五年级禁毒教育教案
小学禁毒教育教案5篇
小学禁毒教育教案5篇【篇1】小学禁毒教育教案一、活动主题：抵制毒品参与禁毒主题班会教案二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料;排练相声小品。
五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“你对毒品的看法”5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20***年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录一、设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)师：欢迎大家来到我们的节目现场。
“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。
那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工;请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)在节目的开始，先让我们来看一段短片。
【插播《毒品不是儿戏》专题节目】师：通过刚刚的影片，我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的，那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢张警官，请您为我们说一下，好吗生甲(张警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四点。
禁毒教育主题班会教案设计五篇
禁毒教育主题班会教案设计五篇毒品是人类社会的公害，它不仅仅危害人民群众个性是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。
下面是小编整理的禁毒教育主题班会教案设计五篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
禁毒教育主题班会教案设计1教育目标：1了解毒品知识，增强学生禁毒意识，提高学生自觉抵御毒品的能力；2、充分认识毒品的危害，从而自觉远离毒品，自觉抵制毒品，学会自我保护；3、珍惜生命，远离毒品，教育学生树立正确的人生观、世界观，教育重点：采用自主探究和合作交流等形式深刻认识安全、法制、禁毒的重要意义，增强安全、法制、禁毒意识。
教育难点：1充分认识安全、法制的重要意义。
2、增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
活动方式：多媒体教学案例分析;学生讨论;创设情景;老师小结归纳。
准备工作：1观看有关法制教育、安全事故等专题教育的vcd,并让学生查找资料并准备发言稿。
2、准备学习资料《远离毒品，关爱生命》。
3、开展〃拒绝毒品，珍爱生命〃禁毒教育五个一系列活动，即读一本关于禁毒教育的书，听一场禁毒禁烟教育讲座，看一部禁毒教育片，参观一次禁毒教育图片展览，书写一篇法制禁毒教育心得体会。
4.准备〃远离毒品，关爱生命〃禁毒签名横幅、小品等。
教学理念：1、以学生主动参与、自主探究、相互合作的学习方式为主线展开教学，让学生通过独立思考、合作讨论交流，始终积极地参与教学过程，不断地激发学习兴趣和探究欲，不断地提高创造思维能力、表达能力、小组合作能力、评价能力、创新精神和实践能力等。
2、以问题教学模式为主，以学定教。
借助多媒体课件，创设问题情境，引发学生质疑、探究、发现，提高学生分析问题，解决问题的能力，达到让学生了解社会、认识社会，增强社会责任感。
3、在教学过程中，针对学生的实际情况，资料由教师学生共同准备，教学尽量活动化、趣味化和直观化，以求完成〃目标高，立意新，内容实，形式活，效果佳〃的教学优化效果。
五年级禁毒教案
五年级禁毒教案一、教学内容本节课的教学内容选自五年级道德与法治教材《健康成长》单元《拒绝》一课。
本节课主要让学生了解的危害，提高防范意识，自觉抵制。
二、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，促进学生健康成长。
三、教学难点与重点重点：让学生了解的危害，提高防范意识。
难点：培养学生自觉抵制的决心和能力。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、模型、宣传海报。
学具：笔记本、彩笔。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）教师通过展示模型和宣传海报，让学生对有直观的认识。
接着，讲述一些真实的案例，引发学生对危害的思考。
2. 知识讲解（10分钟）教师利用多媒体课件，详细讲解的危害，包括对个人、家庭和社会的影响。
让学生明白是一切美好生活的终结者。
3. 互动环节（10分钟）学生分成小组，讨论如何自觉抵制。
每组选一名代表分享讨论成果。
教师对每个小组的发言进行点评，引导学生树立正确的人生观、价值观。
4. 情景剧表演（10分钟）学生分成小组，根据所学内容编排情景剧。
通过表演，让学生更加深刻地认识到的危害，提高防范意识。
