江苏省泰州市第二中学附属初中八年级语文上学期期中试

泰州市第二中学附属初中2015－2016学年度第一学期期中考试八年
级语文试题
（考试时间：150分钟 满分：150分）
成绩__________ 请将答案写在答题纸上 一、积累与运用（30分）
1.阅读下面一段文字，根据拼音依次写出汉字。

（4分）
“谁怜爱国千行泪”。

风烛残年的美国同学yīn（ ）切地要我从祖国给她带几颗枣核；zhuó（ ）越的空气动力学家、现代航空科学与火箭技术的先qū（ ）钱学森始终juàn（ ）恋着祖国，为了回国饱受折磨；韩麦尔先生默默承受着被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚……无论你走向哪里，或从哪里走来，你始终是一个“炎黄子孙”。

2.下列标点符号使用有错误．．．的一项是（2分） （ ） A.“慈母手中线，游子身上衣”，至爱亲情，血浓于水。

B.我们必须了解这样做有什么好处，不这样做有什么坏处。

C.内部装饰，以雕刻、巨幅油画及挂毯为主，配有十七十八世纪造型超绝、工艺精湛的 工具。

D.国家食品药品监督管理总局3月16日公布的《食品召回管理办法》，将于2015年9 月1日起施行。

3.下列句子中没有．．语病的一项是（2分） （ ） A.通过中华美食的多个侧面，使大家了解了中华饮食文化的精致和源远流长。

B.生活中，我们只有经历了挫折，才能懂得怎样面对挫折，才能战胜一个又一个挫折。

C.坐佛荷兰持有者是一名中国早期艺术品的狂热收藏者，从事收藏近30余年。

D.开齐开足课程，广泛开展校园朗诵节、艺术节、文化节等，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。

4.下列句子中加点成语使用有误．．的一项是（2分） （ ） A.一个没有主见的人，常容易受到外在因素影响而见异思迁．．．．，改变原来的想法。

B.在晚会上，同学们看到滑稽的表演，忍俊不禁．．．．
地大笑起来。

C.数不尽的离奇念头，光怪陆离．．．．的幻象，奇异的声响，一齐向她袭来，使她感到恐惧。

D.他做什么事都没有主见，是一个优柔寡断．．．．
的人。

5.根据提示补写名句或填写课文原句。

（10分）
（1）白头搔更短， 。

（2） ，乌蒙磅礴走泥丸。

（2） ，却话巴山夜雨时。

（4）落红不是无情物， 。

（5）好友即将远行，如果你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送
行，则略显伤感，不妨借用王勃《杜少府之任蜀州》中的诗句“ ，
”来表达一种豪迈情怀。

（6）木受绳则直， 。

（7）勿以恶小而为之， 。

（8）僵卧孤村不自哀， 。

（9）他用 ，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

6.专题与综合实践（10分）
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，为此八年级（1）班开展了一次以“牢记国耻、振兴中华”为主题的班会，请你按要求完成下面各题。

（1）你作为本次活动的主持人，请你设计一段开场白。

（4分）
2.请你围绕活动的主题，再设计两个活动方案的名称。

（2分）
（1）抗战歌曲合唱；（2） ；（3） 。

3.抗战精神筑牢民族新的长城 ，中国人对长城有着独特的情结，请你说说对下面两句话的读后感悟。

（4分）
（1）不到长城非好汉，屈指行程二万。

（《清平乐·六盘山》，毛泽东写于长征途中） （2）起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！（《义勇军进行曲》） 二、阅读理解（共60分）
（一）阅读张耒的《夏日三首（其一）》一诗，完成第7题。

（6分） 夏日三首（其一）
张 耒
长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。

蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。

落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。

久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。

7.（1）“落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声”一句以风吹帘动，溪声嘈嘈，来反衬夜晚的
清静，下面诗句与本句意境不相同的一项是（1分） （ ） A.万籁此俱寂，但余钟罄音。

