最新部编版二年级下语文 《大象的耳朵》说课稿

最新部编版二年级下语文《大象的耳朵》
说课稿
一、导入环节
通过展示课文插图，引导学生猜测故事内容，激发学生的
阅读兴趣。

二、阅读理解环节
通过带着问题阅读、分组讨论等方式，帮助学生理解课文
内容，掌握重点词句。

三、朗读训练环节
通过模仿、跟读、分角色朗读等方式，训练学生的语音语调，提高朗读表现力。

四、思考探究环节
通过提问、小组讨论等方式，引导学生思考大象为什么要
改变自己的耳朵，以及我们应该如何正确对待不同的个体差异。

五、拓展延伸环节
通过游戏、创作等方式，拓展学生的语文知识和能力，提高学生的研究兴趣和创造力。

五、说评价
在教学过程中，我将注重学生的参与度和思考能力的培养，鼓励学生多表达、多思考，注重学生的情感体验和态度培养，引导学生正确对待个体差异，不盲目迎合别人。

同时，我也将及时给予学生反馈和评价，帮助学生及时纠正错误，提高研究效果。