校外指导教师指导工作计划

一、指导思想
为了提高学生的综合素质，培养具有创新精神和实践能力的人才，充分发挥校外指导教师在教育过程中的重要作用，结合我校实际情况，特制定本计划。

二、工作目标
1. 提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。

2. 增强校外指导教师与学校、学生之间的联系，形成良好的合作机制。

3. 优化校外指导教师的工作流程，提高工作效率。

4. 提升校外指导教师的专业素养，增强其在教育领域的竞争力。

三、工作内容
1. 建立校外指导教师队伍
（1）选拔具备丰富实践经验、教育教学能力和良好职业道德的校外指导教师。

（2）对校外指导教师进行岗前培训，提高其教育教学水平。

2. 制定校外指导教师工作制度
（1）明确校外指导教师的工作职责、工作流程和考核标准。

（2）制定校外指导教师与学校、学生之间的沟通机制。

3. 开展校外实践活动
（1）组织学生参加各类校外实践活动，如社会调查、科技竞赛、志愿服务等。

（2）鼓励校外指导教师参与活动策划和实施，提高活动质量。

4. 加强校外指导教师与学校的合作
（1）定期召开校外指导教师座谈会，交流教育教学经验。

（2）邀请校外指导教师参与学校教育教学改革和课程建设。

5. 完善校外指导教师评价体系
（1）建立校外指导教师工作档案，记录其工作业绩。

（2）定期对校外指导教师进行考核，表彰优秀校外指导教师。

四、工作措施
1. 加强组织领导，成立校外指导教师工作领导小组，负责指导工作的组织实施。

2. 建立健全校外指导教师工作制度，明确工作职责和考核标准。

3. 加强宣传，提高校外指导教师和学生的认识，营造良好的工作氛围。

4. 建立校外指导教师培训机制，提高其教育教学水平。

5. 加强与校外指导教师的沟通，了解其工作需求，及时解决问题。

五、工作进度安排
1. 第1-2周：完成校外指导教师队伍的选拔和培训。

2. 第3-4周：制定校外指导教师工作制度和考核标准。

3. 第5-8周：开展校外实践活动，组织学生参加各类活动。

4. 第9-12周：加强校外指导教师与学校的合作，开展教育教学改革和课程建设。

5. 第13-16周：完善校外指导教师评价体系，对优秀校外指导教师进行表彰。

六、预期效果
通过实施本计划，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，提升校外指导教师的教育教学水平，为学校教育改革和发展做出贡献。