勇敢的鄂伦春教案

《勇敢的鄂伦春》教案
教材分析
勇敢的鄂伦春是我国少数民族的一首民歌儿。

鄂伦春族居住在我国黑龙江省的黑河、大兴安岭和内蒙古自治区呼伦贝尔等地，他们能歌善舞。

鄂伦春一语是其民族的自称，有两种含义，第一是山岭上的人们，第二是驯鹿的人们。

歌词充满着无比自豪的感情，语言朴实简洁，表现了鄂伦春人雄健彪悍的气质，他们骄傲的向人民诉说不惧严寒，不怕困难。

肩负着巡逻、守护山林的神圣职责。

歌曲为五声宫调式，旋律虽多为级进，却富有朝气和一往无前的精神。

连续八分音符的节奏似乎使人民听到了奔跑着的马蹄声。

全曲由四个方整乐句构成一段体，每句又可分为两个乐节，和歌词的风格统一，使人们感到十分亲切。

教学目标
1.审美感知：有感情的演唱歌曲，培养学生爱音乐的兴趣，丰富情感体验。

2.艺术表现：能积极主动的参与音乐活动，培养学生的艺术表现力和创造力。

3.创意实践：指导学生用双响筒和碰铃为歌曲伴奏。

4.文化理解：在音乐中通过多媒体图片简单了解鄂伦春族民族的风俗习惯。

教学重点
1.用自然爽朗的声音熟练演唱歌曲。

2.通过聆听对比，运用强弱处理来更好的表现歌曲情绪。

教学难点
用双响筒和碰铃为歌曲伴奏。

教学准备
多媒体课件，钢琴，双响筒，碰铃。

教学过程
一、组织课堂，师生问好。

师：欢迎大家都来到我的音乐课，见到大家真高兴，向你们问好。

师唱：同学们，你们好。

生：老师，您好
二、谈话导入
师：同学们，你们喜欢旅游吗？
生：喜欢。

今天刘老师给大家推荐一个旅游的好去处，那就是美丽的大兴安岭。

在这片富饶的土地上，孕育着一个勇敢的民族——鄂伦春民族！
三、新授歌曲
师：我们看到的这些图片就是黑龙江省的大兴安岭，鄂伦春人就生活在高高的大兴安岭美丽的大森林里，他们骑马巡逻，保护森林，非常勇敢。

师：我们已经知道了鄂伦春的这么多知识，老师今天还给大
家带来了鄂伦春族非常经典的民歌儿——《勇敢的鄂伦春》板书
1.出示歌词，师范唱，提问歌曲演唱速度
2.再听歌曲播放，范唱提问歌曲演唱情绪
3.师弹旋律，指导学生用lu模唱。

4.出示歌词，有节奏的读歌词。

5.师弹歌曲旋律，生学唱歌词（注意音准和节奏，有问题的乐句及时纠正）
6.再听歌曲范唱，轻声跟唱。

7.指导歌曲强弱处理。

8.用打击乐器为歌曲伴奏。

四、课堂总结
师：同学们，今天我们学习了一首鄂伦春族的民歌——《勇敢的鄂伦春》。

大兴安岭有了勇敢的鄂伦春守护山林，保卫家乡，人们不再害怕野兽的侵犯。

老师希望同学们现在努力学习，用知识武装自己，长大了也能像鄂伦春人一样保护自己的家乡。

板书设计
《勇敢的鄂伦春》
速度：稍快
情绪：欢快、自豪地。