六、板书设计板书拒绝，健康成长板书内容：1. 的危害个人：损害身体健康，影响学习和生活家庭：导致家庭破碎，亲人痛苦社会：破坏社会和谐，危害社会稳定2. 自觉抵制树立正确的人生观、价值观远离，拒绝诱惑积极参与禁毒宣传活动七、作业设计1. 作业题目：我的禁毒宣言要求：写一篇短文，阐述自己对的认识，以及如何自觉抵制。
答案：是人类的公敌，它损害我们的身体健康，阻碍我们的成长进步。
作为一名小学生，我深知的危害，决心自觉抵制，健康成长。
2. 作业题目：家庭禁毒公约要求：与家人一起制定一份家庭禁毒公约，内容包括：家庭成员共同认识到的危害，明确家庭禁毒的责任和义务，提出具体的禁毒措施。
答案：家庭禁毒公约1. 我们家庭成员共同认识到的危害，决心抵制，维护家庭幸福。
小学禁毒计划教案
小学禁毒计划教案年级：小学五年级学科：道德与法治课时：1课时教学目标：1. 让学生了解毒品的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制毒品，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
教学重点：1. 毒品的危害。
2. 如何抵制毒品。
教学难点：1. 让学生深刻理解毒品的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制毒品的决心和能力。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师播放禁毒宣传片，让学生了解毒品的危害。
2. 学生分享自己对毒品的认识。
二、教学新课（15分钟）1. 教师讲解毒品的危害，包括对个人、家庭和社会的影响。
2. 学生通过小组讨论，探讨如何抵制毒品。
3. 教师总结抵制毒品的方法，如：拒绝毒品、远离毒友、报告毒品等。
三、案例分析（10分钟）1. 教师呈现典型案例，引导学生分析案例中存在的问题。
2. 学生讨论如何避免类似问题的发生。
3. 教师总结案例教训，提醒学生警惕毒品。
四、互动环节（10分钟）1. 学生分组进行禁毒宣传活动的设计，如：制作宣传海报、编写宣传标语等。
2. 各小组展示自己的宣传活动成果，其他学生给予评价。
五、总结与反思（10分钟）1. 教师引导学生总结本节课的收获。
2. 学生分享自己的感悟和决心。
3. 教师提出要求，强调自觉抵制毒品的重要性。
教学评价：1. 学生对毒品的认识程度。
2. 学生自觉抵制毒品的决心和能力。
3. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
禁毒班会课教案(9篇)
禁毒班会课教案（9篇）禁毒安全教育主题班会篇一为加强校园的禁毒宣传教育工作，使学生深入了解禁毒常识以及毒品的危害，树立防毒意识，提高自我保护的潜力。
我班组织开展了主题为“珍爱生命远离毒品”主题班会教育活动。
透过禁毒宣传班队教育活动，使学生增强自我防范意识，坚决做到不与吸毒的人交朋友，真正从行动上拒绝毒品。
认识到只有珍爱生命，远离毒品，才能创造完美的未来。
一、活动目的：1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。
2、激发同学的社会职责感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活动准备1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。
2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示，全班一齐讨论。
三、活动过程导入：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动此刻白色恶魔依然危害着人类，请看下列几组数字：全国登记在册的吸毒人数，1991年为14.8万，1996年上升到52万，1999年为68.1万，2000年达86万，2002年底达100万人，2003年已达105万人。
1999年全国涉毒的县（市、区）达2081个，2002年达2148个县市(区)。
据统计，9月底，我市吸毒人员登记在册的有31191名，其中温州市占全省的53%。
而且，吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。
那么什么是毒品请学生把搜集的资料进行展示。
《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(__)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、__、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受，他说：“都说地狱有18层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入18层地狱，受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等酷刑，永世不得再生。
2024版(完整)五年级禁毒教案[1]
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(完整)五年级禁毒教案目录•禁毒教育背景与意义•毒品知识普及与识别•拒绝毒品诱惑与自我保护•家庭、学校、社会在禁毒中作用•案例分析：成功戒毒者经验分享与启示•总结回顾与展望未来工作方向01禁毒教育背景与意义毒品泛滥新型毒品出现毒品犯罪网络化当前毒品问题严峻性全球范围内，毒品生产、贩卖和吸食现象日益严重，对社会稳定和公共安全造成巨大威胁。
