高中班委干部在班级的志愿服务和社会实践意义

151中学教育
随着素质教育在我国教育领域当中的持续推进，教育领域对学生
各方面综合能力的培养也越来越重视，尤其聚焦于高中班委干部在班
级事务管理过程当中的实践能力，以及高中阶段学生所参与的志愿服务
与社会实践活动的组织情况，所以，高中班主任的班级事务管理工作当
中，也需重视对班委干部在组织大型班集体活动当中的能力进行培养和
锻炼。

而且在高中阶段，正是为学生创造良好的培育环境来实现学生管
理能力和组织能力的重要时期，作为学生在以后步入社会和大学当中能
够更好地展开自身的社交活动。

一、班主任方面
（一）有利于分担班主任的班级管理工作
高中班委干部在班级的志愿服务和社会实践班集体活动过程当中，
发挥对班级凝聚力建设活动和班级秩序的稳定活动，能够实现对班主
任班级管理工作压力的分担，从而减轻班主任在班级事务管理过程当
中的一些压力。

因为在班委干部承担班级管理工作的过程当中，班主任
就能够减轻自身的工作压力，从而能够用更好的状态去面对班级当中的
其他事务，为学生营造一个更加良好的班集体建设。

所以，这就要求班
主任要对班委干部的班级事务组织和管理能力进行有效的培育和强化，
让班委干部在不断的锻炼过程当中来获得更高水平的班级管理能力。

而且，高中阶段的志愿服务和社会实践活动相当繁重，班主任将这些班
级活动分配给班委干部来进行组织，是实现班级管理工作优化效率的
有效措施。

（二）有利于帮助班主任更好地管理班级事务
班委干部帮助班主任承担一些班级志愿服务社会实践活动的组织
和建设，也有利于帮助班主任更好地管理班级事务，因为可以通过班委
干部的集体组织来发挥更好的管理效果，从而在班级活动事物的进行
过程当中，让学生在更加有秩序的环境当中完成相应的任务，班级事务
效率的提高，也就能够让班主任的管理工作进行得更加有效。

所以，这
也就要求高中班主任必须重视班委干部的集体培训，通过锻炼和磨合
班委之间的团结协作能力，来凝聚班委干部集体之间的凝聚力，从而用
更好的状态来服务于班集体的志愿服务和社会实践班级活动。

二、班委干部方面
（一）有利于锻炼班委的活动组织能力
高中班委干部主动帮助班主任承担一些班级事务的管理，有利于锻
炼班委的活动组织能力，在高中阶段，通过这些活动的组织和建设来实
现自身组织能力和管理能力的提高，对于高中生来说，是不可获得的良
好机会来促进自身的发展，所以，班委干部也很珍惜这类班级活动的活
动组织和建设，在对班级活动和事务的管理过程当中，通过发挥自己的
有效作用来帮助班级里的活动进行得更好，从而使得自身的能力拥有一
个锻炼和发挥的场所，从中就能够体现班委干部在班集体的志愿服务摘要：高中班委干部在班级的集体活动过程当中所发挥的作用十分重要，不仅能够帮助班主任减轻班级事务管理的负担，而且还能够通过这些机会来使一部分的学生获得综合能力锻炼的机会，从而在志愿服务和社会实践的组织过程当中，为学生营造一个更好的锻炼环境来推动学生管理技能的进步。

另一方面，高中阶段的学生也处于一个构建自身管理能力的关键时期，所以，高中班主任为班委干部的志愿服务和社会实践集体活动展开良好的组织，可以实现整个班级集体活动进行效率的提高。

本文将从高中班委干部在班级的志愿服务和社会实践集体活动当中的具体意义展开三个主体方面的分析，主要从班主任、班委干部、班集体三个方面入手。

关键词：班主任工作；高中班委干部；班级公共活动；实践意义
高中班委干部在班级的志愿服务和社会实践意义
尹兴平
（四川省古蔺县中学校）
和社会实践活动当中的强大意义。

（二）有利于创造有利机会来发挥班委的作用对于班委干部来说，主动承担起班集体的志愿服务和社会实践活动，有利于创造良好的机会来发挥班委自身的管理作用，因为这些场合都为班委干部提供了一个良好的环境，去发挥自己的才能，让班委干部能够在这些活动的建设过程当中，带领班级学生来共同助力于活动的进行和完成，通过取得良好的活动成绩来对班委干部管理工作的肯定。

在这个实践意义的推动之下，高中班委干部更乐于在班集体的活动进行过程当中来展现自己，从而将自身的管理水平和能力发挥到极致来服务于班集体的集体活动。

三、班集体方面（一）有利于班级集体活动更加有序地进行高中班委干部在班级的志愿服务实践活动当中，积极发挥自己的作用，可以推动班级集体活动，更加有序地进行。

一方面是由于班委干部能够更好地与学生展开沟通和交流，从而能够更好地向学生传达活动进行的一些信息和要求，另一方面，可以通过班委干部的组织和带领之下，让班级学生获得一个良好的示范和领导，从而在活动的参与过程当中，更加遵循活动秩序的要求去参与活动。

除此之外，班委干部还能够采取有效措施来强化班集体的凝聚力，从而实现整个班集体在活动进行的过程当中，以高度团结的姿态去完成任务。

（二）有利于强化班级凝聚力通过班委班干部对班级的志愿服务和社会实践活动的组织和领导，可以实现对班级凝聚力的有效强化，因为可以通过班委干部之间的互相协作来将整个班级的活动带领得更加具有效果，还能够通过班委干部的积极鼓舞和带领来实现对班集体凝聚力的建设。

在这一过程当中，也能够充分的体现，班委干部在班级集体活动当中所发挥的重要作用，所以这也要求高中班主任必须重视班委干部在班级活动过程当中的能力建设。

结语综上所述，高中班委干部在班级的志愿服务和社会实践集体活动当中所发挥的作用，不仅能够为多个活动实践主体带来良好的收益，而且还能够促进班委干部自身组织和管理能力的进步和提高。

参考文献：[1]易晨琪. 高中生开展志愿服务活动的意义及推进对策[J]. 辽宁广播电视大学学报， 2016， 000（004）：110-111.[2]贺建. 在农村社会实践活动中培养高中学生干部的领导力[J]. 中小学德育， 2017， 000（008）：53-55.。