我上学啦第3课时 好玩的游戏 课件(共13张PPT) 北师大版(2024)数学一年级上册
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我上学啦
第 3 课 时 好玩的游戏
（比多少及认识图形的特征）
新课导入
同学们，你们都会 玩什么游戏？和同 桌说一说，并讲一 讲游戏规则。
今天，老师带同学 们在操场上也玩了 两个好玩的游戏， 我们一起去看看吧！
合作探究
1 比多少
小花朵朵开
游戏规则：
同学们围成一圈跑动起 来，中间老师喊，小花 朵朵开，大家一起喊开 几朵，老师喊几朵，就 要几个人抱成一团，多 抱或者没有抱团的视为 游戏挑战失败。
（3）
2 34
21 3
1
5
5 678
6 7 8 9 10
5
3
8Leabharlann 10探索新知1. 开出五朵小花的，圈一圈。不是五朵的，说一说。 (说“少几朵”或“多几朵”) 说一说略
合作探究
2 认识图形的特征
看图片找物体
游戏规则：
同学们分成四队依次站好。老 师拿出图片让第一排的同学观 看，开始后，第一排的同学要 去物品箱找到符合要求的物品 后回来找老师确认。若正确， 则后面同学继续根据老师所给 的新图片找物品；若错误，则 要返回重新找。 所用时间最短的队伍获胜。
2.通过图片找物体时， 要认识图片上图形的 特征，如圆圆的物品 一般是球类；方方正 正的物品一般是类似 于魔方的物品等。
探索新知
拿个圆圆的 物品跑回来， 看谁拿的对。
茶 牙膏
探索新知
方方正正
长长方方
上下直直， 两头圆圆
牙膏
茶
探索新知 1. 谁拿错了？ 圈一圈。
当堂练习
1. 开出四朵小花的，圈一圈。不是四朵的，说一说。 (说“少几朵”或“多几朵”) 说一说略
当堂练习 2. 谁拿对了？ 圈一圈。
课堂总结
1.比多少时，可以用点数 法先数出物体的数量， 再比较多少。
探索新知
小花朵朵开。 开几朵？
开四朵。
少一朵。
12 4
2
1
3
3
12 34
23 4
14
开四朵
要四个人 抱成一团
全部挑战
成功
3比4少
探索新知
比一比下面的物品哪个多？把多的物品 圈出来。
（1） 1 2
23
比多少时，可以 用点数法先数出 物体的数量，再 比较多少。
2
（2） 1 2 3 4
1
4
5
5
12 345
第 3 课 时 好玩的游戏
（比多少及认识图形的特征）
新课导入
同学们，你们都会 玩什么游戏？和同 桌说一说，并讲一 讲游戏规则。
今天，老师带同学 们在操场上也玩了 两个好玩的游戏， 我们一起去看看吧！
合作探究
1 比多少
小花朵朵开
游戏规则：
同学们围成一圈跑动起 来，中间老师喊，小花 朵朵开，大家一起喊开 几朵，老师喊几朵，就 要几个人抱成一团，多 抱或者没有抱团的视为 游戏挑战失败。
（3）
2 34
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6 7 8 9 10
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8Leabharlann 10探索新知1. 开出五朵小花的，圈一圈。不是五朵的，说一说。 (说“少几朵”或“多几朵”) 说一说略
合作探究
2 认识图形的特征
看图片找物体
游戏规则：
同学们分成四队依次站好。老 师拿出图片让第一排的同学观 看，开始后，第一排的同学要 去物品箱找到符合要求的物品 后回来找老师确认。若正确， 则后面同学继续根据老师所给 的新图片找物品；若错误，则 要返回重新找。 所用时间最短的队伍获胜。
2.通过图片找物体时， 要认识图片上图形的 特征，如圆圆的物品 一般是球类；方方正 正的物品一般是类似 于魔方的物品等。
探索新知
拿个圆圆的 物品跑回来， 看谁拿的对。
茶 牙膏
探索新知
方方正正
长长方方
上下直直， 两头圆圆
牙膏
茶
探索新知 1. 谁拿错了？ 圈一圈。
当堂练习
1. 开出四朵小花的，圈一圈。不是四朵的，说一说。 (说“少几朵”或“多几朵”) 说一说略
当堂练习 2. 谁拿对了？ 圈一圈。
课堂总结
1.比多少时，可以用点数 法先数出物体的数量， 再比较多少。
探索新知
小花朵朵开。 开几朵？
开四朵。
少一朵。
12 4
2
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开四朵
要四个人 抱成一团
全部挑战
成功
3比4少
探索新知
比一比下面的物品哪个多？把多的物品 圈出来。
（1） 1 2
23
比多少时，可以 用点数法先数出 物体的数量，再 比较多少。
2
（2） 1 2 3 4
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