高邮市X中学七年级英语下册 Unit 5 Why do you like pandasPeriod

Unit 5 Why do you like pandas?
Period 5 Section B 3a-Self Check
【课型】读写课
学习目标
1.能够口笔头正确使用下列句型来谈论动物:
—What animals do you like?
—I like...
—Why do you like...?
—Because they’re...
—Where are lions from?
—They’re from South Africa.
口头及书面巩固下列词汇:panda,zoo,tiger,elephant,lion,giraffe,animal,kind,Australia,
south,Africa,pet,leg,cat,flag,place,water,danger,tree,sleep,save,forget,cut,kil l,cute,lazy,smart,beautiful,friendly,shy,down,over。

2.能够正确使用陈述句介绍有关动物的信息。

3.激发学生关心爱护动物的情感。

学习过程
【自主学习】
1.罗列用来修饰动物的形容词,比比谁列举得多。

______________________________________________________________________
2.Pair work 结对练习
—What animals do you like?
—I like...
—Why do you like...?
—Because...
【新课导入】
Step 1:Lead-in
1.回忆所知道的描述动物的形容词,回答老师问题。

T:What words do you know to describe the animals?
Student A:Cute.
Student B:Shy.
Student C:...
2.结合给出的动物,你能想出更多的形容词吗?
pandas:shy,
tigers:scary,
3.Discuss the following questions:讨论以下几个问题:
(1)What food do animals like to eat?
(2)Where do animals live?
(3)What can animals do?
4.玩游戏:猜猜它是谁
先读动物的介绍,猜猜描述的是什么动物。

【新知呈现】
Step 2:Work on 3a
1.在填空前先读方框里的单词。

2.用方框里的单词填空。

观察与思考
观察这篇短文,结合刚才的discussion,小组内讨论应该从哪几个方面来介绍动物?
【新知学习】
Step 3:Work on 3b
1.让学生首先读3b要求,选择自己想要写的内容:根据提示单词写熊猫或者自己喜欢的动物。

2.思路点拨。

3.根据自己组内的讨论及老师的点拨,写写熊猫或者自己喜欢的动物。

4.范文赏析。

Step 4:Self Check
1.在表格里添加更多的词。

2.用写出的单词至少造五个句子。

3.把问句和答语搭配起来。

4.依据搭配好的对话,写自己的对话。

跟踪训练
1.Dolphins are very s .
2.Lions are from S A .
3.The girl is k of shy.
4.L go to see the giraffes.
【课堂练习】
一、用所给单词的适当形式填空。

1.Let’s (see)the tigers.
2.Why don’t you (take)a taxi to the zoo?
3.We all know (elephant)have long noses.
4.Do you want (sleep)?
二、按要求改写句子。

1.I like animals because they are cute.(就画线部分提问)
_____________________________________________________________________________ 2.The movie is a little interesting.(改为同义句)
_____________________________________________________________________________ 3.Let’s see the pandas.(改为同义句)
seeing the pandas?
自我反思
1.我的收获:Words and expressions:_______________________________ Sentences:_____________________________________
2.学习本节后,我能用英语进行__________________________
3.我的易错点:__________________________
参考答案
跟踪训练
1.smart
2.South Africa
3.kind
4.Let’s 【课堂练习】
一、1.see 2.take 3.elephants 4.to sleep
二、1.Why do you like animals?
2.The movie is kind of interesting.
3.What about
Unit 9 My favorite subject is science
【单词总结】
favorite/'feivərit/adj.&n.特别喜爱的(人或事物)
subject/'sʌbdʒekt/n.学科；科目
science/'saiəns/n.科学
P.E./pi:'i:/n.(=physical education)体育
music/'mju:zik/n.音乐；乐曲
math/mæθ/n.数学
Chinese/tʃai'ni:z/n.语文；汉语中国的
geography/dʒi'ɔgrəfi/n.地理(学)
history/'histri/n.历史
why/wai/adv.为什么
because/bi'kɔz/conj.因为
Monday/'mʌndei/n.星期一
Friday/'fraidei/n.星期五
Saturday/'sætədei/n.星期六
for sure无疑；肯定
free/fri:/adj.空闲的
cool/ku:l/adj.妙极的；酷的
Tuesday/'tju:zdei/n.星期二
Wednesday/'wenzdei/n.星期三
Thurs day/'θəzdei/n.星期四
Sunday/'sʌndei/n.星期日
A.M./ei'em/(=a.m.)上午
P.M./pi:'em/(=p.m.)下午；午后
useful/'ju:sfl/adj.有用的；有益的
from/frɔm/prep(表示开始的时间)从......开始
from...to...从......到......
Mrs./'misiz/(女子的姓氏或姓名前)太太；夫人
finish/'finiʃ/v.完成；做好
lesson/'lesn/n.课；一节课
hour/'auə/n.小时
【短语归纳】
1.my favorite subject(s)我最喜欢的科目
3.play games with us和我们一起玩游戏
4.my science teacher我的科学老师
5.your favorite day你最喜欢的一天
6.the next day第二天
7.David’s favorite subject戴维最喜欢的科目
8.on FridayC morning/afternoon/evening)在周五(上午/下午/晚上）
9.at 8：00在8点钟
10.from 12:00 to 1:00从1 2:0 0到(下午)1:0 0
11.after that/class自那以后/下课后
12.great fun非常有趣
13.difficult but interesting难但有趣
14.be OK with sb.适合某人
Unit 2 This is my sister.
能力提升卷
班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________
一、单项选择
1．—______ these her hats?
—No，they______.
A．Is；isn’t B．Am；are C．Are；isn’t D．Are；aren’t
【答案】D
【解析】点拨：考查一般疑问句及答语。