随着科技发展，不断有新型毒品出现，更具隐蔽性和危害性，给禁毒工作带来新挑战。
毒品犯罪活动逐渐与互联网等现代科技手段相结合，传播速度更快、范围更广。
青少年涉毒现状及危害青少年涉毒比例上升受多种因素影响，青少年涉毒比例逐年上升，已成为一个不容忽视的社会问题。
毒品对青少年的危害毒品对青少年身心健康造成严重损害，影响其正常成长和发展，甚至导致家破人亡等悲剧。
青少年涉毒原因青少年涉毒往往与家庭、学校、社会等多方面因素有关，如家庭教育缺失、学校监管不力、社会不良影响等。
通过禁毒教育，让青少年了解毒品的危害和如何预防涉毒，提高其自我防范意识和能力。
预防青少年涉毒禁毒教育有助于减少毒品犯罪活动，维护社会稳定和公共安全，促进社会和谐发展。
促进社会和谐稳定禁毒教育引导青少年树立健康的生活观念和价值观，远离毒品和不良行为，培养积极向上的生活态度。
培养健康生活方式禁毒教育重要性和紧迫性02毒品知识普及与识别合成毒品如冰毒、摇头丸、K 粉等，通过化学合成制得，具有强烈的中枢神经兴奋或抑制作用，极易产生依赖性和精神错乱。
传统毒品包括鸦片、海洛因、大麻等，主要来源于植物，具有镇痛、镇静、致幻等作用，但长期使用会对身体造成严重损害。
新精神活性物质近年来出现的新型毒品，如芬太尼类物质、合成大麻素类物质等，具有与传统毒品相似或更强的致幻、成瘾等危害。
常见毒品类型及特点介绍毒品对人体和社会危害剖析对人体的危害毒品会严重损害人体健康，破坏人体正常生理机能和新陈代谢，导致免疫力下降、精神错乱、甚至危及生命。
小学禁毒教育教案(14页)
禁毒主题教育教案（一）教学内容：了解毒品及危害知识与技能：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
拒绝毒品远离毒品。
过程与方法：通过欣赏短片，相关图片及老师介绍，结合社会现象，理论联系实际，举例说明毒品的危害性。
情感态度与价值观：1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
3、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防。
教学重点：1、认识毒品和毒品的危害2、怎样预防毒品教学难点：了解毒品的危害自觉抵御教学形式：师生互动，讨论、交流。
教学准备宣传视频、相关图片教学过程：一、视频导入引出课题观看禁毒宣传教育片，谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。
激发学生学习的兴趣。
引出本课主要内容.(板书：毒品)二、新授1、认识毒品（1）毒品的定义：毒品，通常指能使人成瘾的药物，种类很多，各国因其流行的种类不同而设定其范围。
根据1990年12月28日我国第7届人大常委会第17次会议通过的《关于禁毒的决定》，明确规定毒品为鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因，以及国务院规定管制和其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
（2）（出示相关毒品的图片）介绍常见的毒品种类，及吸毒者不同的反映。
例如：鸦片、吗啡、大麻、冰毒等。
鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。
吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。
它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。
吗啡比鸦片更易上瘾。
海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。
极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。
(完整版)小学生禁毒教案
教案一：珍爱生命，远离毒品一、教学目的：1、使学生了解有关毒品的知识。
2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
二、教学过程：１、谈话引入。
同学们，你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）２、毒品及毒品的种类。
（１）同学们一定都听说过毒品，那么，你们知道什么是毒品吗？毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？（２）毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、冰毒、摇头丸；它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
３、可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢？（①毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。
②毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。
③吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。
吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。
吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。
而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。
吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。
）４、分析材料。
材料1张某，19岁，身高1.80 m，初中毕业后在家乡从事农业劳动。
吸毒前，他体健如牛，100 kg的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他“铁牛”。
“铁牛”不仅自家的农田收拾得好，而且经常帮助孤寡老人干活，深受村民的喜爱。
一天，一位多年不见的同学来找他。
久别相逢，“铁牛”高兴地吸了同学的3支“进口香烟”。
此后他日夜思念这“进口香烟”，这同学也一次次地把香烟送来。
后来同学告诉他：“你吸的是海洛因。
”此时的“铁牛”已到了“不顾一切”的地步，开始购买和吸食毒品。
两年后，“铁牛”终因吸毒而被捕。
当公安人员出现在他面前时，他卷曲着骨瘦如柴的身体，感慨道：“毒这东西，谁沾上谁就脱不了身。
五年级远离毒品教案
五年级远离教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观。
二、教学重点1. 的危害。
2. 如何抵制。
三、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
四、教学方法1. 情景模拟：通过情景剧让学生身临其境，感受的危害。
2. 案例分析：分析典型案例，让学生认识到的严重危害。
3. 小组讨论：分组讨论如何抵制，培养学生的自我保护意识。
4. 主题演讲：让学生发表自己对的看法，增强自觉抵制的决心。
五、教学内容1. 的危害：介绍的种类、危害以及对身体、心理的影响。
2. 案例分析：分析典型案例，让学生认识到的严重危害。
3. 如何抵制：讲解如何拒绝，遇到诱惑如何处理。
4. 自我保护：培养学生遇到诱惑时，能够自觉抵制，保护自己。
5. 健康成长：引导学生树立正确的人生观、价值观，追求健康的生活方式。
六、教学过程1. 导入：通过播放危害的短片，引起学生对话题的关注。
2. 新课导入：介绍的危害，引导学生了解为什么要远离。
3. 案例分析：分享一些真实的案例，让学生深刻感受到的危害。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何拒绝的诱惑，保护自己。
5. 小组分享：每个小组派代表分享他们的讨论成果。
6. 主题演讲：邀请有关专家或者有相关经历的人来给学生做主题演讲，增强学生的防范意识。
7. 总结：对本节课的内容进行总结，强调的危害，提醒学生要时刻警惕。
七、教学评价1. 学生对危害的了解程度。
2. 学生对于如何拒绝诱惑的掌握情况。
3. 学生对于正确人生观、价值观的树立情况。
八、课后作业1. 让学生写一篇关于危害的短文。
2. 让学生画一幅关于拒绝的海报。
九、教学反思在课后，教师应该对自己的教学进行反思，看看是否达到了教学目标，学生是否掌握了该学的知识，教学过程中有没有什么需要改进的地方。
十、教学拓展1. 组织学生参观有关的展览或者影片，加深对危害的认识。
禁毒宣传教育课教案5篇
禁毒宣传教育课教案5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第六章第三节，详细内容为的危害、禁毒法律法规以及如何拒绝。
通过本节课的学习，使学生了解的种类、危害，掌握拒绝的方法，提高防范意识。
二、教学目标1. 让学生了解的种类、危害，认识到的严重性。
2. 使学生掌握拒绝的方法，增强自我保护意识。
3. 培养学生遵纪守法，自觉抵制的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
重点：的种类、危害以及拒绝的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、挂图、宣传册。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：利用PPT展示一组关于危害的图片，让学生初步了解的危害，引发学生兴趣。
2. 新课导入：（1）的种类：介绍鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸等常见的类型。
（2）的危害：讲解对人体、家庭、社会的危害。
（3）拒绝的方法：引导学生学会如何拒绝，提高防范意识。
3. 实践情景引入：设计一个关于拒绝的情景剧，让学生参与其中，学会在实际生活中如何应对诱惑。
4. 例题讲解：（1）的危害有哪些？（2）如何拒绝？（3）谈谈你对禁毒法律法规的认识。
5. 随堂练习：（1）列举三种的种类。
（2）简述对人体的危害。
（3）如何拒绝的诱惑？对本节课的重点内容进行回顾，强调的危害和拒绝的方法。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材内容，写一篇关于的危害及拒绝的短文。
（2）设计一份禁毒宣传海报。
