警察心理韧性量表的编制（可编辑）

警察心理韧性量表的编制
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签字日期:阳弓年争月砂日
右翼
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导师签名:
学位论文作者签名:声翌
,
签字日期: 他
签字日期:矽弓年印月阳
鼯洲目录
惴四四
删四删四
摘要..??..
前言??.
.研究背景??..
.研究价值??..
文献综述?
.心理韧性的概念..
.心理韧性的测量工具??.
.心理韧性与健康?
.警察应激与健康.
研究一警察心理韧性结构的质性分析?.. .目的?
.方法..
.结果分析??..
研究二警察心理韧性量表探索性因素分析. .目的?
.方法..
.结果与分析?..
研究三警察心理韧性量表验证性因素分析及信度和效度检验? .目的..
.方法..
.结果与分析?..
.小结..
研究四警察心理韧性特点?..
.目的..
.方法..
.结论..
,小结..
总的讨论..
.警察心理韧性量表的心理测量学指标..
.警察心理韧性的警种差异?
.警察心理韧性的性别和年龄差异??。

??..
.本研究的不足及展望??.
结论??.
附录
致谢??.
发表论文及参加课题一览表??..
摘要
警察心理韧性量表的编制
基础心理学专业硕士研究生左翼
指导教师陈红教授
摘要
心理韧性是个体的心理健康从困境或不幸事件中得到恢复,免于不良事件影响的一种现
象,最初是为了研究处于高压力环境下成长的儿童发展问题,自上世纪七十年代至今,学术
界有关心理韧性的研究提出了众多的理论和概念模型,研究领域也逐渐从发展心理学扩展到
健康心理学、积极心理学但由于对心理韧性的理解不同,目前对于心理韧性的标准或概念尚
未达成一致的意见。

尽管如此,在众多的研究视角和领域中,心理韧性的核心概念却日益突
出,即如何帮助个体摆脱负面消极事件的影响,以致目前的研究已不仅开始关注心理韧性的
评估,也开始关注心理韧性的提升和干预策略。

本文正是以此为基础,重点关注警察的心理
韧性问题。

警察作为经历消极事件的重要群体,和正常人群相比,经历了较多的负面事件及
高压力的体验。

本研究通过理论梳理、文献综述、以及深入访谈,确定了警察心理韧性量表
的结构因素,并编制了初测题目。

警察心理韧性的结构包括:职业认同:警察对于自身
职业的认可,体现在身份认同和接纳;:情绪调节:在面对消极事件时或消极事件之后的
情绪状况的稳定性:现场应对:身临现场处置突发事件的能力;乐观态度:对于社
会环境、职业以及价值观的积极态度向上且稳定的态度;自我效能:对于处置突发事件
能力的自信程度。

本研究以这些结构为基础编制了初测题目,通过深入访谈、编制初测题目、正式施测等步骤
编制了警察心理韧性量表。

初测题目来自人的警察群体,通过探索性因素分析,通过探
索性冈素分析探索出个因子,初步验证了之前的理论构想。

同时通过项目分析及因素负荷
量检验了因素的适当性。

在此基础上,形成了道题目的正式量表。

第二次施测得到份
样本。

通过信度分析得到量表总分的内部一致性信度系数为.,通过各因素之间以及总分
的相关矩阵和验证性因素分析,均显示了良好的统计效果。

表明该量表的稳定性以及所测量
心理特点的有效性,可作为警察心理韧性的测量和评估工作。

综上所述,本研究得出的结论如下:
警察心理韧性是一个多维度的心理过程,包括职业认同、情绪调节、现场应
对、乐两南大学硕十学位论文
量 ?? ?。

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观态度、自我效能五个维度。

本研究所编制警察心理韧性量表,具有较好的信度和效度,可作为警察心理韧性评
估和干预的测量工具。

本研究发现警察心理韧性的因素存在警种差异,刑事处突类警察在现场应对、乐观
态度、自我效能维度上与日常警务类警察存在显著差异;在情绪调节、职业认同、乐观态度
三个维度上,刑事处突类警察的心理韧性得分低于日常警务类警察;而在年龄因素上,
岁年龄组与岁年龄组在现场应对的维度存在显著差异,在职业认同维度,年龄组
得分则显著高于?岁年龄组;而在性别因素上,除了在情绪调节维度上,男性警察和显
著低于女性警察外,其余维度上男性警察都高于女性警察,且在现场应对、乐观态度、以及
自我效能维度上差异显著。