题目为一般疑问句，her hats是复数形式，所以谓语动词应用are。

否定回答需用aren’t。

故选D项。

2．—Is this your ruler?
—______.
A．Yes，it is B．No，they aren’t C．Sorry
D．Yes，they are
【答案】A
【解析】点拨：考查一般疑问句答语。

题目为一般疑问句，而且是单数形式，故应用“Yes，it i s.”或“No，it isn’t.”回答。

故选A项。

3．Is that your aunt？What’s ______ name?
A．his B．her
C．she D．hers
【答案】B
【解析】点拨：考查形容词性物主代词。

aunt是女性，先排除A项。

name前应用形容词性物主代词；C项是人称代词；D项是名词性物主代词，在本句中相当于her name。

故选B项。

4．—Is that her notebook?
—No，______ isn’t.
A．it B．that C．its
D．it’s
【答案】A
【解析】点拨：考查代词。

回答“Is this/that...？”一般疑问句时，需用it 代替this或that。

故选A项。

5．—______？
—The girl under the tree？I don’t know.
A．What’s that B．What the girl C．Who’s that girl D．Whose is she
【答案】C
【解析】点拨：考查特殊疑问句。

由答语“The girl under the tree？I don’t know.(树下的那个女孩？我不知道。

)”可知，题目是问“那个女孩是谁？”。

浏览各选项，只有C项符合题意。

故选C项。

6.—Is it his notebook?
—______
A．It is his notebook. B．It isn’t his notebook. C．Yes，it isn’t.
D．No，it isn’t.
【答案】D
【解析】点拨：考查一般疑问句答语。

题目为一般疑问句，应用Yes或No回答，先排除A、B两项。

C项本身前后矛盾，排除。

故选D项。

7．—What’s this in English?
—______.
A．It’s my ring B．Yes，it’s a ring C．It’s a ring
D．That is a ring
【答案】C
【解析】点拨：考查特殊疑问句的答语。

对于“What’s this in English？”的回答，应用It’s a．..句型。

故选C项。

8．Thank you ______your pen, Helen.
A．to B．for C．from
D．of
【答案】B
【解析】点拨：考查介词。

“感谢……”应用“Thank you for...”，故选B 项。

9．—Dad，this is my pen friend，Alan.
—______.
A．Thank you B．OK C．Nice to meet you D．Good
【答案】C
【解析】点拨：考查交际用语。

题目内容是在向爸爸介绍自己的笔友艾伦，答语应是爸爸向艾伦打招呼。

A、B、D三项均不是招呼语，排除。

故选C项。

10．My mother’s sister is my ______.
A．grandmother B．sisters C．cousin
D．aunt
【答案】D
【解析】点拨：考查词汇。

句意：我妈妈的姐姐(或妹妹)是我的姨妈。

A项意为“祖母”；B项意为“姐妹”；C项意为“表(堂)兄弟(姐妹)”；D项意为“姑妈；姨妈；婶婶”。

故选D项。

11．This is my mother，and I’m her ______.
A．teacher B．daughter C．parents
D．mother
【答案】B
【解析】点拨：考查词汇。

A项为“老师”；B项意为“女儿”；C项意为“父母”；D项意为“妈妈”。

句意：这是我妈妈，我是她的女儿。

故选B项。

12．This is Mr. Black and ______ is my English teacher.
A．this B．she
C．he D．it
【答案】C
【解析】点拨：考查人称代词。

Mr. Black是男士，故人称代词应用he，选C 项。

13．—______？
—No, he isn’t.
A．Is she your daughter B．What’s this C．Who’s this D．Is the man in white your uncle
【答案】D
【解析】点拨：考查一般疑问句。