2. 答案：（2）海报内容需包括的危害、拒绝的方法、禁毒法律法规等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生对知识的掌握程度，以及他们在实际生活中拒绝的能力。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观禁毒展览，加深对危害的认识。
（2）开展“禁毒小卫士”活动，让学生积极参与禁毒宣传，提高社会责任感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践情景引入的设计。
3. 例题讲解的深度与广度。
4. 作业设计的针对性与实用性。
五年级禁毒教案
《珍爱生命，远离毒品》教学设计五年级（一）班教学目标:1、了解毒品和毒品对生命、对社会的危害。
2、憎恶毒品,在面对毒品时有一定的是非辨别能力和自我约束能力。
3、培养学生对生命有一种负责的态度,能自觉拒绝和远离毒品。
教学重难点:1、知道什么是毒品,认识毒品的危害。
2、知道怎样预防毒品,提高学生抵制毒品的能力。
教学过程：一、禁毒公益广告导入：1、师：同学们，通过这个广告你看到了什么？2、学生畅谈自己看到的。
二、认识毒品：1、课件出示：罂粟花师：同学们，看，这花美不美？师：知道这是什么花吗？对，它的名字叫罂粟。
有人说罂粟花是世界上最美丽的花，但就在它美丽的外表下流出的却是罪恶的浆液。
使多少人为之失去了如花的生命。
出示常见和最主要的毒品的图片让学生认识这些毒品，说一说吸食这些毒品的危害。
师讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
了解毒品的危害请欣赏小品《毒招》。
通过小品你看懂了什么？学生发言。
课件出示吸食毒品后的图片，让学生观察后说感受？学生交流、讨论吸毒对个人、家庭和社会有什么样的影响？会造成什么样的后果？学生发言。
假如有人向你提供毒品时，你会怎么做？学生发言。
7、课件出示青少年如何防止吸毒。
8、师带领学生读宣誓词。
我要一直努力的加油活着，人活着就好象使用电池一样•什么时候电池没电了，•生命也就停止了•可是电池用光了还可以交换呀•生命却不可能来的那么简单•为什么在我们那么珍惜生命的同时•有些人还要自己去舍弃它呢•看到那样的人真让人感到悲伤•生命是多么的宝贵呀•那是神赐予我们的宝物•直到生命疲倦为止三、班主任小结：同学们，今天，我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。
所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任，让我们行动起来，远离毒品、珍爱生命。
珍爱生命远离毒品主题班会教案【五篇】
【导语】毒品不仅危害⼈民群众特别是⼴⼤青少年的⾝⼼健康，⽽且严重威胁着社会的稳定，影响着经济的发展和社会的进步。
为⼤家准备了珍爱⽣命远离毒品主题班会教案【五篇】，希望对⼤家有所帮助！篇1：禁毒主题班会教案 篇 ⼀、活动⽬标 1.引导学⽣通过⼩组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2.加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提⾼抵御毒品的能⼒，懂得在危害急时运⽤法律意识保护⾃⼰。
3.弘扬禁毒精神，帮助学⽣树⽴积极健康的⼈⽣观和价值观。
⼆、活动重点 采⽤⾃主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。
三、活动难点 增强学⽣的禁毒意识和提⾼抵御毒品的能⼒。
四、活动准备 1.全校学⽣已观看过以禁毒为主题的图⽚展览。
2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图⽚资料、卡⽚。
3.师⽣协作设计禁毒主题班会的环境。
(禁毒主题班会的标题横幅等) 五、活动过程 (⼀)情境导⼊，揭⽰主题 1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒⽇”是每年的⼏⽉⼏⽇呢?“国际禁毒⽇”有什么特殊的意义? 学⽣⾃由回答，发表⾃⼰的见解。
教师介绍有关知识： “国际禁毒⽇”的由来：联合国于1987年6⽉12⾄26⽇在维也纳召开了关于⿇醉品滥⽤和⾮法贩运问题的部长级会议。
会议提出了“关爱⽣命、远离吸毒”的⼝号，与会138个国家的3000多名代表⼀致同意将每年6⽉26⽇定为“国际禁毒⽇”，以引起世界各国对毒品问题的重视。
2、教师根据学⽣设计和创设的禁毒主题环境⼊⼿，揭⽰活动的主题——“热爱⽣命、远离毒品”。
(⼆)⾃主探究，深⼊了解 学⽣讨论观看禁毒图⽚的感受，⾃主探究，了解毒品知识，深刻认识毒 品对个体、社会和国家造成的危害 ⽼师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些? 教师可引导学⽣带着问题讨论观看禁毒录像的感受，发表⾃⼰的意见，教师引导学⽣归纳总结，集体朗读毒品的含义： 根据《中华⼈民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦⽚、海洛因(冰毒)、吗啡、⼤⿇、可卡因以及国家规定管制的其他能够使⼈形成瘾癖的⿇醉药品和精神药品。
禁毒教案6篇
禁毒教案6篇教案1：初中禁毒教育——了解毒品的危害目标：通过本节课的学习，学生将能够了解毒品的种类、危害和对个人、家庭和社会的影响。
