2019-2020学年江门市会城南坦学校高三生物模拟试卷及答案解析

2019-2020学年江门市会城南坦学校高三生物模拟
试卷及答案解析
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 在探索除草剂二甲戊灵诱导大蒜（2n＝16）染色体数目加倍的实验中，研究者需要对大蒜细胞的增殖进行观察。

下列细胞增殖过程中有关物质数目变化规律的叙述，错误的是（）
A.计数染色体时，每条染色体上有两条染色单体，染色体数目加倍时，染色单体数目也加倍
B.二甲戊灵有可能通过“干扰纺锤体的形成，但不干扰着丝点分裂”诱导大蒜染色体数目加倍
C.对大蒜染色体进行计数时，应对大蒜细胞分裂装片进行观察，先找到处于中期的清晰图像
D.染色体复制时，细胞核DNA分子的数目增加一倍，着丝点分裂时，核DNA分子数目不变
2. 下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关描述正确的是（）
A. 物质II属于免疫活性物质，免疫细胞和其他细胞都可以产生，主要存在于细胞表面
B. 物质I具有促进细胞D增殖分化的作用，而且是正反馈调节
C. 细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用
D. 图中细胞B和细胞C能够对病菌进行特异性识别，细胞A在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用
3. 下列关于碳循环及其应用叙述，错误的是()
A.碳在食物链的各营养级之间是循环流动的
B.碳在生物群落和无机环境之间循环的形式是CO2
C.导致温室效应的主要原因是化石燃料的大量燃烧
D.“低碳经济”是指以低能耗、低排放、低污染为基础的经济模式
4. 如图为叶绿体结构与功能示意图，A、B、C、D表示叶绿体的结构，①①①①①表示有关物质。

下列叙述中不正确的是
A.参与光合作用的色素位于图中的A部分
B. CO2进入叶绿体后，通过固定形成①物质
C.若突然停止光照，C3的含量会升高
D.用14C标记CO2进行光合作用，可在①①中测到较高放射性
5. 下列关于生物体生命活动调节的叙述，不正确的是（）
A.神经系统对躯体运动和内脏活动都存在分级调节
B.神经系统的某些结构也能分泌激素，参与体液调节
C.如果母鸡出现了在清晨打鸣的现象，与性激素的调控有关
D.神经递质和抗体，都可以作为信息分子调节生物体的生命活动
6. 下列关于导致人体感染新冠肺炎的病原体——新型冠状病毒（RNA病毒）的叙述，正确的是（）
A. 该病毒的核酸中含有5种碱基
B. 该病毒的结构简单，属于原核生物
C. 该病毒核酸与磷脂的组成元素相同
D. 该病毒的蛋白质在其体内的核糖体上合成
7. 完成呼吸、排尿，阅读反射的神经中枢依次位于（）
A.脊髓、小脑、大脑
B.脑干、脊髓、大脑
C.大脑、脊髓、小脑
D.脑干、脊髓、小脑
8. 苹果成熟过程中，赤霉素、乙烯、细胞分裂素等激素变化情况如图所示，下列分析中合理的是（）
A.曲线A、B、C分别代表赤霉素、细胞分裂素和乙烯
B.在果实生长发育的各阶段，生长素都起主要作用
C.B在果实发有前两个阶段主要发挥了促进细胞分裂、分化和伸长的作用
D.苹果树的生长发育也是图中四种植物激素共同调节的结果
9. 下列叙述中，哪项不是核酸的生理功能（）
A.是细胞内携带遗传信息的物质
B.是绝大多数生物的遗传物质
C.是生物体进行生命活动的主要承担者
D.对生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用
10. 人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。

