初三作文文章合为时而著

初三作文文章合为时而著
初三作文:文章合为时而著
我国唐代大诗人白居易曾说过这样一段名言文章合为时而著，歌诗合为事而著。

意思
是说，无论写诗作文，都是有感而发，反映现实生活的。

诗歌就是我国古代劳动人民在生产劳动中缔造的。

比如说《诗经》中就存有很多颂扬
劳动场面的诗句，例如《南征檀》就是充分反映了他们砍树运木头的生活现状。

李白说道
过清水出来芙蓉，天然回去雕饰表明充分反映生活的真实，才就是作文崇尚的最低境界。

生活是作文之源。

唐代大诗人李白游历了祖国的名山大川，写下了数不胜数的歌咏山
水风光的名诗。

仅在我们安徽境内，他就写了《独坐敬亭山》、《铜官山醉后绝句》和
《望天门山》等三首山诗。

一天，他乘船从长江顺流而下，在安徽当涂境内，有两座陡峭
的山峰临江而立，像两扇大门。

大自然的鬼斧神工让李白产生了灵感，他一边饮酒，一边
吟诗天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

苏轼就是宋代豪放派诗人的代表。

中秋佳节，在皎洁的月光下与朋友饮酒，走跌俯视
那深蓝的天空被一轮金黄的圆月点亮，不禁诗情大发，泼墨写到明月几时存有，五更问青
天这样豪情万丈的诗句。

如果不是他从赏月中获得体悟，就不能存有这首《水调歌头》了。

两位诗人的实践告诉我们，写作是离不开生活的，只有扎根在生活土壤里，诗歌这棵
大树才会根深叶茂。

不仅诗人的作品有赖于生活，就是我们学生的作文也就是这样，沉在上面，脱离生活，作文这朵小花就可以干枯。

有一次，老师布置了一篇校园秋景的周记作文。

我们天天在学校，熟视无睹，就凭空
相象，写了一篇作文糊差事。

待作文本发下来时，我们才发现上面只有日期，没有分数。

正当我们疑惑不解时，老师将拍的一组校园照片上传到ppt上放给我们看，铺满金黄银杏
树叶的小路；黄绿参半蓬松的草坪；院中盛开的菊花；树枝上红如火焰的枫叶；水中枝枯
叶卷的残荷
老师问：这些景物，大家观测至了吗？
同学们一个个低下头，默不作声。

原来，秋天的校园多姿多彩，美不胜收，只是我们
没有用眼去观察，用心去感受。

生活就是作文之源。

只有深入生活，就可以写下真情实感的美文。