关键词:警察心理韧性量表编制压力
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前言
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.研究背景
在日常生活中,每个人都无可避免地遇到各种各样的生活事件,可能是积极的,这使我们开心、愉悦;也可能是消极的,使我们紧张、难过。

但同样的消极
事件,人们却可能表现出迥然不同的表现。

中国自古就有“坚韧不拔一词来形
容个体在艰难困苦面前仍然坚持的优秀品质,历史上、更是不乏此类坚强不屈、
勇于承受挫折压力之人。

著名史家司马迁虽受宫刑之辱,然而对于著书立说信念
的不懈追求,终使他完成心愿,流芳千古。

苏轼在《晁错论》中说“古之立大事
者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志’’。

由此可见,在我国古代,有关坚韧
不拔或者韧性的表述早已出现,尽管不乏有关历史人物故事,却较少见到相应的
研究。

,即心理韧性也有国内学者译为“心理弹性’’、“复原力”等则
来源于国外,是指个体面临压力事件时心理的抵抗和恢复能力。

自上世纪年代
以来,心理韧性的研究日益丰富。

然而,对于心理韧性的确切内涵,以及保护性
究竟是如何作用于个体,学术界却未达成一致意见于肖楠,
因素
张建新,。

近几十年来,围绕心理韧性的作用机制,学者进行了详细的探讨, 提出了众多的理论模型和测量工具。

等人 ., 从使用较为普
遍的种摘要数据库搜集韧性的相关研究,总结出种心理韧性测量工具,可见韧性测量在国外之繁荣。

虽各自的理论观点稍有不同,但其核心都在于探讨压力
和应激的背景下个体积极应对和良好适应的现象。

具有较高韧性的个体,在面对
消极的生活事件时,会调动心理的积极资源进行应对,与此同时,大多数研究仍
局限于普通人群以及儿童的测量和评估,对于同样身处压力事件中的警察群体则
较少涉及。

有学者从公安部办公厅获得的数据显示,截止年,我国的警察数量为
万,和英美法等发达国家相比位居第一,而每万人中的警察数则仅为.,而美国则为.黄新春,,一大,在直观上显示出我国警察的工作压力与可
能存在的心理健康问题。

警察与以往心理韧性关注普通个体生活压力不同,警察
工作有其特殊性,警察作为打击犯罪,维护社会治安的特殊群体,经常面临应激
事件,所面临的任务突发性,严重性都显著高于普通职业,他们的心理健康状况,
尤其是面对突发事件时的心理韧性状况更值得引起关注。

警察在工作中耳濡目染
的凶杀、枪击等场面,可能比普通人一生中见到或感受到的还要多。

尤其刑警,
需经常面对凶杀现场并与不法之徒斗智斗勇,他们长期处在高度危险、高度紧张
的状态中,随时有负伤和牺牲的可能。

另一方面,警察经常接触社会负面消息,两南大学硕十学伊论文
璺曼曼量璺曼量皇鼍寡皇皇曼曼曼舅曼曼舅曼曼曼寰蔓曼量舅曼曼量曼曼曼皇皇曼曼舅曼皇
一
面对各种社会黑暗和邪恶势力,时常保持警戒的心态,也可能面对不法分子的拉
拢和物质诱惑。

同时,警察的高强度工作,使他们长期睡眠不足,体力透支严重,
生物钟紊乱,更容易产生疲劳和焦虑,影响工作状态。

基于此,公安部相继于年和年下发文件要求各地公安机关结合实
际,尝试建立心理咨询中心,同时在新警招警考试中引入心理素质测评。

香港警
务处也自年开始的招警考试心理测试环节中,首次加入心理韧性的测量,这为我国内地的招警考试提供了借鉴。

心理韧性作为心理健康大框架的一部分,也
同样应引起学界的重视。

.研究价值
虽然心理韧性的有关研究已在国外开展了近年,但在我国,有关的论述起
步较晚,学者大多从各自研究需要简要论述有关理论,对于国外心理韧性研究历
史的全貌尚缺乏深入探讨,本文拟在前人研究基础上,进一步梳理有关的理论观
点,综述学界有关的争议,在此基础上,提出自己的看法和见解。