由答语可知题目应为一般疑问句，排除B、C 两项；再由答语中
的he可知选D项。

14．Mum, ______ my friends, Dale and Helen.
A．this is B．they is C．he and she
D．these are
【答案】D
【解析】点拨：考查指示代词。

my friends是复数形式，系动词应用are，排除A、B两项；C项
没有系动词，排除；近距离向别人介绍朋友或其他人时，应用“This is...”句型，复数形式应为“These are...”。

故选D项。

15．This is my good ______.
A．friends B．friend C．sisters
D．brothers
【答案】B
【解析】点拨：考查词汇。

由题目中的“This is...”可知空格处的单词应为单数形式。

浏览各选项，只有B项是单数形式。

故选B项。

二、完形填空
Hello！I’m Mary Brown. I’m 1 English girl. Look！Here 2 a photo 3 my family. This is 4 sister. 5 name is Mona. 6 is in Class One, Grade Eight. 7 is my uncle. His 8 name is Bill. His 9 is Tony Brown. He is a student, too. Oh, Tony is my 10 .
1．A. a B．an
C．the D．/
2．A. is B．am
C．are D．be
3．A. for B．in C．at
D．of
4．A. me B．you
C．my D．she
5．A. Your B．Her
C．His D．Its
6．A. She B．I C．He
D．Her
7．A. Those B．This
C．It D．These
8．A. last B．first
C．family D．give
9．A. daughter B．sister C．mother
D．son
10．A. cousin B．aunt
C．brother D．uncle
【答案】
1.B 点拨：考查冠词。

English是以元音音素开头的单词，前用an修饰。

故选B项。

2．A 点拨：考查系动词。

a photo 是单数，谓语动词应用单数形式。

故选A项。

3．D 点拨：考查介词。

a photo of my family 意为“我的一张全家福”。

4．C 点拨：考查形容词性物主代词。

因为前文说过“Here __2__ a photo __3__ my family.(这是我的一张全家福。

)”，所以此处指“我的”姐姐。

故选C项。

5．B 点拨：考查形容词性物主代词。

表示“女性的”需用物主代词her。

故选B项。

6．A 点拨：考查人称代词。

依然是介绍“我姐姐”的情况，在句首作主语应用人称代词she。

故选A项。

7．B 点拨：考查指示代词。

my uncle是第三人称单数，不能用these，those代替；指人时，除了特殊情况外，不能用it代替；在介绍近处的人或照片时，可以用this代指。

故选B项。

8．B 点拨：考查词汇。

比尔(Bill)是名，不是姓，故用first。

9．D 点拨：考查词汇。

根据下句“He is a student，too.(他也是一名学生。

)”可知是“叔叔的儿子”。

故选D项。

10．A 点拨：考查词汇。

托尼(Tony)是我叔叔的儿子，我们就是堂姐弟或堂兄妹。

故选A项。

三、阅读理解
A
根据所给的家谱图，完成选项。

1．John Brown and Anna Smith are Sally’s ______.
A．parents B．grandparents C．brother and sister D．uncle and aunt 2．Mary is Sally’s ______.
A．aunt B．mother C．sister D．grandmother
3．Ann is John Brown’s ______.
A．son B．granddaughter C．daughter D．sister
4．To m and Kate are Ann’s ______.
A．cousins B．uncle and aunt C．brother r and sister D．father and mother 5．From the family tree, Sally has(有)______ cousins.
A．two B．three C．four
D．five
【答案】
1.B 点拨：细节理解题。

由家谱可知，Sally 的妈妈是Kate，Kate是John Brown和Anna Smith 的女儿，故John Brown和Anna Smith是Sally的外祖父母。

故选B 项。

2．A 点拨：细节理解题。

由家谱可知，Kate(Sally的妈妈)与Tom 是兄妹或姐弟关系，自然Tom 是Sally的舅舅，而Tom 和Mary 是夫妻关系，故Mary 是Sally 的舅母。

故选A项。

3．C 点拨：细节理解题。

由家谱可知，Ann是John Brown和Anna Smit h的女儿。

故选C项。

4．C 点拨：细节理解题。

由家谱可知，Ann，Kate和Tom 都是John Brown和Anna Smith的子女，故他们是兄妹或姐弟关系，所以Tom和Kate是Ann的brother and sister。