下列说法正确的是（）
A. 短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，主要通过分解乳酸提供能量
B. 消耗等量葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多
C. 运动中呼出的二氧化碳来自于细胞质基质和线粒体，释放的能量大部分以热能形式散失
D. 慢跑时慢肌纤维产生的A TP，主要来自于线粒体内膜
11. 以下有关细胞呼吸原理的应用，正确的是（）
A. 包扎伤口选用透气的纱布以防止厌氧菌繁殖
B. 晒干的种子在低温、低氧环境中不进行呼吸作用
C. 食品包装上的“胀袋勿食”是指微生物乳酸发酵产气
D. 提倡“有氧运动”是指爬山、游泳、一百米冲刺跑等运动
12. 关于遗传的分子基础的叙述，正确的是（）
A. 在翻译过程中，tRNA分子的一OH端与相应的氨基酸结合
B. 只有mRNA是在细胞核中转录形成的
C. 通过DNA半保留复制，子代保留了亲代一半的遗传信息
D. 基因是具有遗传效应的DNA片段，其他物质都没有遗传效应
13. 细胞学说指出“一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，这一观点
A. 说明所有生物均由细胞组成
B. 说明生物体的结构具有统一性
C. 说明对生物的认识进入分子水平
D. 说明动植物细胞的结构相同
14. 仙人掌细胞中含量最多的有机化合物是
A. 蛋白质
B. 淀粉
C. 水
D. 糖原
15. DNA完全水解后，得到化学物质是（）
A. 氨基酸、葡萄糖、含氮碱基
B. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C. 脱氧核糖、含氮碱基、磷酸
D. 核糖、含氮碱基、磷酸
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16. 艾滋病(AIDS)是感染人类免疫缺陷病毒(HIV)导致的传染性疾病。

下列相关叙述正确的是（）
A.HIV侵入机体后，机体可以产生相应的抗体与之结合
B.HIV侵入机体后，B细胞和T细胞均可被激活而增殖分化
C.HIV包含两条相同的RNA链，是该病毒的遗传物质
D.HIV的包膜由自身遗传物质控制，在宿主细胞内合成
17. 已知丙氨酸的R基是—CH3，则下列关于5个丙氨酸脱水缩合形成多肽的过程，叙述错误的是（）
A.产物中含有4个肽键，称为四肽
B.产物多肽的相对分子质量相对于反应物减少了90
C.产物多肽的分子式为C15H27O6N5，含有1个氨基和1个羧基
D.产物水中的H既来自氨基又来自羧基，O只来自羧基
18. 下列关于各级神经中枢功能的叙述，正确的是（）
A.一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢
B.“植物人”脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用
C.大脑皮层H区发生障碍的患者不能听懂别人谈话
D.语言功能是哺乳动物大脑所具有的高级功能
19. 某兴趣小组将小球藻样液稀释100倍，采用血球计数板（规格为2mm×2mm×0．1mm）计数，观察到的计数室中藻细胞分布如图，有关说法正确的是（）
A. 进行取样计数前，需将培养液摇匀
B. 培养液中藻细胞的密度是2．5×107个/mL
C. 应先在计数室滴加样液再盖上盖玻片
D. 血球计数板使用后，正确的清洗方法为浸泡、冲洗
20. 下列有关生物体遗传物质的叙述，不正确的是（）
A. 真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA
B.T2噬菌体的遗传物质不含有S元素
C. 蓝藻的遗传物质主要分布在染色体上
D. 大肠杆菌的遗传物质水解后的产物有6种
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21. 酶是细胞合成的生物催化剂，几乎所有的生命活动都离不开酶。

随着生物技术的发展，酶制剂的广泛应用给社会带来了较大的经济效益。

请回答下列有关问题：
（1）酶活性是指__________________________________________。

在制作果汁过程中，加入适量的果胶酶可将不溶于水的果胶分解成可溶性的____________________________，使浑浊的果汁变得澄清。

（2）加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化学物质包裹的，遇水后包裹层很快溶解，释放出来的酶迅速发挥催化作用。

请分析这______________（填是或否）运用了固定化酶技术，并说明理由________________________________________________________。

（3）固定化细胞通常采用______________法固定化，原因是____________________________；从操作的角度分析，固定化______________（填酶或细胞）法对酶活性影响较小。