为进一步提出
警察心理韧性的结构做出理论构建。

以往测量警察的心理健康状况或心理韧性大多采用和普通群体通用的测量工
具,诸如.、、.等,虽然这些测量工具开发较早,且在世界
范围内具有广泛的信度和效度,有大量的数据支撑其所测结果的代表性。

然而,
对于警察群体来说,其工作的特殊性,压力的特殊性不得不使我们更应关注
于针
对该群体所开发的测量工具。

本文研究的目的即在于开发适合于中国警察的心理
韧性量表,用以评估警察心理韧性状况,便于警察了解自身的心理状态,维护其
心理健康。

对于公安部门来说,便于掌握公安干警的心理健康状况,有针对性的
开展干预,转变“先生病后吃药’’的常规模式为“打预防针”的模式,为警察处
置突发事件增加“保护盾。

文献综述
文献综述
.心理韧性的概念
或恢复的现象,表示个体
心理韧性是个体从灾难中“弹回
在压力中仍保持完善的心理功能,尽可能快的从压力中恢复到正常水平,甚至从
中成长,。

目前学术界所用的“心理韧性一
词源于国外的“’’。

在《牛津高阶英汉双解词典》第七版中该词解释为: 在经历不幸事件后快速恢复的能力。

自我国学术界引入心理韧性这个概念后,对
一词的出现了各种不同的译法。

例如:“心理韧性于肖楠,张建新,
、“心理弹性席居哲,桑标,左志宏,”、“复原力周碧凤,、
“压弹岳晓东,、“抗逆力范燕宁,。

综合比较之下,当前主要
的译法在于前两种,即“心理韧性和“心理弹性。

于肖楠针对心理弹
性的译法指出,的内涵不能和物理学上的机械的弹性相提并论,同时,
她指出,即便是物理上的弹性,也不可能在承受压力后完全恢复原状,更重要的
是,实际上还包含有压力之后的成长和新生,并非简单的一次恢复。

与
此巧合的是,中国文化中用“韧性来形容个体在压力条件下百折不挠,坚强不屈的人。

而结合阐述的三种韧性的现象:处在风险中.
的个体表现出比预期要好的结果;尽管有外在的压力体验,但仍维持积极的适应;创伤后良好的恢复。

综上,本研究采纳“心理韧性这一概念。

心理韧性研究的历史始于现象学的观察,而非学院的学术性研究。

早期对于病人的观察主要集中于理解他们失调的行为,研
患严重失调
究者发现其中一小部分的病人表现出了一些被认为是适应良好的模式,这些被认
为是非典型的个体引起了学者的关注。

到世纪七十年代,研究者发
现症状轻微的精神分裂症患者在患病前都具有较好的工作能力,社会关系等;,。

虽然当时并没有提出心理韧性的概念,但这
种发病前的良好表现,实际上被随后的研究视为韧性的一种表现, ,。

精神病学领域的观察结果引起了后续学者对心理韧性的持续研究。

有学者对那些有患精神疾病父母的儿童的研究,开始把韧性
的研究关注在儿童个体。

他发现,其中有些儿童尽管处于高风险家庭环境之中,
但其并未表现出相应的消极反应,这种面对逆境,时个体间的差异引起
了研究者的兴趣。

在随后及其同事
.,;,
对夏威夷儿童长达年的一系列研究开始,研究者越来越多的关注在逆境条件下,
的差别。

适应良好和适应不良的个体之间保护力
如
从观察处于逆境状况下儿童的正常表现,到保护性因素两南人学员十学伊论文
何起作用,以及干预实施的方式方法,由浅入深。

在总结以往
研究时列出了心理韧性研究的三个阶段。

第一阶段,韧性特征的确认。

个体在风险因素
或灾难
时究竟是哪些因素使个体成功应对和克服,这些因素既有来自个体内部的,也有
来自个体外部的诸如高自尊、自我效能感、支持系统等。

通过对个体和社会系统
的韧性特征的现象化描述,来预测社会和个人的成功。

这一时期将心理韧性研究
的重点放在能使个体从风险因子中得到发展的积极因素,或者说,保护性因子的
作用,。

具有韧性的前提是个体需要具有可供选择的力量和技能帮助
他们克服眼前的灾难。

但是至于韧性因素是个体在学习过程得到的还是本身就有
的潜在因素,学者之间存在争议。

报告
在这一阶段中广为被学者引用的开创性研究来自于
了一项对儿童群体的长达年的纵向研究,发现尽管幼时处于恶劣的生存环境中,
却仍然有相当多的儿童成人后发展良好,并没有表现出人格或者心理的消极表现。

