小兔滚南瓜看图写话400字

小兔滚南瓜看图写话400字
范文1：
小兔子见到南瓜，一下子就坐在了南瓜上面，开始翻滚着玩耍。

他在南瓜上快快乐乐地玩了一会儿，忘记了时间，也没有注意到别人的存在。

假如我是小兔子，我也会兴致勃勃地玩耍。

南瓜是我的小伙伴，我们可以一起翻滚着，一起欢笑，一起享受快乐的时光。

我可以孤独地坐在南瓜上，享受安静的时光，也可以与南瓜展开激烈的竞赛，挑战自己的极限。

在玩耍的过程中，我会充满好奇心，想要发现更多的有趣的事情。

我会观察南瓜的四周，寻找周围的花朵和昆虫；我会观察南瓜的大小和形状，想方设法让它滚得更远。

我会享受发现和探索的过程。

写作重点：通过换位思考，用学生的口吻描述了小兔子的想法和行为，使读者更容易理解和接受文章内容。

同时，通过描述小兔子的感受和经历，展示了小时候的愉快和好奇心。

用词分析：文章用了多个形容词来描绘小兔子的情绪和场景，例如“快快乐乐地玩”、“充满好奇心”、“激烈的竞赛”、“挑战
自己的极限”等，增强了文章的灵活性和生动感。

范文2：
小兔子在南瓜上翻滚玩耍，看起来非常开心。

但是，他完全没有注意到周围的环境和安全问题，这是一种不负责任的行为。

作为学生，我们必须牢记自己的责任，确保自己和他人的安全。

如何平衡自己的乐趣和安全问题，是我们需要思考的问题。

当我们参加活动或玩耍时，我们可以先确定安全措施，并认真遵守规则和指导。

我们不能独自行动，必须与他人共同玩耍，一起保护和照顾周围的场景和伙伴。

通过小兔子的例子，我们看到了我们应该做的和不应该做的。

我们应该追求快乐，但不是那种不负责任的快乐。

我们应该关注自己和他人的安全，而不是盲目追求欢乐。

写作重点：文章通过对小兔子的行为的描述，引发了读者对安全和责任的思考。

这种现实主义的表达方式，充分符合学生的视角和声音。

用词分析：文章用了多个负责任的词汇来描述学生应当持有的态度和行为，例如“牢记自己的责任”、“确保自己和他人的安全”、“认真遵守规则和指导”等，传递出了积极健康的价值观。