B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

C.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

D.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

（二）阅读下面的短文，完成8～11题。

（14 分）
陆绩，三国时吴人也。

官至太守，精于天文、历法。

其父康，曾为庐州太守，与袁术交好。

绩年六，于九江见袁术。

术令人出橘食之。

绩怀三枚，临行拜辞术，而橘坠地。

术笑曰：
班级_____________ 姓名___________________ 学号__________ 准考证号_________________ ……………………………………装……………………………………订……………………………………线……………………………………
“陆郎作客而怀橘，何为耶？”绩跪下对曰：“是橘甘，欲怀而遗母。

”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。

”术奇之，后常称说。

今人席间怀果，欲娱其儿。

夫一样怀归，①盍易爱子之心以爱亲。

奇哉陆郎，可以为法矣。

（《三国志•吴书•陆绩传》）【注释】①盍：何不。

8.根据要求，完成下列两小题。

（6分）
（1）解释下列句中加点词的意思。

（4分）
①曾为．庐州太守（）②是．橘甘（）
③术奇．之（）④绩跪下对．曰（）
（2）下列各句与例句中“而”字的用法相同的一项（2分）（）例句：欲怀而．遗母
A.学而．不厌
B.默而．识之
C.学而．不思则罔
D.拔山倒树而．来
9.用“/”标出下面句子的一处
．．朗读停顿。

（2分）
陆郎幼而知孝
10.翻译下列句子。

（1）夫一样怀归，盍易爱子之心以爱亲。

（2分）
（2）叶徒相似，其实味不同（《晏子使楚》）（2分）
11.请简要评价“陆绩怀橘”的行为。

（2分）
（三）阅读《位次的讲究》，完成12～14题。

（10分）
①《红楼梦》第三回讲到了林妹妹进荣国府，处处小心，先是为坐到哪个位置，她就颇费了一番思量，比如舅母王夫人处，黛玉“就只向东边的椅子上坐了”，到了吃饭的时候，凤姐让黛玉坐在右边第一张椅子上，黛玉也十分推让。

②林妹妹之所以在“坐在哪里”这个问题上这么谨慎，是怕在这个极其讲究礼仪的家庭里，行差踏错，让人笑话。

在古代，中国人非常讲究座次的排定的。

③首先，我们要弄明白的是，南、北、东、西四个方位哪个为尊，哪个为卑。

我国古代建筑通常是前堂后室。

“堂”一般不住人，是举行吉凶大礼的地方，这种时候最尊贵的座位是南向，就是坐北朝南。

例如，古代帝王召见群臣议事，都是坐在北边、朝南的位置上，因此，古人常说“南面称帝”。

其次是西向，再次是东向，最后是北向。

而“室”一般为长方形，东西长而南北窄，所以在室内举行活动时，一般遵循“东向为尊、西向为卑”的原则。

汉明帝为表达对老师桓荣的尊敬，与他交谈时，就安排桓荣坐在靠西边、面朝东的位置。

后来，人们把塾师也称为“西席”。

④但是，左与右，谁为尊，谁为卑的问题，就比较复杂了。

周朝规定，诸侯朝见天子，宴饮时以左为尊；用兵打仗，则右边为尊。

左右尊卑，要视乎场合而定。

到了战国、秦、西汉的时候，“右”似乎成了尊位，《廉颇蔺相如列传》里就有“以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右”的记载。

然而到了东汉、魏、晋、南北朝，左右位次的排序又有了新的变化，以“左”为大。

例如赤壁之战，孙权“以周瑜、程普为左右都督”，同为都督，周瑜尊于程普。

这种情况直到元朝，才恢复了官职的“右”尊。

明朝建立以后，又再次变为“左”尊，自此后的500多年，“左尊右卑”一直延续到今天。

⑤所以，现在在传统戏剧舞台上，我们仍然可以看到远道而来的客人坐在左边，而主人总是在右侧陪坐。

于是也就出现了《红楼梦》里，黛玉被请到左边席面上的描写了。

（有删改）12.文章在开头和结尾都提到“林黛玉进荣国府一事”,试分析其作用。

（4分）
13.请说说划线句子运用了什么说明方法，有何表达作用？（2分）
14.在下列选项中任选一项，简要分析其方位词是否符合本文所介绍的“位次的讲究”？
（4分）
A.二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。

