大班美术优秀教案及教学反思《睡莲》

大班美术优秀教案及教学反思《睡莲》
本节课是大班美术《睡莲》教学的一次课堂实践。

本堂课的目的是通过对睡莲花的观察，了解其形态特点，并在此基础上，通过绘画的方式表现出睡莲的美丽。

在教
学过程中，我采用了师生互动、情景导入、观察、实操等多种教学方式，加强了学生
的参与性，使他们积极参与到课堂中来，增加了学生的学习兴趣。

一、教学目标
1.了解睡莲的特征，并在此基础上把睡莲花形态特点的结构进行分析。

2.激发学生热爱大自然的情感，培养学生的美好情感，提高学生的艺术鉴赏能力。

3.培养学生丰富的想象力和创新能力，提高学生的绘画技能。

二、教学重点难点
重点：了解睡莲的特征，并在此基础上把睡莲花形态特点的结构进行分析。

难点：怎样运用所学知识绘画出一个完整、有表现力的睡莲。

三、教学过程
1.情景导入（5分钟）
老师带领全班学生观赏一组睡莲的图片，并和全班同学一起讨论：你们觉得睡莲是一种怎样的花呢？你们能从照片中看见睡莲有哪些特点吗？
2.了解睡莲的特点（5分钟）
老师就下面这些问题向全班学生简单介绍睡莲的特点，并通过图片在黑板上予以展示：
你们知道睡莲长什么样子吗？
睡莲一般生长在哪里？
睡莲的叶子怎么样？
睡莲花有什么特点？
3.学习绘画技巧（10分钟）
老师为全班同学展示如何用一支画笔和几个颜色画出一个完整的睡莲。

并强调学生应注重细节和色彩的处理。

4.学生实践和探讨（20分钟）
全班同学拿起画笔，配合学生手中的睡莲图片进行绘画。

在实践过程中，老师鼓励学生彼此之间互相探讨，一同探索出如何完成一幅睡莲画。

5.学生展示（10分钟）
老师要求学生将自己画的睡莲展示给全班同学，老师对每个学生的作品进行评价，同时鼓励学生发表自己的看法和见解。

6.课后反思（5分钟）
考虑一下，今天学了些什么，感受怎样？做得好的你，你觉得有哪些收获？有哪些不足再接再厉呢？
四、教学评价
在这次课堂实践中，我广泛运用了师生互动、情景导入、观察、实操等多种教学方式，使得学生能够积极参与课堂，增加了学生的学习兴趣。

同时，通过对学生的实
践和探讨，我发现学生的创新能力得到了进一步的提高，学生们的绘画水平也得到了
提高，同时也增加了学生对大自然美的认识。

总的来说，这节课达到了预期的教学目标，是一堂相当成功的课程。