2019-2020学年九年级历史上册-1.1-向人性扼杀者宣战达标检测-北师大版

2019-2020学年九年级历史上册 1.1 向人性扼杀者宣战达标检测
北师大版
【课时达标】
一、选择题
1.14—17世纪，西欧思想领域发生了巨大变化，产生变化的根本原因是( )
A.新航路的开辟
B.资本主义萌芽的发展
C.封建神学的统治
D.文人学者的推动
【解析】选B。

本题主要考查学生对知识的分析和理解能力。

根据题干时间和关键信息“思想领域”判断是文艺复兴运动，这一运动兴起的根本原因是资本主义的产生和发展。

2.14世纪，在黑暗的中世纪昏睡了千年的欧洲渐渐苏醒过来，文明和理性的曙光再度从地平线上冉冉升起。

文中“文明和理性的曙光”最初升起的地方是
( ) A.英国 B.法国 C.意大利 D.俄国
【解析】选C。

本题考查学生的识记能力。

14世纪，从意大利兴起了文艺复兴运动，持续了近三百年。

【拓展延伸】文艺复兴为什么首先发生在意大利？
(1)文艺复兴运动首先在意大利兴起的先决条件是资本主义生产关系在意大利发展起来。

意大利是东西贸易的枢纽，地中海沿岸的一些城市已有较发达的手工业、商业，出现了资本主义手工工场，资本主义生产关系的兴起，产生了新的社会阶级——资产阶级。

(2)新兴的资产阶级要求摆脱封建制度束缚，自由地发展资本主义，这种要求必然在思想领域里有所反映，因而在意大利首先出现文艺复兴运动。

3.人文主义者在复兴古典文化的口号下大声疾呼，“借用它们的名字、战斗口号和衣服，演出世界历史的新场面”。

人文主义者为下列哪一阶级“疾呼”( )
A.罗马教皇和天主教教会
B.封建贵族
C.资产阶级
D.国王
【解析】选C。

本题考查学生的理解能力。

14-17世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，体现了人们对人性回归的渴望，
也代表了新兴资产阶级反对封建统治、要求自由的愿望。

4.(2016·陕西师大附中期中)文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕，被认为是中古时代和近代的分界。

对于如此定位文艺复兴，下列解释最准确的是( )
A.文艺复兴使古希腊、古罗马文化得以重生
B.文艺复兴推动了欧洲文学、美术等艺术的繁荣
C.文艺复兴使近代自然科学的发展有了重大突破
D.文艺复兴的实质是资产阶级思想文化的兴起
【解析】选D。

本题主要考查学生对基础知识的理解和分析能力。

解答本题的关键在于明确题干中“文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕，被认为是中古时代和近代的分界”是指文艺复兴运动对世界历史发展进程的影响，文艺复兴运动是资产阶级思想文化的兴起，为资本主义的发展奠定了思想基础。

故选D。

5.(2016·扬州江都二中月考)世界名画《蒙娜丽莎》，画面人物的神态
恬静端庄，她的“神秘微笑”给人以无限的遐想。

该作品体现的时代
精神是( )
A.妇女解放
B.自由主义
C.改革创新
D.人文主义
【解析】选D。

本题主要考查学生对知识的分析和理解能力。

文艺复兴运动是14世纪在欧洲兴起的一场资产阶级思想解放运动。

文艺复兴的核心内容是人文主义精神，《蒙娜丽莎》是这一时期画家达·芬奇的代表作，故这部作品体现的时代精神是“人文主义”，D符合题意。

【拓展延伸】为什么说14-17世纪是“人”被发现的时代
14-17世纪，随着资本主义萌芽的发展，新兴的资产阶级以人文主义为武器，要求肯定人，注重人性，要求人的个性解放和自由平等，所以14-17世纪是“人”被发现的时代。

6.(2016·江苏师大附中)下面是一名同学准备自编剧本中的一段，一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国，拜会了②文艺复兴的先驱莎士比亚，探讨了③但丁的悲剧《麦克白》，他们还欣赏了④达·芬奇的《蒙娜丽莎》。