B.时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。

（四）阅读《有才不能任性》一文，完成15～17题。

（10分）
①少年得志的编剧于正，这一回跌了个大跟头。

北京市第三中级人民法院在二零一四年十二月二十五日对琼瑶起诉于正等侵权案进行宣判，于正被判公开道歉，被告停止对《宫锁连城》的复制、传播和发行，被告共计赔偿五百万元。

这让我突然想起一句流行语：“有钱也不能任性。

”这句话已成为大家基本共识，那么“有才”能不能任性呢？答案也是否定的，于正的马失前蹄就是最好例证。

②“才”是极其稀缺宝贵的，用才就像跳高，正常时可以上下翻飞，摘金拿银，失衡时则会摔得很重。

所以，有才一定要珍惜，要用好。

否则，有才不用是暴殄天物，用才来做坏事就会增加破坏力。

而现实生活中，有才的人一般都是有个性的，或桀骜不驯，或恃才傲物……这其实就是任性的意思。

③古往今来，那些吃亏的才子，追根究底，多多少少都与任性有关。

西晋才子嵇康，广闻博识，多才多艺，却豪放不羁，目中无人，当朝大臣钟会慕名前来拜访，他爱答不理，连起身招呼都不打，只顾自己打铁，这就得罪了钟会，为其诬陷，被司马昭处死。

编剧于正的任性，不仅使他付出巨额经济赔偿，而且多年英名毁之一旦，今后在编剧圈里很难再混下去了，正所谓“一着不慎，满盘皆输”。

同样是才子、编剧的宁财神，则因为随心所欲，不计后果，被警方拘留十五天，虽还算不上身败名裂，但名声受损，事业受挫是肯定免不了的。

④所以，任性使气，自命不凡、不听劝告、一意孤行，早晚会有吃亏的一天。

而且，“木秀于林，风必摧之”，本来就容易才高见嫉，有很多人对才子羡慕嫉妒恨，你再不检点，被人拿了把柄，才子倒台，扔砖头、看热闹的人会更多。

⑤但，倘若才用得法，用以正途，则会起到巨大作用。

被世人称为“力学之父”的牛顿，20多岁就创立了微积分，提出了万有引力定律，但他并没有自命不凡，也没有把功劳全归于自己，因此更受世人的尊重。

孙叔敖面对吊问者，没有怪罪，反而谦虚待见，终获得宝贵的意见。

⑥人才难得，得人才者得天下，全社会都要爱才、敬才、用才；才子则要自爱、自重、自律，低调做人，谨慎行事，万万不能任性妄为。

毕竟，人才的价值就在于他善用自己过人的才华成就一番事业。

（选自《天津日报》2015年3月28日，有删改）
（1）第二段的画线句运用了什么论证方法？有何作用？（2分）
（2）第五段能否删除？为什么？（2分）
17.从全文看，作者认为“有才不能任性”的原因有哪些？（3分）
（五）阅读杨轻抒的《光明行》，完成18～21题。

（20分）
（1）母亲不知出去干什么了，我一个人独自扶墙出了家门，门外下着雨，雨打在芭蕉上面，嘀嘀嗒嗒地响。

我已经没有心思听雨打芭蕉的美妙音乐了，因为我再也看不见那丛我亲手种植的芭蕉了。

（2）以前我从没有想过什么叫做黑暗，没有，我抱怨过城市是那样的拥挤，天空有好多的灰尘，抱怨过房间是那样的窄小，人群中有那么多丑陋的面孔，然而当我终于看不见这一切的时候，我才突然发觉这一切是多么的珍贵！
（3）我从没想过我也许会在黑暗中度过我的大半生，从没！而今，我无论如何不能接受这一切，我独自走进了雨中。