目前，还没有一种固定化技术普遍
适用于所有酶，原因可能是__________________________________________。

22. 完成下面有关组成细胞主要化合物的概念图。

（1）图甲的①中被称为生命的燃料的是_____，脂质中构成生物膜重要成分的是____。

（2）图乙为图甲中①的一条长链，1、2、3的名称分别是_________、_______、_____。

该结构中特有的碱基名称是_____________。

（要求写中文全称）
（3）观察DNA和RNA在细胞中的分布，用的染色剂是____________________；该实验中用到8%的盐酸的具体作用是__________________________________________________。

23. 某兴趣小组开展2，4-D对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验。

首先通过图1所示的方法取得胚芽鞘切段，浸入蒸馏水中1小时，然后分别转人不同浓度的2，4-D溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中。

在23①的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，测得结果见图2。

请分析回答：
（1）切段浸泡在蒸溜水中的目的是减少______________对实验结果的影响。

2，4-D应溶解于______________中，以得到5种不同浓度的2，4-D溶液。

（2）图2中，浓度为0．1mg·L—1时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应_______用（填“舍弃”、“修改”或“如实填写”）。

为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应_______。

（3）根据图2数据分析，能否验证生长素作用的两重性?_______，原因是________。

24. 某雌雄同株植物花瓣色素的形成途径如图所示。

酶①、酶①、酶①的合成依次受显性基因A、B、D控制，对应的隐性基因不能控制酶的合成。

三对基因独立遗传。

已知当酶①存在时，黄色素能全部转化为红色素。

蓝色素和黄色素同时存在时，花瓣表现为绿色；蓝色素和红色素同时存在时，花瓣表现为紫色。

（1）开白花的纯种植株基因型有____________种可能。

（2）若某植株自交得到的子代表现型及比例为：紫花：红花：绿花：黄花=9：3：3：1，则亲本植株的表现型是____________；让子代中所有红花植株自交，后代出现纯种红花植株的概率是____________。

（3）若纯种的蓝花植株与纯种的红花植株杂交，F1自交，若F2出现了6种表现型则F1的基因型是____________；F2的表现型及比例是____________。

25. 如图是某草原生态系统的碳循环模式图，其中的①～①代表生理过程，请据图回答下列问题：
（1）图中的A和B在生态系统中的成分分别是_____、_____；图中缺少的生态系统成分是_____，虚线框内的成分和B共同组成_____。

（2）图中老鹰与蛇的种间关系是_____和_____。

若某种原因导致蛇的数量减少，则老鹰的数量在短期内会_____，草原物种的丰富度会_____（填“增加”“减少”或“不变”）。

（3）诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”“螳螂捕蝉，黄雀在后”，体现了生态系统的_____功能。

参考答案
1. A
2. D
3. A
4. B
5. D
6. C
7. B
8. C
9. C
10. D
11. A
12. A
13. B
14. A
15. C
16. ABC
17. AB
18. ABC
19. ABD
20. AC
21.
(1).酶催化一定化学反应的能力
(2).半乳糖醛酸
(3).否
(4).因为酶未固定在不溶于水的载体上，也不能重复利用
(5).包埋
(6).细胞体积大难以被吸附或结合
(7).细胞
(8).不同酶的结构不同或不同酶理化性质不同或不同酶对理化因素的耐受程度不同
22.
(1).葡萄糖
(2).磷脂
(3).磷酸
(4).脱氧核糖
(5).胞嘧啶
(6).胸腺嘧啶
(7).甲基绿吡罗红染色剂
(8).改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；使构成染色质的DNA和蛋白质分离，有利于DNA和染色剂结合
23.
(1).切段中内源激素
(2).含糖的磷酸盐缓冲液
(3).如实填写
(4).重复实验
(5).不能
(6).所设计的系列浓度下小麦胚芽鞘的生长情况比对照条件下均表现为促进生长
24.
(1).2
(2).紫花
(3).1/2
(4).AaBbDd
(5).紫花：蓝花：红花：绿花：花：白花=27：12：9：9：3：4
25.
(1).非生物的物质（或二氧化碳库）
(2).分解者
(3).非生物的能量
(4).生物群落
(5).竞争
(6).捕食
(7).增加
(8).不变
(9).物质循环、能量流动、信息传递。