部编版一年级下册语文《彩虹》说课教学PPT课件

彩虹
雨停了，天上有一座美丽的桥。
一座桥
雨停了，天上有一座美丽的桥。
雨停了，天上有一座彩色桥， 一座（弯弯）的桥。
一（座）桥
一（座）房子 一（座）山
雨停了，天上有一座美丽的桥。
zuò
座
座位
让座
朗读感悟：炼长句，读懂读通
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？ 浇花用的水壶
那把浇花用的水壶
你那把浇花用的水壶
重 彩虹 美丽 浇花 水壶 高兴
点
词 语
镜子 月亮 秋千 裙子 荡来荡去
比喻句
课
雨停了，天上有一座美丽的桥。
文
讲 解
把“彩虹”比作“桥”，写出了
彩虹的形状——像桥一样。
如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，
课 那不就是我在下雨吗？ 文 讲 解
提着它 走到桥上 把水洒下来
再读第2自然段，想一想：文中的小朋友把
nà
那
nà lǐ
那里
nà biān
那边
笔顺： 造句：她把这些花儿挪到那边去了。
z
着
zǒu z
走着
kàn z
看着
笔顺： 造句：妈妈看着远处，一句话也没有说。
dào
到
c
迟到
dá dào
达到
笔顺： 造句：快迟到了,东东焦急地向学校跑去。
ɡāo
高
ɡāo xìnɡ
高兴
ɡāo dà
高大
笔顺： 造句：繁华的都市里到处是高楼大厦。
náz z
qiū qiān qún zi
拿着 照着 秋千 裙子
彩虹 一座 浇花 提着 洒水 挑水 高兴 镜子 拿着 照着 秋千 裙子
zuò jiāo
虹 座 浇提
xìng jìng
洒挑兴镜
ná z
qiān qún
拿照千裙
虹 座 浇提 洒挑兴镜 拿照千裙
课后作业
（1）会写本课生字，读熟课文。 （2）你还喜欢大自然的什么事物？为什么喜欢这
jìnɡ
镜钅
形声字
ná
拿 合+手=拿
拿走 拿开 拿下
我想为妈妈做什么呢？
z
照
一个日本人,拿了一把刀。 杀了一口人,流了四点血。
---(猜一字)
哥哥，你系在门前树上的秋千 呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐 着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的， 不就成了一朵彩云吗？你看见了， 高兴吗？
比喻
坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊 飘的，不就成了一朵彩云吗？
11 彩虹
R·一年级下册
新课导入 你见过彩虹吗？
你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢？
知识备查
夏天雷雨过后，天空中为什么会出现彩虹
彩虹是由于阳光射到空中的水珠里，发 生反射与折射造成的。下雨后，空气中富含 水汽，当阳光照射到小水珠上会发生折射， 分散成七种颜色的光。很多小水珠同时把太 阳光折射出来，再反射到我们眼睛里，我们 就会看到一条半圆形的彩虹。
字词乐园
虹：虫+工=虹 “虹”总是出现在雨后，古人 就认为“虹”是一种能呼风唤雨 的“大虫”，在雨后下来喝水。 所以，古人造字时，用“虫”作 了偏旁。
xìnɡ 高兴
兴
xīnɡ 兴旺
z 看着
着 z 着急
z 着手
课文学习 导入 同学们，你看这弯弯的彩虹像什么呀？ 弯弯的彩虹像一座美丽的桥。
雨停了，天上有一座美丽的桥。
些事物？说给同学听。
课后习题参考答案
朗读课文，注意读好长句子。
朗读指导： 本文是一篇充满童趣的儿童诗，全文充满了新奇的
想象，应以活泼、欢乐的语气来读，尤其要读好长句子， 注意长句子的停顿和重读。
读一读，说一说。
dànɡ
荡来荡去 飘来飘去
游来游去
跑来跑去
参考答案： 飞来飞去 走来走去 说来说去
字词学习
拓展延伸
读一读，记一记
彩虹 雨过天晴白云飘，天空架起彩虹桥。 红橙黄绿蓝靛紫，数数颜色有七道。 彩虹桥，哪里来？太阳公公亲手造。
结构梳理
彩虹
走上天桥去下雨 用月亮照着妈妈梳头 童心童趣 在彩虹桥上荡秋千
cǎi
yī zuò jiāo
彩虹 一座 浇花 提着
gāo xìng jìng zi
洒水 挑水 高兴 镜子
雨洒到哪里了呢？她为什么要这么做？
课
文
讲
你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
解
这样爸爸就不用辛苦地挑水了， 可以看出小女孩是个孝顺的孩子。
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿
着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？
课 文
我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？
讲
解
想一想，妈妈的镜子和月亮有什么关系？
这是“我”的想象，“我”把妈妈梳头 用的镜子想象成天上的月亮。
xìnɡ
兴
xìnɡ qù
兴趣
xìnɡ z
兴致
笔顺： 造句：六个小朋友正在高兴地做游戏。
qiān
千
qiū qiān
秋千
wàn qiān
万千
笔顺： 造句：对于雯雯来说，荡秋千是最开心的事情。
c
成
c
成长
c
成果
笔顺： 造句：她的好成绩离不开老师和同学的帮助。
着
生
到
高
字
广
场
兴
千
成
虹座浇提洒挑
认 zuò
读 园 地
兴镜拿
照千 裙
jìng xìng z
xīng（兴办）
多 音
兴
提
字 运
xìng（高兴）
dī（提防）
用
①我们都为祖国的兴（ xīn）g旺发达感到高兴 （ xìn）g。
②公共汽车上的广播时常会提（ ）醒乘客保管 好自己的贵重物品，提（ ）d防ī 小偷。
11 彩虹
猜一猜这是什么?
课
多彩绳子颜色鲜，
题 导
雨后弯弯挂蓝天。
入
要问绳子有多长，
这山搭到那山前。
答案：彩虹
彩虹的形成
下雨后，空气中富含
相 水汽，当阳光照射到小
关 水珠上会发生折射，分
链 接
散成七种颜色的光。很 多小水珠同时把太阳光
折射出来，再反射到我
们眼睛里，我们就会看
到一条半圆形的彩虹。
那
把“花裙子”比作“一朵彩云” 与美丽的彩虹 相对应，更增加了彩虹的美丽，体现了“我”丰富 的想象力和对大自然的热爱。
qún
裙 衤字旁 和衣服有关 裤子 衬衫 袜子
裙子 衣裙 彩裙
朗读感悟：积累词语
荡来荡去
飘来飘去 游来游去 跑来跑去 走来走去 跳来跳去 忙来忙去 飞来飞去 爬来爬去 说来说去
跳来跳去 青蛙在荷叶上跳来跳去，玩得可欢啦！ 飞来飞去 小鸟在天上飞来飞去。
小朋友你也 来说一说吧！
朗读感悟
再读课文，看看讲了哪几件事情？ 三件事情：一是我在彩虹桥上洒水
为爸爸浇山上的田地；二是在彩虹桥上 拿镜子照妈妈梳头；三是在彩虹桥上荡 秋千让哥哥高兴。
从这三件事情上，文中的小朋友体会到了什么？
主旨概括
诗歌描写了“我”因为看 到彩虹而引起的一连串的想象， 赞美了童心的天真烂漫及对大 自然的热爱。
1、想一想，这一部分写我在干什么？ 2、自己练读，圈一圈“我的动作”。 3、“我”真的提着那把爸爸的水壶？你是从 哪个词语知道的？
课文学习
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？ 如果提着它，走到桥上，把水洒下来， 那不就是我在下雨吗？ 你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
朗读感悟：我会读问句
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？ 如果我拿着它，走到桥上，天上不就多 了一个月亮吗？ 我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴 吗？
浇花的水壶
彩虹
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我 提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是 我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高 兴吗？
浇提走洒挑 浇
动作
浇、提、洒、挑（左右结构 熟字加偏旁）
（浇水 提水 洒水 挑水）
浇、洒：氵（与水有关） 提、挑：扌（与手有关）
朗读感悟：我会读问句
如果我提着它，走到桥上去，把水洒下 来，那不是我在下雨吗？
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我
把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙
课 子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，
文 讲
高兴吗？
解
花裙子 比 作 彩 云
课
例：荡来荡去
__来__去
文
讲
解 飘来飘去 走来走去 跳来跳去
跑来跑去 游来游去 说来说去
发挥你的想象力，说说你在学习和生活 中有哪些奇思妙想呢？