经过现象学的描述,他总结出表现良好个体的特征:强壮的、有社会责任感、宽
容、成就取向、良好沟通能力、高自尊等因素。

在这一开创性研究的带领下,众
多研究者开始采用发展性研究的手段探究个体或群体的心理韧性特征。

在这些研
究中,心理韧性被理解为具有洒脱的气质、积极的学校氛围、
自我控制、自我效能感、计划能力
,;高期待、自律。

在积极心理学兴起后,个体具有韧性特质
谳被认为是个
体的理想状态,包括幸福感、乐观、信念、道德感、感恩、有梦想、宽容等特征
,;;,。

这一阶段详细的心理韧性特征、状
态或者品质的描述已经非常详尽,研究的范式也从现象学的描述层面转向探究心
理韧性特质如何获得,即对过程的探讨。

第二阶段,韧性特征如何作用于个体。

相对于静态的单纯的韧性特征的确认, 此阶段的研究开始关注心理韧性是如何作用于个体,风险性因素和保护性因素之
间是如何作用,使个体在两者相互作用的过程中保持和提高应对逆境和灾难的能
力。

认为心理韧性是通过破坏和重建的过程获得的。

而
则认为心理韧性是个体在原有的心身平衡状态被内部或外部
环境打破后,自主寻找重新平衡的一个过程。

在这种模式的指导下,韧性被看作
是应对压力、灾难、变化的过程。

这种过程描述了个体面临逆境和灾难时韧性破
坏和重新统一的过
第三阶段,心理韧性的干预策略。

心理韧性的研究自开始就是从实际观察入手,通过对心理韧性特征和过程的考察,最终也是为了能为个体提供提高其心理
韧性或有助于其韧性的外部环境的交互模式,因此,此阶段的心理韧性研究从本
文献综述
质上是为了检验以往韧性研究的实际效果和推广价值。

近年来,在积极心理学的
推动下,心理韧性的研究逐渐开始扩大到社会层面,推动大众化的心理韧性培养
和训练,旨在提高整体的心理健康水平。

尤其在美国,在年.事件之后,
很多学者呼吁并关注亲眼目睹灾难和失去亲人的个体的心理健康问题,甚至有议
呼吁政府
员向国会提交国家韧性发展法案
采取多种措施关注民众心理健康问题,。

心理韧性由于前述的翻译差别,加之心理韧性所包含的范围很广,不同的研究者从不同的方面研究心理韧性,至今学界没有统一的界定。

但总体来看,对心
理韧性的定义大致分为三个不同的侧重点:
侧重结果型定义:把韧性视为个体成功经历危险事件或创伤性事件后的积极.,,研究的重点在于个体经历事件后的
结果
.,。

有利
良好表现,表现出良好的心理健康状态以及社会性能力
于衡量个体在经历逆境或灾难后的直接的心理健康状况。

在创伤心理治疗领域,
有助于临床判断个体的心理健康和恢复能力。

但却过于强调外结果,而忽视个体
和危险性的环境之间的相互作用,如果个体在面对消极事件时并没有表现出相应
的消极反应,那么我们很难判断在面对该事件时心理状态和机制,不利于我们真
正把握心理韧性的作用机制。

侧重能力型定义:也有学者把心理韧性视为个体本身具有的特质或能力,具有这种特质能力的个体能够在经历危险事件时顺利应对,得到成长,否则则不能
成功应对,这些能力或特质包含认知因素、情绪情感因
素、人格因素、自我观念等。

基于这种观点,当个体具有某种心理韧性的特质或
能力时,就能成功的应对消极事件。

但与此同时,由于研究方法和工具的不同,
究竟有哪些能力可以作为衡量个体是否具有韧性,学术界尚未达成统一,因此也
造成目前有关的测量工具众多,相互间的因素差异较大,学者们众说纷纭。

无论
是侧重结果现象还是侧重能力和特质,都属于把心理韧性视为静态的因素。

侧重过程型定义:心理韧性是一种动态的过程,是个体的保护性因子与危机事件的抗衡的过程 .,。

在这一观点指导下的两个核心的关键词就
是强化个体对困境反应的“风险因子’’和改善个体对困境反应的“保
’’。

个体的心理韧性就是通过上述两个因子的相互作用
护性因子
而产生发展和变化。

这一理解目前也得到广泛的认可,比如美国心理学会的网站上,就将心理韧性定位为在遇到不幸事件时,个体的某些因素发生协同作
用,使其能从这些消极事件中得到恢复的过程。

侧重过程的定义,有利于深入探
讨心理韧性机制的内部作用过程,将个体置于环境因素相互作用过程中,更接近
于现实生活,更全面的了解有关作用机制,为目前大多数研究所采用。

