬理借钱，而且都没有技能还钱给他。

但尽管这样，邬理还是一次又一次地援助他。

马提斯每次向他借钱，邬理都爽快借给他。

有一次，邬理为了证明自己的勇猛，从高处跳下来，结果，腿摔断了，马提斯第一时间赶过来，眼泪像掉了线的珠子一样往下掉。

邬理住院了，医院规定不许探望。

但马提斯还是放心不下，就静静躲过医生和护士，溜进了病房，看见邬理那个痛楚的样子，非常难过。

究竟等到邬理醒了，马提斯才安心了。

放假了，马提斯竟情愿放弃回家，来守护邬理。

这件事让我深深地体会到了他们之间真挚的友情，多好的一对同学啊!在对方遇到困难的时候，首先是想到的是怎样全力以赴援助对方。

可生活中的我们却缺少这样的行动。

记得有一次出操，我们都一个接一个很快的跑步，可前一个人突然一个急刹车，又跑了过去，一个人就啪一的扑到了地上。

照理说，作为同班同学，我们应当义不容辞地跑过去扶起他。

可是我们却在旁边一贯笑，一贯笑，全然不顾那个跌倒的同学有多痛楚。

从这件事中我觉得和书中的主人公相比，我们好惭愧，由于书中的人都懂得友情，而我们却不知道珍惜。