教学步骤：1. 引入：通过相关图片或视频，引起学生对毒品的兴趣和好奇心。
2. 概念解释：介绍毒品的定义和常见的毒品种类。
3. 危害讲解：讲解各种毒品对身体、心理和社会的危害，引导学生意识到毒品的严重性。
4. 案例分析：通过真实的案例，让学生了解毒品对个人、家庭和社会的破坏力。
5. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己对毒品的认识和观点。
6. 总结：总结本节课的重点内容，强调禁毒的重要性和个人责任。
教案2：小学禁毒教育——远离毒品，选择健康目标：通过本节课的学习，学生将能够了解毒品的危害，树立正确的价值观和选择健康的生活方式。
教学步骤：1. 引入：通过图片或故事，引起学生对毒品的关注和兴趣。
2. 概念解释：简单解释毒品的定义和常见的毒品种类。
3. 危害讲解：用简单明了的语言讲解各种毒品对身体和心理的危害，并强调健康的重要性。
4. 游戏活动：组织学生进行游戏，让他们在游戏中体验到健康生活的乐趣和好处。
5. 角色扮演：让学生分成小组，进行角色扮演，演绎远离毒品的场景，并展示给全班同学。
6. 总结：总结本节课的重点内容，强调选择健康的生活方式的重要性。
教案3：高中禁毒教育——毒品防控与社会责任目标：通过本节课的学习，学生将能够了解毒品防控的重要性，树立正确的价值观和担负社会责任。
教学步骤：1. 引入：通过相关新闻或案例，引起学生对毒品防控的关注和兴趣。
2. 概念解释：详细解释毒品的定义、种类和制度。
3. 毒品防控政策：讲解国家对毒品防控的政策和法律法规，引导学生了解社会对毒品的态度和行动。
4. 社会责任讨论：组织学生进行讨论，探讨个人和社会在毒品防控中应承担的责任和作用。
5. 角色扮演：让学生分成小组，进行角色扮演，演绎不同社会角色在毒品防控中的行动和决策。
6. 总结：总结本节课的重点内容，强调个人和社会担负的毒品防控责任。
五年级禁毒教案（大全5篇）
五年级禁毒教案（大全5篇）第一篇：五年级禁毒教案Fpg淤泥二小五年级禁毒教案班主任：黄爱琴一、教学目标知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品の种类，认识吸毒行为,认清毒品の危害性。
情感觉悟目标：1、让学生懂得“珍惜生命，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品の心理防御能力和自觉性。
自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
能力目标：1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒の意识和能力2、运用网络查找资料の能力要求学生围绕进制下列内容搜集资料A毒品の种类；B 毒品の危害；C 吸毒成瘾の途径；D 吸毒成瘾の原因，如何预防；E 刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪の有关条款。
网址提供：3、结合社会现象の理论联系实际の能力和分析能力二、重点难点1、认识毒品及毒品の危害2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒三、教学方法观看VCD谈观后感上网查找资料及讨论总结四、教具FpgFpg 多媒体网络五、教学过程(一)、课前学生の观看VCD《毒魔缠身》谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类の危害激发学生学习の兴趣。
教师总结毒品の危害1、吸毒摧残人生对身体の危害自伤、自杀、自残加速死亡2、吸毒毁灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡贻害后代3、吸毒危害社会诱发刑事犯罪败坏社会风气(二)、进入专门の禁毒网，进一步了解毒品相关知识。
A毒品の种类；B 毒品の危害；C 吸毒成瘾の途径；D 吸毒成瘾の原因，如何预防；E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪の有关条款。
网址提供：青少年远离毒品网北京禁毒在线广东禁毒网湖南禁毒网(三)、讨论青少年如何防止吸毒？在上网进一步认识毒品有关知识の基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？学生讨论后教师小结：青少年如何防止吸毒：1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品の危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
2、树立正确の人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑の影响。
五年级远离毒品教案
五年级远离教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学内容1. 的定义和种类2. 的危害3. 防范的方法4. 法律法规5. 实践活动三、教学重点1. 的危害2. 防范的方法3. 法律法规四、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
五、教学方法1. 讲授法：讲解的危害、法律法规等内容。