综上,本两南入学硕十号伊论文
研究采纳过程型定义,将警察心理韧性定义为:在警察日常工作中遭遇突发事件
或执行任务过程中,个体能够从任务引发的消极状态中迅速恢复的过程。

无论是倾向哪种类型的定义,都包括心理韧性的三个核心因素,一是降低个体的
脆弱性。

二是对逆境的适应,
,,三是应对
.心理韧性的测量工具
近年来,随着韧性研究的不断深入,测量工具的开发也呈现出多样化的趋
势,研究者根据对韧性理论的不同建构,相继发展处数十套测量工具。

等
人 .,从种摘要数据库搜集韧性的相关研究,从中发现种韧性
测量工具。

对其中种带有原始数据的工具进行信度和效度等统计指标进行对比
分析发现
.;,,
; .,和
.,具有较高的测量评定等级。

在总结了的心理韧性模型后,
将心理韧性看做是对个体成功应对压力的能力。

他们对于以往心理韧性的研究多
集中在在以问题为导向.的病理学领域的研究
提出了批评,认为心理韧性研究的趋势已开始转向健康的普及以及幸福感等方面。

另一方面,有关病态的心理测量非常匮乏,应用面也非常狭窄。

基于此,他们致
力于找出成功个体的优秀特质,这些特质能够帮助个体应对复杂而又危险的状况,
以此作为心理韧性量表的题目。

该量表在普通社区人群、门诊病人、精神障碍患
者、广泛性焦虑症患者、创伤后应激障碍五个群体中进行验证性因素分析,
结果
良好。

该量表包含项题目,每项题目都是级评分.分,分数越高,说明
被测试者心理韧性水平越高。

能力、忍受消极情感、接受变化、控制感、精神信
仰五个因素。

目前已被翻译为二十多种语言在世界各地供学者使用。

该量表中文
版由修订,但探索性因素分析却只发现了三个因素:坚持
、意志力、乐观。

验证性因素也验证了心理韧性
同自尊、生活满意度、.的相关性。

年编制,研究者总结以往的心理韧
由挪威心理学家
性量表,对其缺乏社会因素的不足进行了批评,基于这些讨论,他们在量表中加
入了社会因素,开发出包含个人能力、社会能力、家庭凝聚力、社会支持和个体
结构化包含内部与外部保护性因素的五个维度。

量表
,,该问卷依据对文献回顾和对
在社区居住的老年人的访谈而形成,试图发现成功应对生活问题的个体韧性特征,
文献综述
曼曼曼曼舅曼皇曼曼曼曼曼曼曼曼曼;
一??一一量
一
一一
该问卷包含两个维度个人能力、对自我和生活的接纳共道题目,研究之初在于探讨岁青少年的心理韧性状况,后来发现结果也适用于其他年龄段。

从国内来看,心理韧性的有关概念和理论引入时间不长,因此中国文化背景下韧性测量工具较少。

从验证.在中国背景下结构,到编
制中国青少年心理韧性量表胡月琴,甘怡群,,该量表针对青少年心理韧
性量表的群体的局限性,近期开始有学者尝试建立成人的心理韧性结构,并开发
了相应的量表戴必兵,李娟,刘视湘,,该量表包含问题解决、社会支持、
自信和积极认知四个方面。

梁宝勇,程诚,编制了《中国成年人心理弹性量表》,该量表包含个项目,同时将心理韧性维度界定为:接受和运用社会支持的人格倾向性、内控性、乐观性、注重问题解决的应对风格、接纳性。

我国研究者开始尝试建立符合中国人特征的韧性结构和模型。

然而,受调查样本取样的制约,当前研究的重点仍放在儿童和青少年方面,对其他群体或成人
研究较少,正如在对比各种韧性测量工具时指出的,由于对韧性的
,
成分和性质理解不同,目前的韧性测量工具没有统一的黄金准则
并且大多数的工具主要关注个体成长的早期阶段。

有关警察心理韧性的测量工具。