选C项。

5．B 点拨：细节理解题。

由家谱可知，Sally的舅舅家有三个孩子，故她有三个表兄妹。

选B 项。

B
Hello，I’m Kate. This is a photo of my aunt’s family. The woman in the photo is my aunt，Jane. She is a teacher and she is very kind(善良)．These are my cousins，Jeff and Jack. They are seven and they are twins(双胞胎)．Look！That lovely(可爱的)baby is my aunt’s little daughter，Rose. I love them very much.
6.There are(有)______ people in the photo.
A．three B．four C．five
D．six
7．My aunt has ______.
A．two daughters
B．two sons and a daughter
C．two daughters and a son
D．only one s on
8．Rose is my aunt’s ______.
A．son B．sister C．mother D．daughter
9．Jeff and Jack are______.
A．eleven B．brother and sister C．mother and son D．twins
10．Rose is Kate’s ______.
A．sister B．mother C．cousin
D．teacher
【答案】
6．B 点拨：细节理解题。

由短文内容可知，照片中有my aunt(Jane)，Jeff，Jack and Rose四个人。

7．B 点拨：细节理解题。

由句子“These are my cousins，Jeff and Jack.(这些是我的表兄弟杰夫和杰克。

)”和“ Look！That lovely(可爱的)baby is my aunt’s little daughter，Rose.(看，那个可爱的婴儿是我姑姑的小女儿，罗丝。

)”可知，我姑姑有三个孩子，两个儿子和一个女儿。

故选B项。

8．D 点拨：细节理解题。

由句子“ Look！That lovely(可爱的)baby is my aunt’s little daughter，Rose.”可知。

9．D 点拨：细节理解题。

由句子“They are seven and they are twins(双胞胎)．”可知。

10．C 点拨：推理判断题。

因为Rose是Kate’s aunt’s daughter(凯特的姑姑的女儿)，所以Rose应是Kate的cousin(表妹)。

故选C项。

C
Come and look at the picture. It is a picture of an American family. The man in the hat(戴着帽子)is Mr. John White. He is a teacher. He teaches(教)English in a middle school in China. You can see Mrs. White，too. She is Dora White. She’s from Canada(加拿大)．She’s a doctor. Mr. and Mrs. White have two children，Tom and Mary. Tom is ten and Mary is six. They love them very much.
根据短文内容，判断正(T)误(F)。

11. Tom’s father in the picture is in the hat.______
12. Mary’s father is Canadian and her mother is American.______
13. Mrs. White is a teacher，too.______
14. Tom，Mary and their father and mother are in China.______
15. Tom is eight and Mary is eight，too.______
【答案】
11．T 点拨：细节理解题。

由句子“The man in the hat(戴着帽子)is Mr. John White.(戴着帽子的那个人是约翰· 怀特先生。

)”和“Mr. and Mrs. White have two children，Tom and Mary.(怀特先生和夫人有两个孩子，汤姆和玛丽。

)”可知。

12．F 点拨：细节理解题。

由句子“She’s from Canada(加拿大)．”可知，玛丽的妈妈是加拿大人，而不是美国人。

13．F 点拨：细节理解题。

由句子“She is a doctor.(她是一个医生。

)”可知。

14．F 点拨：细节理解题。

通读全文我们只知道“Mr. White teaches(教)English in a middle school in China.”，但并不知道其他人是否在中国。

故题目错误。

15．F 点拨：细节理解题。

由短文倒数第二句“Tom is ten and Mary is six.(汤姆十岁，而玛丽六岁。

)”可知。

四、用所给词的正确形式填空
1．These are our______(friend)．
2．Who______(be)these girls?
3．Ask that woman. I think it’s______(she)bike.
4．______(you)books are in the backpack.
5．______(that)two boys are David and Bill.
6．—Are ______(this)girls his cousins?
—Yes，they are.
7．These are my ______(grandparent)．
8．Anna and I ______(be not)friends.
9．I have two ______(picture)of Sichuan.
10．I ______(be)your new friend.
【答案】
1. friends
2.are
3.her
4.Your
5.Those
6. these
7.grandparents
8.aren’t
9.pictures
10.am
五、句型转换
根据括号内的要求完成句子，每空一词(含缩写)
1．This is my daughter.(改为一般疑问句)
______ this ______ daughter?
2．Is Li Qiang your brother？(作否定回答)
______，he ______.
3．That is Emma’s uncle.(改为复数句)
______ ______ Emma’s unc les.
4．This is his pencil.(对画线部分提问)
______ ______？
5．These are her sisters.(改为单数句)
______ is her ______.
【答案】
1.Is；your
2.No；isn’t
3.Those are
4.What’s this
5.This；sister
六.书面表达
写一段文字，介绍你家的主要成员。

______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 【范文】
I have a happy family. There are five people in it. They are my grandfather，grandmother，father，mother and me. My grandfather and grandmother are old. This is my father. This is my mother. Is the boy my brother？No，he isn’t. The boy is me. I’m a student.。