我不想提到那个叫死字的汉字，但我绝不认为这样活着有任何意义。

如果这时有一辆车向我撞来，如果身边的建筑物突然倒下，如果我一脚踏进了深渊，我会坦然接受的，我会！
（4）但这一切都没有发生。

（5）我只听到了汽车紧急的刹车声和司机的惊呼声，听到前面迅速移动重物的声音，听到人群急急走过的声音——我竟然畅通无阻地在城市的雨中行走，雨中的城市第一次变得这样宽广。

（6）然后，我听到了一声狗叫，一种友善的，我能想象出的一种乖乖巧巧的狗的叫声。

头顶的雨突然停了。

（7）“走开！”我咆哮，“我不需要同情，我不需要可怜！”
（8）我使劲挥动手臂，要甩开身边的一切，但我无论怎样努力，始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞。

我终于失声痛哭起来。

（9）“能陪我走一程吗？”一个声音说。

是一个女孩子的声音，软软的，柔柔的。

我不做声。

（10）女孩把手伸过来，拉住我的手。

“阿明——”女孩叫一声，我听见小狗汪汪地叫着跑过来，围着我转圈，然后伸出舌头舔我的脚。

我们在雨中走，雨声在伞外淅淅沥沥地响。

女孩的手热乎乎的，天地间很静，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。

不知走了多久，我的心渐渐平静下来。

（11）女孩问：“你的眼睛是谁治的？”我说出了医生的名字。

“原来你就是我叔叔的那个病人！”女孩有些惊喜地说，“你的眼睛能治好，他还说，治好你的眼睛将是他一生中最得意的手术之一。

”
（12）“真的？”我还是有些怀疑，因为母亲说过，我的眼睛治愈率只有百分之二十五，也就是说，失败率高达百分之七十五。

（13）“真的，不骗你！”女孩说，语气是那么肯定。

（14）“你喜欢音乐吗？我拉二胡给你听吧。

”一阵窸窸窣窣的声音，我听见女孩试了一下弓，顿一下，一种激越的欢快的的音符突然跳跃而出，是刘天华的著名二胡曲《光明行》！
（15）女孩拉得真好！我曾经多次听过二胡曲《光明行》，但我从来没像今天这样感到过有一大片的光明水一样猛然落满我的头上、肩上，沐浴着我的全部身心。

（16）“看到阳光了吗？”女孩轻声说，“你一定会看到光明的！到那里你采枙子花送给我吧，我最喜欢枙子花了。

小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿烂光明。

”
（17）手术非常的成功，百分之二十五的奇迹实现了！医生感慨地说：“这个坚强自信的病人不多见啊！”我没有时间去理会医生的感慨，拆线那天，我跑到城外的农家院里，折了一大捧栀子花，我要去找那个喜欢栀子花的女孩！
（18）然而，当我认定我已经走到了我曾经和女孩呆过的地方时，我才发现在我面前的，哪有什么房子，有的只的一片满是砖头瓦块长了青草的废墟。

我想是不是我走错了地方？于是我重新回到起点，闭了眼，凭着感觉，走到了，睁眼，仍是那片废墟！
（19）我见人就问：“这曾有人会拉二胡带条叫阿明的小狗的女孩吗？”
有人想了半天说：“你是问那个卖艺的瞎女孩吗？她早走了，不知上哪儿了。

是牵条小狗背把二胡——她曾经在这里搭了一个临时的棚。

”
（20）我说：“她叔叔是眼科医生呢！”
（21）那人说：“哪有这事！她只是一个卖艺的女孩，胸前常戴朵栀子花。

”
（22）是这样！我发疯似的跑遍了城市的每一个角落，见人就问，看见一个胸前戴栀子花会拉二胡的女孩了吗？所有的人都冲我摇头。

（23）我跑遍了城市的大街小巷，那么多的人呢，那么多的人中没有那个长头发的牵着一条叫阿明的小狗的女孩，有的只是大块大块的阳光在那个清晨猛然倾泄下来，厚厚的阳光把一座城市，把所有的人都淹没了。