2. 谈话法：引导学生思考、讨论，提高认识。
3. 案例分析法：分析案例，让学生从中吸取教训。
4. 实践活动：组织学生进行禁毒宣传活动，增强实践能力。
一、的定义和种类1. 的定义：是指非医疗、科研、教学需要而滥用的有依赖性的物质。
2. 的种类：鸦片类、大麻类、可卡因类、致幻剂等。
二、的危害1. 对身体的危害：会对人体的神经系统、呼吸系统、心血管系统等造成严重损害。
2. 对心理的危害：会导致依赖、成瘾，使心理素质下降。
3. 对社会的危害：会导致犯罪、家庭破裂、社会不安定。
三、防范的方法1. 自觉抵制：遇到，要坚决拒绝，不沾染。
2. 谨慎交友：不与吸毒、贩毒人员交往。
3. 了解信息：关注禁毒资讯，提高防范意识。
四、法律法规1. 中华人民共和国刑法：对犯罪进行严厉处罚。
2. 中华人民共和国治安管理处罚法：对吸毒、贩毒等违法行为进行处罚。
3. 中华人民共和国禁毒法：规定禁毒工作方针、政策。
五、实践活动1. 组织学生参观禁毒展览，了解的危害。
2. 开展禁毒主题班会，引导学生讨论如何抵制。
3. 制作禁毒手抄报，宣传禁毒知识。
4. 开展禁毒知识竞赛，提高学生的禁毒意识。
六、教学评价1. 学生对危害的认知程度。
2. 学生对法律法规的掌握情况。
3. 学生参与实践活动的积极性和主动性。
七、教学反思1. 教学过程中是否达到教学目标。
2. 教学方法是否适合学生，有何改进意见。
3. 学生反馈意见，调整教学内容和方法。
五年级远离毒品教案
五年级远离教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增进学生对法律法规的认识，遵守法律规定，拒绝。
二、教学重点1. 的危害性2. 如何抵制三、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
四、教学方法1. 情景模拟2. 案例分析3. 小组讨论4. 视频播放五、教学准备1. 教学PPT2. 危害案例及视频资料3. 小组讨论问题清单4. 学生手册或作业本教案内容：第一课时：认识一、导入（5分钟）1. 教师播放一段关于危害的视频，引导学生关注问题。
2. 学生分享对的认识和看法。
二、教学内容与活动（20分钟）1. 教师讲解的定义、种类和危害。
2. 学生通过案例分析，了解对个人、家庭和社会的危害。
3. 小组讨论：如何识别和防范侵害？三、总结与反思（5分钟）1. 学生分享学习收获。
2. 教师强调远离的重要性，提醒学生时刻保持警惕。
第二课时：抵制，健康成长一、导入（5分钟）1. 教师回顾上一课的内容，引导学生深入思考。
2. 学生分享对危害的感悟。
二、教学内容与活动（20分钟）1. 教师讲解如何抵制，包括自我防范、拒绝诱惑、寻求帮助等方法。
2. 学生通过小组讨论，探讨如何在生活中践行抵制的理念。
3. 案例分析：身边人抵制的成功经验。
三、总结与反思（5分钟）1. 学生分享学习收获。
2. 教师强调依法自律，遵守法律法规，坚决抵制。
第三课时：法律法规，守护成长一、导入（5分钟）1. 教师播放一段关于违法行为的视频，引导学生了解法律法规。
2. 学生分享对法律法规的认识。
二、教学内容与活动（20分钟）1. 教师讲解与相关的法律法规，让学生明确违法行为的后果。
2. 学生通过案例分析，了解依法抵制的意义。
3. 小组讨论：如何运用法律法规防范侵害？三、总结与反思（5分钟）1. 学生分享学习收获。
2. 教师强调依法自律，自觉抵制，守护健康成长。
禁毒教案13篇
禁毒教案13篇【篇一：禁毒宣传教育课教案】禁毒宣传教育课教案第一课了解毒品【教学目标】1、通过教学了解毒品的概念，常见毒品的种类；2、通过教学知道毒品的来源；【教学重点】常见毒品的种类、来源。
【教学方法】讲授法、讨论法【教学过程】一、导入新课通过一组罂粟花的图片(课件展示)我们很难把毒品和眼前这么美丽的花联系起来，事实上，鸦片正是由它提炼而成的。
(播放相关毒品的影视资料)全世界每年的毒品交易额已经达到8000亿至10000亿美元。
相当于世界经济贸易总额的13%；超出了全球钢铁工业或石油工业的年产值。
师提问：你知道什么是毒品吗？师：(在学生讨论后小结)(一)毒品的概念(课件展示各种毒品的图片) 我国刑法第三百五十七条规定：本法所称的毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(二)毒品的来源(课件展示) 毒品有两大来源，一是从毒品原植物如罂粟、大麻和古柯叶中提炼的；二是采用有关的化学药品合成的。
目前，世界上的毒品主要还是来自于毒品原植物。
当今世界上的三大主要毒品产地是“金三角”、“银三角”和“金新月”，这三个地区生产的毒品占世界总量的90%以上。
(三)毒品的种类(课件展示) 据不完全统计，世界上毒品数量已达600 余种，并且，随着毒品滥用范围的不断扩大和新型毒品的不断出现，毒品的种类还将进一步增多。
我国法律规定列入毒品的麻醉药品和精神药品共有237种。
师提问：你知道有哪些吗？鸦片、吗啡、海洛因、杜冷丁、美沙酮、k粉、大麻、冰毒、摇头丸等。
(图片展示) (在学生讨论、分辨的基础上给出正确答案)1,鸦片，是从罂粟中提炼出来的。
医学上它被称为“阿片”，俗名“大烟”。
罂粟是一种两年生草本植物，一般株高1.5米左右。
罂粟花开在绿色茎杆顶端，色彩鲜艳、美丽。
当罂粟花瓣慢慢脱落后十余天，蒴果长成，其大小和形状与鸡蛋相似，在蒴果表面割开口子，就会流出一种乳白色的汁液，经过自然风化，汁液变成深褐色，这就是生鸦片。
