幼儿园小学化专项治理行动方案

幼儿园小学化专项治理行动方案
为了贯彻教育部《关于深入开展幼儿园小学化专项治理工作的通知》要求，推进幼儿园小学化专项治理工作，进一步提升幼儿园教育质量，制定如下行动方案。

一、背景
近年来，随着家庭教育观念的变化和社会对学前教育的重视程度提高，一些幼儿园存在小学化倾向，片面追求学术知识的传递，忽视幼儿的身心健康发展和兴趣爱好培养。

幼儿园小学化问题已引起社会广泛关注，教育部也明确要求加强幼儿园小学化专项治理工作。

二、工作目标
本次幼儿园小学化专项治理工作的目标是：全面深入排查辖区内幼儿园小学化现象，建立规范的教育教学体系和管理制度，为幼儿园学前教育打好基础，促进幼儿健康成长。

三、工作重点
1.排查幼儿园小学化现象
在全市范围内，开展对幼儿园小学化现象的全面排查。

具体工作如下：
（1）通过调查问卷、个别访谈、座谈会等形式，了解幼儿园小学化现象的具体表现和原因。

（2）对排查中发现的小学化现象比较严重的幼儿园进行重点跟踪、考察，了解教育教学、管理等方面的情况。

（3）将排查工作结果如实报告上级有关部门，并向广大家长公
布其中不合规的幼儿园。

2.建立规范的教育教学体系和管理制度
（1）优化幼儿园课程设置，把握科学教育的前沿动态，建立本
区域、适应幼儿品性与发展特点的专有课程体系。

（2）制定幼儿教育教学标准，合理设置幼儿园的教学内容、形
式和方法，强调幼儿早期教育的游戏和玩乐性，做到幼儿的学习欲
望得到充分的调动、发挥。

（3）建立科学的管理制度，不断完善幼儿生活服务、教育教学、活动等各个方面的管理，强调班级、学生积极管理，增加家园合作
中家长参与度的管理。

3.推广科学教育理念和教学方法
（1）普及“科学玩具”、“亲子阅读”等科学教育方法，指导
家长正确引导幼儿学习、生活，提高家长对幼儿教育的认识。

（2）组织幼儿园老师参与针对幼儿教育的培训、培训；强化师
德师风建设和职业素养提升，提高幼儿教育教学质量和水平。

四、工作措施
1.加强组织领导，明确工作任务和时间进度，制定详细的实施
方案，保障各项工作顺利开展。

2.建立清晰明确的责任制，各相关部门承担各自的职责，形成工作合力。

3.建立信息平台，统计并公示幼儿园小学化状况，开展投诉受理，形成对幼儿园的舆论监督。

4.优化监督机制，充分发挥政府、家长、幼儿园、社会等各方力量，在教育机构、家庭、公共场所等多个方面，加强幼儿教育的监督和管理，确保幼儿健康发展。

五、预期效果
通过充分的排查、规范的管理与教育、科学的教育思想和方法的倡导，幼儿园小学化现象得到有效治理，逐渐形成以养育为本的幼儿园教育环境，促进幼儿身心健康发展，让每个孩子健康成长。

同时，也为学前教育提供有效的规定和标准，确保学前教育向更科学、更适合幼儿的方向发展。