（24）我把手中的栀子花抛起来，城市的天空中顿时飘满了洁白的栀子花，那一瓣瓣洁白的花像一个个梦，像一瓣瓣梦一样的阳光，像一瓣瓣阳光一样的音符随时风飘荡……
（25）阳光，真香！所有的人抬起头，他们在寻找那些很香很香的光明呢！
（26）我泪流满面。

（选自《中国当代微型小说名篇赏析》，有改动）
18.在“我”与女孩的偶遇中，她为“我”做了哪些事？请结合情节填空。

（4分）
撑伞遮雨→→→为“我”拉二胡曲《光明行》鼓励“我”
19.．．．（）
A.选文标题，既指刘天华的二胡曲《光明行》，也指女孩对“我”的帮助让“我”坚强自
信，重新获得光明，“我”也由此感到人间真情如阳光般光明美好。

B.“阳光，真香！所有的人抬起头，他们在寻找那些很香很香的光明呢”一句中“阳光”
本无味，此时却是香的，可见栀子花之多，把阳光都染香了。

C.“小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿烂光明”运用比喻，生动
形象地写出枙子花洁白、灿烂的特点。

D.女孩的性格特点：善良（有爱心、友善）、纯洁、善解人意、温柔。

20.根据要求回答下列两小题。

（6分）
（1）体会下面句子中加点词语的表达效果。

（3分）
始终甩不掉
．．．那把罩在我头顶上的雨伞。

（2）选文第9段画线句有什么作用？（3分）
天地间很静，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。

21.阅读下面的链接文字并回答问题。

（6分）
【链接】我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背
影。

唉！我不知何时再能与他相见！（朱自清《背影》）
本文的结尾“我泪流满面”和《背影》的结尾中的“晶莹的泪光”的“泪”有什么不同的含义？流泪的细节安排对表达主题各有什么作用？
22.作文（60分）
有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现眼前；有份情，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕我们的脑畔……他们（它们）从未走远。

请以“从未走远”为题，写一篇文章。

要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；
（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

泰州市第二中学附属初中2015－2016学年度第一学期期中考试
八年级语文试题答题纸
成绩__________ 一、积累与运用（30分） 1.
2． 3． 4．
5．（1）________________________ （2）_________________________________ （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） 6．专题与综合实践（10分）
（1）（4分） （2）（2分）
（3）（4分）①
②
二、阅读理解（共60分） 7．（1） （1分）
（2）（2分） （3）（3分） 8.（1）（4分）① ② ③ ④ （2）
9.（2分）陆 郎 幼 而 知 孝
10．（4）分（1） （2） 11．（2分） 12.（4分） 13.（2分） 14.（4分） 15.（3分） 16.（1）（2分） （2）（2分） 17.（3分） 18.（4分）
__ …………
19.
20.（1）（3分）
（2）（3分）
21．（6分）
三、作文（60分）
题目：______________________________________________
600
700
800
泰州市第二中学附属初中2015－2016学年度第一学期期中考试
八年级语文试题参考答案
1.殷卓驱眷
2.C
3.B
4.B
5.略
6.
（1）例：今年是中国人民抗日战争胜利70周年，1945年9月3日日本宣布无条件投降，中国人民高奏凯歌走向和平。

回首那段沧桑的历史，回首那段为了正义与和平战斗的历史，他将永远铭记在我们的心中。

让我们勿忘国耻，共同回顾那场空前的灾难吧！（2）例：演讲故事会小品
（3）①表现了红军不取得长征胜利决不罢休的革命豪情，表现了红军历经艰险翻越六盘山，长征胜利在即的喜悦之情。