禁毒宣传教育课教案5篇
禁毒宣传教育课教案5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第五章《远离，保护健康》，内容包括的定义、种类，对身体、心理、社会的危害，以及如何拒绝和开展禁毒宣传教育。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及危害，提高防范意识。
2. 培养学生拒绝、保护自己的能力。
3. 增强学生的社会责任感，积极参与禁毒宣传教育活动。
三、教学难点与重点教学难点：对身体、心理、社会的危害，以及如何拒绝。
教学重点：的定义、种类，防范的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、禁毒宣传资料、模型。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组因导致的悲剧照片，引发学生对问题的关注。
2. 新课导入：教师讲解的定义、种类及危害。
（1）的定义：是指能够对人体产生依赖性、损害身体健康、破坏社会秩序的物质。
（2）种类：鸦片类、大麻类、可卡因、冰毒、K粉等。
（3）危害：对身体、心理、社会的严重影响。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生设想自己遇到诱惑时，如何拒绝。
4. 例题讲解：讲解如何识别、防范的方法。
5. 随堂练习：让学生列举的种类，以及对身体、心理、社会的危害。
6. 禁毒宣传教育活动：组织学生参观禁毒展览，观看禁毒宣传片，开展禁毒签名活动。
六、板书设计1. 的定义、种类及危害。
2. 如何拒绝。
3. 禁毒宣传教育活动。
七、作业设计1. 作业题目：以“拒绝，从我做起”为主题，写一篇作文。
答案：参照课堂所学内容，结合自身实际，阐述拒绝的重要性，并提出具体做法。
2. 课后实践：开展一次家庭禁毒宣传教育活动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动的实例、实践活动，使学生深刻认识到的危害，提高了防范意识。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用所学知识，向身边人宣传禁毒知识，扩大禁毒宣传教育的影响力。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织。
2. 教学目标的设定。
3. 教学难点与重点的把握。
4. 教学过程的设计与实践。
5. 作业设计的针对性与实践性。
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五年级禁毒教育教案
执教：靳晓庆
一、教学目标
知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。
情感觉悟目标：
1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
能力目标：
1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力
2、认识毒品的种类;认识毒品的危害;认识吸毒成瘾的途径;认识吸毒成瘾的原因，如何预防;
3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力
二、重点难点
1、认识毒品及毒品的危害
2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒
三、教学过程
(一)、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。
激发学生学习的兴趣。
教师总结毒品的危害
1、吸毒摧残人生
对身体的危害自伤、自杀、自残加速死亡
2、吸毒毁灭家庭
倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代
3、吸毒危害社会
诱发刑事犯罪
败坏社会风气
(二)、进一步了解毒品相关知识。
A毒品的种类;B 毒品的危害;C 吸毒成瘾的途径;D 吸毒成瘾的原因，如何预防;E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
(三)、讨论青少年如何防止吸毒?
再上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒。
学生讨论后教师小结：
青少年如何防止吸毒：
1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾，难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。
3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
(四)、教师总结
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。
从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。
时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
毒品这东西一碰都不能碰。