你认为剧本中应该修改的地方有( )
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
【解析】选C。

本题主要考查学生对知识分析理解能力。

①中英国应为意大利；②中莎士比
亚应为但丁；③中但丁应为莎士比亚，④正确。

所以选C。

7.文艺复兴时期，有一位人物在地质学、物理学、生理学等方面都很有成就，但他走进人们的视野却是从“蒙娜丽莎的微笑”开始。

除此画外，他的画还有
( )
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
【解析】选B。

本题考查学生的识记能力。

《神曲》的作者是但丁，《达·芬奇自画像》《最后的晚餐》是达·芬奇的作品，《奔马图》是徐悲鸿的作品。

8.四百多年前，莎士比亚曾是伦敦环球剧院的股东、演员和剧作人。

他的经典剧作，现在依然还是剧院的首要选择。

下列哪一部是可以在此上演的莎士比亚的戏剧( )
A.《最后的晚餐》
B.《蒙娜丽莎》
C.《神曲》
D.《哈姆雷特》
【解析】选D。

本题主要考查学生对基础知识的识记和应用能力。

A、B为达·芬奇的代表作，C为但丁的作品，D的作者是莎士比亚。

9.(2016·靖江实验中学月考)文艺复兴是一场促使人们思想解放的文化运动。

对此运动描述正确的是( )
A.开始时间：18世纪
B.代表人物：但丁、达·芬奇、莎士比亚
C.核心主张：民主共和
D.实质：古代希腊、罗马文化的复兴
【解析】选B。

本题主要考查学生对基础知识的识记和应用能力。

文艺复兴兴起于14世纪的意大利，后来扩展到欧洲其他国家，A错误；它是一场资产阶级性质的思想解放的文化运动，其宣传的核心思想是人文主义，C、D错误。

故答案选B。

二、非选择题
10.阅读下列材料，回答问题：
材料一这是一次人类从来没有经历过的、最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面、在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。

——恩格斯材料二对于你在欢乐的人间所掌管的“神圣的钥匙”的敬畏在阻止着我，假若不是这样的话，我还要使用更严厉的言语呢：因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。

——但丁材料三人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！
——莎士比亚
(1)材料一中这场“变革”指什么？它代表了哪一阶级的要求？列举两位这一时期的“巨人”。

(2)材料二中但丁批判的是什么？材料三中莎士比亚赞美的又是什么？
(3)但丁与莎士比亚的作品共同体现的时代精神是什么？
(4)结合三则材料，谈谈这场“变革”给欧洲带来了什么影响。

【解析】本题主要考查学生的识记和分析能力。

第(1)题从材料一中的信息可看出是恩格斯对文艺复兴运动的赞颂，它代表了资产阶级的利益和要求，结合所学可以直接回答该题。

第(2)题第一问是对历史基础知识识记能力的考查。

第二问带有一定的理解性，从材料中可以读出莎士比亚表达了对人的赞美。

第(3)题中两人的作品反映的共同的时代精神是人文主义精神。

第(4)题考查对历史基础知识的识记、分析能力，依据所学回答即可。

答案：(1)文艺复兴运动。

资产阶级。

但丁、达·芬奇、莎士比亚。

(任选两位即可)
(2)天主教教会。

人。

(3)人文主义。

(4)打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。

【链接中考】
1.(2015·成都中考)但丁是文艺复兴的先驱，他的名言“走自己的路，让别人说去吧”体现了( )
A.基督神学思想
B.自然科学精神
C.封建伦理道德
D.人文主义精神
【解析】选D。

本题主要考查学生的分析和理解能力。

从题干中但丁的名言可以看出要做真正的自己，体现人性，强调发挥自己的作用，体现了文艺复兴运动时期的核心思想——人文
主义精神。

2.(2015·厦门中考)文艺复兴时期文学家、艺术家、思想家创作了大量的经典作品，下列组合不正确的是( )
A.但丁——《神曲》
B.达·芬奇——《蒙娜丽莎》
C.莎士比亚——《哈姆雷特》
D.贝多芬——《最后的晚餐》
【解析】选D。

本题主要考查学生对知识的识记和应用能力。

但丁是旧时代的最后一位诗人，也是新时代的最初一位诗人，代表作是《神曲》。

《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》是达·芬奇的代表作，《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作。