②表现了中华儿女在民族存亡的危急关头，万众一心，团结一致，用自己的鲜血和生
命捍卫祖国的坚强决心。

（答“用自己的鲜血和生命捍卫祖国的坚强决心”也可）（意思对即可）
7.
（1）C （2）“邀”字是拟人手法（把月光写得很有情味），晃动的月影好像是疏帘邀请来一样（1分）；
“纳”字化虚为实（化抽象为具体），溪声好像可以用虚枕收纳起来一样（1分），这两个动词，传神地表达了诗人对月影、溪声的喜爱之情，传达出作者的心与大自然融为一体，写出心境的清闲。

（3）对月影、溪声的喜爱之情（1分），对清净、安宁的乡村生活的热爱（1分）以及归隐村野、终老乡间的愿望（1分）。

8.
（1）担任/做这以……为奇/对……感到奇怪回答
（2）A
9. 陆郎 / 幼而知孝
10.
（1）同样藏到怀里回去，为什么不把爱孩子的心转化爱父母的爱心呢。

（2）只是叶子相似，它们的果实味道不一样。

11.陆绩小时候就知道孝敬母亲，顾念母亲，难能可贵。

（围绕“孝”谈即可）
12.①文章开头列举“林黛玉初进荣国府”的事例，引出说明对象，点明文章中心——位次的
讲究；
②增加了文章的趣味性，吸引读者的阅读兴趣。

③结尾再次提到“林黛玉初进荣国府”一
事，照应文章开头，首尾呼应，结构严谨，并再次点明中心，说明位次的研究。

（一点一分）
13.划线句子运用了举例子的说明方法，（1分）通过举汉明帝尊师请师朝东就坐的例子，具
体有力地说明了古代室内举行活动，一般遵循“东向为尊，西向为卑”的原则。

（1分）
14.
A.项中的“闾左“指贫民，古时贫民居住闾左，富人居住闾右。

在战国、秦、西汉的时候，
左右排序以”右“为尊。

A项中的“左”为卑，“右”为尊，符合本文所介绍的左右尊卑问题。

B.项中的“西东”指兄弟各走各的路，由于时局原因，不能相聚在一起，在这里不指具体
方位，更不指位次。

（4分）
15.引出本文的论点“有才不能任性”；同时也作为一个事实论据证明自己的观点；引起读者
的阅读兴趣。

（一点一分）
16.
（1）比喻论证。

生动形象地论证了“有才一定要珍惜，要用好，不可任性”的观点，使深奥的道理浅显易懂。

（2分）
（2）不能删除。

第五段从正面论证了“才用得法，用以正途，则会起到巨大作用”，（1分）和前文形成了对比论证，这样使论证更深入，更严密。

（1分）
17.“才”是极其稀缺宝贵的；用才来做坏事会增加破坏力；很多人对才子羡慕嫉妒恨；人才
的价值就在于他善用自己过人的才华成就一番事业；有才不任性最终会获得成功。

（回答三点即可，每点1分）
18.牵手同行（2分）；谎称叔叔能治好“我”的眼病（2分）
19.B
20.
（1）动作描写，意思是摆脱不开，生动形象地写出女孩帮助“我”的坚定执着，同时也写出“我”内心的烦躁。

（2）环境描写，渲染宁静的气氛，烘托“我”逐渐平静的心情。

21.本文结尾的“泪”表达了“我”对对女孩的感激，没找到女孩的伤心、遗憾，感受到光明
的幸福，为人与人之间的真情而感动。

（2分）
《背影》结尾的泪是因为思念、疼惜父亲而流泪，是伤心的泪。

1分
《背影》结尾的“泪”是对背影描写的深化，继续加深背影的形象，从儿子疼惜父亲的角度反衬出父爱的力量。

进一步深化主题。

（2分）
本文结尾的“泪”是感动的泪，人间真情是可以打动、温暖每一颗冰冷的心的。

突出了文章主题。

（1分）。